【推薦】實用的六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在家里，洗碗的事全包在爸爸媽媽身上，他們總抱怨我不幫他們干家務，而且他們又很辛苦。
我想找找家里有沒有其他的活能干：洗衣服，不行！全家都不用動手，全靠洗衣機；掃地，不行！把需要和不需要的分不清……唉！還是洗碗吧！
這時候暑假已經過去一個多月了，我鄭重地向爸爸媽媽宣布：以后一個月的完全由我來洗！爸爸媽媽很高興，持房后就可以干自己的事了。
第二天吃過飯，爸爸去看電視，媽媽去看書，我一個人在廚房里“工作”，一個、兩個、三個……終于洗完了。再去看看爸爸媽媽在干什么，爸爸一見我就問：“抹布洗了嗎？鍋洗了嗎？鍋臺抹了嗎？”我一想起，有開始忙起來，結果終于大功告成了！我想：洗碗并不難呀！
我這樣想著，但真的是很累！
我有堅持了一陣子，結果一洗碗，我就頭疼。但還是把一個月熬過去了。
雖然洗碗很簡單，可那些洗完后的`事卻很麻煩，說實話，我很討厭抹布的味道……
爸爸媽媽洗了幾十年碗，卻從未有一句怨言，而我卻只干了一個月就堅持不住了。
在成長的過程中，不要總以為父母為我們打的付出才是愛，其實，在吃飯后為我們洗碗，在生病時一聲親切的話語，在寒冷時為我們加一件衣服……這些都是愛，一種無聲的愛！
六年級的作文 篇2
面臨困難，你是像祥子一樣，自甘墮落，為所欲為，無惡不作，還是像保爾一樣，重拾信心，鼓足勇氣，再創輝煌?
面對挫折，你是像老鼠一樣，鉆入避風港不敢出門，還是像花兒一樣在狂風驟雨中挺立，繼而在風雨后綻放?
面對生活中的風風雨雨，你看到的是天上密集的烏云、窗外的傾盆大雨，還是雨后美麗的彩紅、滿地的鮮花?
面對生活，今天，你微笑了嗎?
望著緩緩向遠處流去的河水，我的心里無比惆悵，期末考試將近，最擔心的體育明天就要考了。最近學習任務變重，練習體育也就變成了最次要的事。下學期九年級，學習任務更重，體育中考時該怎么辦?
時間就像這東流的河水，一去不復返。初中兩年過去了，體育成績一次比一次高，但在前來幾個星期測試時，我的.成績卻直線下滑。一想起提高體育成績的困難，我就心里發慌，但又不想因體育一科而影響總體成績。想到這，我仿佛看到了體育考試結束后，那刺眼的成績。
這時，我的腦海中浮現出一句話：“微笑對生活，生活才會微笑著對你。”有時候，你對生活的態度決定了你的情緒以及行為方式。是啊，生活中不如意的事有很多，也許我們不能設法改變，但我們可以改變自己的心態!
一次測試說明不了什么，以正確的角度看待才能從中明自自己的不足。這成績，僅僅是浮云而已，真正重要的，是為了提高自己，反映錯誤。及時調整心態，微笑面對它，才能走出困擾。
面對生活中的種種困境，我們都應微笑面對。從古至今，多少仁人志士不是受盡了苦難?但他們都是微笑著走出來的，最終才得以成功。“不要讓好不容易刷白了的牙都白刷了!”微笑面對生活吧，它也會微笑對你。
六年級的作文 篇3
小孩子總有許多幻想，小孩子也有無數心里話，可是，我的心里話卻一直不敢大膽、真實地告訴家長，今天，借這個機會，我可要把“苦水”都倒出來。
小孩子在大人心中，永遠是小孩子，永遠長不大，大人們可以做他們樂意的事，而且干錯了，小孩子也不敢批評，要不，就會說小孩子不孝順，沒大沒小的之類的話，唉！沒辦法，誰讓我們小，又永遠長不大呢！
比如有一次，我看到爸爸在房間里吸煙，煙氣使我直想咳嗽，于是我就問爸爸：你一天要吸幾包煙？吸煙有礙健康知不知道？誰知他聽了很不高興，罵我，還要我以后大人的事少管，當時，我很不高興，可是又不敢爭辯。
再說我媽，她對我的學習上的要求，就是整天嚷著：分數、分數，好像分數才是她的兒子，而我卻是次要的了，記得有一次數學測驗，我因為沒有仔細看題，做錯了幾道題，只得了九十分，回到家里后，媽媽知道我只得了九十分，就問我幾位好成績的同學得了幾分？當她知道我的分數沒有他們高時，就罵我沒有某某人聰明等，還說“華羅庚”杯賽還不如讓別人去。使我的自尊心受到極大的傷害，其實，我在測驗中，附加題都做對了，以后只要再仔細點，一定能取得較好成績的，可是媽媽卻不理解我。
在家里總會遇到不愉快的`事，我的心情也不好，我在想：做父母的都希望自己的孩子進步快，表現好，他們有責任教育孩子，批評得嚴厲一些也沒關系，但不能總是罵我，說沒有某某人聰明等的話，要說些鼓勵的話，我也有自尊心，傷害我們的自尊心，比用棍棒打我們還要厲害，讓我們心里不愉快。
我希望爸爸、媽媽多夸我，也許這樣我會進步得更快一點，家里有事也可以聽聽我的建議。如果我有缺點和錯誤，你們批評我，跟我講道理，我一定會虛心接受的，爸爸、媽媽，感謝你們培養了我，我想和你們說的話很多，歸根結底一句話：爸媽，請多理解我們，當個孩子也不容易！
六年級的作文 篇4
我真幸運！我有一個家，有爸爸，有媽媽，還有我。
