六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
天氣明媚，一望空闊，清空浩蕩，如洗一般。但是沒過一會兒，就烏云遮住了陽光，一片陰暗。
那天，我吃完了飯，就馬上去寫作業，寫了似乎有兩個小時之后，收獲也很大，于是，我就準備休息一下，休息了還沒有15分鐘，我媽媽就回來了。她一回來，看到我沒有在寫作業，就破口大罵說：你在這干嘛，你學習了嗎，那就繼續這樣下去吧，現在還不知道學習，現在還整天就知道玩，我就看你能學成什么樣！說完，就生氣得摔門而去。
只留下我一個人，在哪里飽受委屈。而我，卻沒有去爭辯些什么，因為我已經習慣了。她已經不下幾十次的這樣污1蔑我了，在一開始的時候，我還會反駁上幾句，但是那樣只會讓她罵得更起勁，說不定，在激動一點，就能動手了。現在的我，已經沒有原來那樣激動了，雖然還是委屈，但是她誤會我污1蔑我的事情，現在也已經是家常便飯了。照原來，我還會去辯解幾句，還會去更加努力的做很多事來讓她高興，但是現在的我已經不會了，因為每一次，我努力去做的東西、事，她都會因為自已認為不好不對，再去罵我一次。
現在的我，漸漸地已經明白了，父母永遠是對的，我們只能去順著她走，否則，下場會很慘。有很多時候，她都喜歡說，父母并不是一定對的。但是在遇到事情時，她總會秉著一個觀念，父母的觀念一定是對的'。但是，真的是如此嗎。其實并非如此，俗話說得好：人無完人。又怎么可能會有人一直都是對的呢！每個人都會有錯的時候，只不過是她們不這么認為罷了。所以，我希望，在做事，思考事的時候，要從客觀的角度出發。當然，我也希望我媽媽也可以這樣。
想事情，要從客觀出發，從每個人的角度出發，只有這樣，才可以做出更多好的決定！
六年級年的作文 篇2
星期一，李曉明又懶洋洋地起了床。穿衣服、洗臉、刷牙、吃早餐。“快樂怎么總是短暫的，又要去那個讓人討厭的地方浪費打游戲的時間。”李曉明無奈地說。
他來到餐廳，發現一盒牛奶已經插上吸管。“一定是昨天晚上插的，正好不用插吸管。”李曉明吸了一口，沒有奶，只有空氣，他又吸了一口，還沒有奶。李曉明奇怪：“難道喝完了？但為什么又這么沉。”
這時，牛奶盒兩邊的三角形紙片橫了起來，不停地扇動，牛奶盒飛起來了！李曉明呆了一下，很快反應過來了，他趕緊抓住了牛奶盒想看看是什么高科技，當成自己的作品得獎。可牛奶盒卻把李曉明也帶上了天空，飛到了外面，李曉明有些驚慌，他抓緊了牛奶盒，大喊：“救命！救救我！誰能來救救我！”可這里太高了，不可能會有人聽到。牛奶盒飛到了沒有人的郊外將落下。李曉明一下摔倒了，他害怕極了。
牛奶盒里面走出來一個黃色的，拇指大小的人。李曉明指著他：“你是誰，要干什么？快救命呀！”那個小人臉上全是汗，他剛才也很害怕，但現在鎮靜下來說：“我是來自圈圈星上的多奇，也就是你們人類所說的外星人。我和媽媽鬧別扭，離家出走了，自己做了一個這樣的'飛船。希望你能幫我保守秘密，我會給你很多好處。”李曉明還是有些害怕，但比剛才好點了。
他打量了一下這個“多奇”，他有一個觸角，上面是正方形的，沒有手指頭、腳趾頭，全身上下都是黃色的，后面還有個尾巴，上面也是正方形的。李曉明看它樣子一點也不可怕便放松下來，問：“那有什么好處？”“我是有法力的，你想干什么都可以，只要不太大就行。”讓他把我變聰明，試卷一百分，寫作業……“好，成交！”
