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六年級年的作文

時間:2024-01-19 16:08:16 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  伴著一路歡聲笑語,我終于來到期待已久的地方——長沙生態動物園。

  還沒踏進動物園,我就被門口那巨大的大象雕像給深深地吸引了,大象鼻子自在地卷著,兩只眼睛仿佛閃閃發光,充滿著堅定與勇氣……

  走進動物園,一個清澈見底的大湖便映入我的眼簾,流水聲“嘩嘩”地響著,仿佛一個調皮的孩子在唱著一首首歡快的歌。綠樹環繞在四周,柳絮綠得發亮,青草綠葉有如綠色的波濤,讓人頓覺眼前一亮。最讓我喜愛的還是那一群美麗的天鵝,潔白無暇的羽毛被風輕輕吹動,輕巧的紅掌緩緩劃動,頭微微低下,小啜一口水,宛如一位高貴的公主。

  我帶著滿滿的好奇心,和朋友一起飛奔到“森林劇場”。一場奇妙的演出即將開始,我的心砰砰直跳。可愛的猴子和敦厚的狗熊紛紛出場,又是騎自行車,又是倒立,真令人佩服。最令人激動的.老虎終于出場了,我終于忍不住叫了起來,黑色的條紋“繡”在那濃密的黃毛上,顯得十分威風,眼睛泛著冷光,一副十足的王者風范,我恨不得眼睛也不眨一下。虎王開始跳圈了,圈與圈之間足足相隔有兩三米,虎王能跳過去嗎?大家的心都提到了嗓子眼。突然,它縱身一躍,完美地“飛”了過去,我看得傻眼了,大家經久不息的掌聲回蕩在我的耳畔。

  依依不舍地離開森林劇場,我們又來到了游覽車上。“哇——”奇特的景象馬上展現在我眼前——號叫的灰狼,靈活的豹子,溫順的羊駝,張開血盆大口的獅子……我仿佛來到了一片森林,一片草原,騎著馬貪婪地看著這形態各異的動物,這樣的體驗讓我大開眼界。

  時間總是偷偷溜走,該返校了,我只好不舍地上了回去的車,我睡著了,做了一個甜甜的夢,這些動物組成了一幅美麗的畫卷,浮現在我的腦海,溫暖著我的心,我甜甜地笑了……

六年級年的作文 篇2

  雨如簾,天如幕,路上行人匆匆。而那一把把顏色鮮艷、形狀各異的雨傘,游走在這灰蒙蒙的,倍感壓抑的陰雨天里,竟如同一朵朵雨中綻放的明艷花朵,醒目中還有一點點活潑,讓人輕而易舉地就從剛剛的壞情緒中擺脫出來。我倚靠在飄窗的一側,注視著樓下這形形色色的雨傘,不知不覺出了神,眼中流過一幅幅神奇的畫面……

  一個小黃點最先吸引了我的注意。我定睛一看,那是一把黃色的雨傘,我不禁閉上眼睛,靜靜地想,眼前出現了這樣一幕:在一間寬敞明亮的大教室中,老師正拿著一摞厚厚的卷子,念著分數:“xx93,xx95,xx94……”一個長著一雙大眼睛,扎著兩根麻花辮的小姑娘正全神貫注地聽著,由于緊張,點點汗珠已經掛在她的額頭。“xx100,xx100……”下課了,她高興地和老師告別,拿著滿意的試卷,舉著她的黃雨傘蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

  送走了黃雨傘,我的目光又被一頂紅色的大雨傘所吸引,它紅得那樣熱烈,紅得那樣燦爛。我猜,傘下一定是一個美麗的大姐姐,也許她剛剛應聘成功,露出了自信而張揚的笑臉,心里充滿了對明天的'好奇,對未來的期待。

  接著,我又開始好奇地張望,在茫茫人海中,一把緩緩移動的灰色雨傘如一塊磁石般吸引了我的目光,我的腦海中不禁浮現出這樣一幕:一個上高二的大哥垂頭喪氣地回到家,他徑直走進自己的房間,癱坐在寫字臺前,打開臺燈,撐著腦袋,寫著作業。沒過幾分鐘,他的媽媽就沖了進來,對他吼道:“你到底在想什么?考這么差,你看你同桌,人家成績好,舞跳得好,人緣好,長得好,你再看看你……”終于,那哥哥一氣之下抓起一把灰雨傘摔門而去,沖進這茫茫的雨簾中,漫無目的地走著。

  慢慢地,雨停了,那充滿喜悅的黃雨傘,自信美艷的紅雨傘,還有懊惱失落的灰雨傘,它們早已離開我的視線,漸行漸遠……

  我喜歡雨傘,好奇于這世事的變幻無窮,體會著這傘下色彩紛呈的人生,苦辣酸甜,離合悲歡。

六年級年的作文 篇3

  洗碗工,一個平凡的職業,可能你感覺這個職業與你有千里之隔那你就錯了可能你認為父母會給你全部那你還錯了可能你認為家里有錢依賴父母可度過一生那你就大錯特錯了這不我不就因為成績不好而來刷碗了嗎?不不只學習在放假的第八天上午我極極極極-----不情愿的態度加各種負面心理來到了我家的飯店此時我心中百感交集有憤怒有失望有悲痛有后悔還有怨恨-----心里想不就差2.5分沒達到父母要求嗎還有比我更差的呢憑什么我要來刷碗真是浪費我的大好時光都最后一個小學暑假了;

  好不容易沒作業終于可以大玩特玩了可惜父母給我報了補習班又有一大堆作業還要來刷碗真是氣氣氣氣------死我了雖說洗碗也不累但我卻感覺是恥辱萬一同學來不得笑掉大牙洗呀洗呀洗呀洗------轉眼間就過了三天在這幾天中我想算了勞動最光榮切就算同學來又怎樣他們還不如我呢。洗就洗誰讓我差這2.5呢從此我干活又認真了許多又洗了2天后度過了周六的高峰期累的我大汗淋漓這天父母相繼與我談心啊真是天下誰言父母心父母來讓我刷碗的目的并非2.5而是端正我的'心我的心里一直有高人一等的感覺于是我狂妄自大而父母就是想讓我改正這一態度成為一個完美的人雖然甘瓜苦蒂天下物無全美但我要無限貼近完美。

  洗碗工我當了7天,但我體會的并非洗碗的技巧而是父母對我的一片關心與幫助和對人生意義的感悟

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