有了小黃人，并不像他想的那么好。小黃人每天讓他寫作業、早起、復習功課、打掃……不做就用法力懲罰他。就那昨天的事情來說：星期五放了學，李曉明回了家就打開電腦，小黃人讓他寫作業，他卻說：“都寫了，五天了，休息一下，明天再寫也行！”小黃人立馬用雷電劈了他，免費做了一個爆炸頭。他打開作業，又坐在那里不動。小黃人問他：“你怎么不寫？”李曉明不耐煩的說了說：“思考呢！”“抄單詞也需要思考？”小黃人邊說邊打。李曉明又氣得吼了一聲：“我不會！”小黃人便給他耐心地一門一門輔導。“終于寫完啦！”李曉明叫著朝電腦跑去。“去做家務！”李曉明撇撇嘴：“你自己還跟媽媽鬧別扭呢！”小黃人又做出要用法力的樣子，李曉明著急地喊：“別、別、別、我這就去做！”他討厭小黃人。
有了小黃人，李曉明漸漸改掉了一些毛病，學習漸漸上升，這次七單元測試第一次考了第一名——100分。小黃人現在不需要用法力了，李曉明也漸漸喜歡小黃人了。期末考試前一天，小黃人憂傷地說：“我要走了。”“什么？”李曉明很驚訝。“我走了這么長時間，媽媽一定很擔心。”“那你還回來嗎？”“可能不會了。”倆人沉默了很久，小黃人先發話了：“你這次一定要考好呀！”“嗯！一定！”“睡吧，明天你要好好考呀！”李曉明和小黃人怎么也睡不著，小黃人便讓兩個人不睡覺也不會困。他們一直玩到凌晨，小黃人要走了。它上了飛船，對他說了句：“加油！”“再見！”“再見！”
期末成績下來了，李曉明最高分，在演講時，他講了一個故事——他和小黃人的事。李曉明心想：小黃人，謝謝你！你改變了我的一生！
六年級年的作文 篇3
我有一個好朋友，叫淼淼。她長得很俊俏，圓圓的小臉，細細的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴，后腦勺上還束著條長長的馬尾。
她最大的特點是愛幫助人。有一次，我有一道數學題不會，她趕緊過幫我指清思路，還給我講了許久，等我這道題都會了，她才離去。
不知道為什么？我么兩個總是吵架，到了課間，我們又和好。我想：這就是緣分吧！！！！
一次數學考試上，我和她一起考砸了。放學路上，我一聲不吭，想著那分數，我眼淚都快掉下來了。而她卻滿面紅光，哼著小曲，看著她滿面的高興，我很是奇怪，問：“你不難過嗎？考這么差。”而她卻回答說：“怎么會難過？這次考差了，正是激勵下次考好一點呀！！”
聽了這番話我心里想：是呀！我怎么這么多愁善感呢？我回過神來時，發現她不見了，我找來找去，也找不到她。忽然，“砰”的`一聲嚇到了我，我回過頭去，發現她正在用搞怪的眼神看著我。“撲哧”一聲，我笑了，她見我開心了，也露出了一個大大的微笑。
朋友，是舊屋墻角的一個糖果盒，寂寞、靜默、忠實地守住一角揚塵、蛛網和清輝。從來就無需想起，永遠不會忘記。想起時，打開來，仍舊甜味依人......
六年級年的作文 篇4
林清玄曾說：“人生幸福的開關不在于你擁有的很多東西。”他所謂的幸福源自于平靜、簡樸的生活，他對生活的熱愛不過是躲在茅房里汽水喝到嘔氣，每天傍晚目送買醬瓜老人離自己漸行漸遠……
入冬的風總是帶著些許刺骨的涼意，貪婪被窩里的溫度是正好的！可時間總是毫不留情地刷過，我不得不起來上學去，眼看時間來不及了，父親把車子停留在路邊，指著前面說自己買點吃的去上學。朝著他手指的方向我望去，是一對老人在風雪中賣早點，寒風輕輕吹過，夾雜著幾片雪花隨意地飄散下來，只見老爺爺把老奶奶的手在自己的手上焐熱放入自己的口袋里。我靜靜地看著一對相偎相依的老人，突然一股暖流涌上心頭。
在這嘈雜的城市中，人們都生活在那快節奏里，習慣了趕早晨的車，習慣了下雨時匆匆忙忙地跑著，習慣了在風雪交加時勞力奔波。可他們忘記了停留腳步，靜靜看身邊一切美好的`東西。其實那些都很唯美的，只是在匆忙里沒有一顆沉靜的心駐足停留。凡人間都是有清歡的，只要用心享受著平凡的幸福。
其實，幸福的鑰匙在于心靈的品味，在平凡的世界中得到美好的啟迪。
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