寒冷的冬天吹著北風，來到了我們身邊。街上，濃濃的寒氣籠罩著大地，路燈閃爍著微弱的光芒。“叮叮叮——”床頭柜上的鬧鐘“蹦”了起來，我緩緩的睜開了惺忪的睡眼，還想繼續閉上眼睛睡覺的我，轉念一想：呀！睡過頭了！我一下子坐了起來，正想著要離開暖烘烘的被窩，還未反應過來，就被一雙暖和的手給按回了床上，蓋好了被子。我抬頭一看，原來是媽媽。只見她對我笑了一下，一邊整理被角，一邊對我說：“婷婷，天邊的涼了，再睡五分鐘，媽媽會叫你起床的。”說著，摸了摸我那紅撲撲的小臉蛋，隨后，一陣急促的腳步聲越飄越遠，似乎是去了廚房。
我剛想閉上眼睛，就聽見從廚房傳來了一陣“砰砰鐺鐺”的鍋碗瓢盆聲，原來媽媽又在準備早餐了。躺在床上的我，似乎一個不留神，就會睡過去。“婷婷，婷婷！該起床了。”媽媽拍了拍我，我揉了揉蒙眬的雙眼，坐了起來，伸了伸懶腰，隨著媽媽走出了房間，我也麻利的從床上爬了起來，開始洗漱。嘴里還包著滿嘴的“白泡沫”——牙膏的我，來到廚房。一個忙碌的.背影在我的心里閃動，仔細一看，才三十幾歲的媽媽，頭發上居然出現了幾根十分明顯的“銀絲”，我愣住了，許久才反應過來。
天有些亮了。我吃完早飯，背著書包，又開始了忙碌的一天。大約走在十字路口那里了，一陣熟悉的聲音從我身后傳來“婷婷，等一下，你忘了帶東西了！”我停住了腳，轉過頭，是媽媽！我驚訝極了。他氣喘吁吁的來到我的身邊，喘喘氣，又微笑著把手上的便當遞給了我，我接了過來，望著她那已飽經風霜的臉，我的心里有說不出的滋味，摸了摸她臉上清晰的魚尾紋，沒有說話，走了。
放學后，我急忙跑回了家，因為媽媽告訴我，爸爸會回來。我高興極了！剛進門，一雙鞋就遞在了我的面前，抬頭看，是爸爸！真的是爸爸！我一把抱住了他，站在一旁的媽媽也望著我們，笑了。晚上，我們一家人坐在圓桌邊，吃著媽媽做的豐盛的飯菜，真好！“媽媽吃一塊，爸爸吃一塊。”我夾著菜放在爸爸媽媽的碗里，笑瞇瞇的望著他們，我們都笑了。
我的家，多么溫暖！
我愛我的家。
六年級的作文 篇5
我好想是個神奇的小偷，那么我的生活將會充滿著幸福的味道。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走爺爺的疾病，讓那個天天抱著我的頭安慰我的爺爺，滿臉掛著開心的微笑，讓我再次有著那個慈祥而因看著我長大而感到幸福的老人。（注：作者的爺爺在即將清明時離開人世。）
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走奶奶滿頭的白發和滿臉的皺紋，讓奶奶重現她的年輕與活力，讓我再次看到那個滿臉掛著幸福微笑在扭秧歌的老人。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走爸爸媽媽之間的恩恩怨怨，讓他們言歸于好，再也不會吵架了，讓我有一個和和美美的家庭。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走姐姐的懶惰，讓她變得勤快起來，為媽媽分擔一點辛苦，讓我有著一個快樂而又討人喜歡的老姐。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走我的不好的學習習慣，養成良好的.學習習慣，讓老師、父母不再擔心我的成績，那么我的學習幸福指數將會一點點增長。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走老師心中的不愉快，讓老師每天都快快樂樂地講著課，讓我有著一個幸福的課堂。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走醫院中所有病人痛苦的表情和痛的感受，讓他們度過即將失去生命的那段短暫而又幸福的日子。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走在監牢中犯罪者的陰影記憶，讓他們的家人不再擔憂，不再愁苦，過著平常人家的日子。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走生產啤酒、煙和檳榔的工廠，讓那些害了無數人的惡魔。遠離人間煙火。
我好想是個神奇的小偷，那么我將偷走活在世上所有人的不快與傷心，讓他們也有著幸福的生活！
評：此文同樣是這學期期中考試的作文，題目和內容都非常新穎。在內容上尤顯特色：先是偷走橫隔在家人的一些不好的東西，讓家人健健康康，和和睦睦；然后學校、醫院，讓學生、病人都快樂、幸福；再把目光轉向社會，偷走世上所有不幸和痛苦，讓所有的人們過著幸福的生活，使得內容層層遞進，文意更深一層。
六年級的作文 篇6
敬愛的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經過去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個個美妙靈動的'小音符，有低，有高，一個接著一個，一串又一串組成了一支悅耳動聽的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數學競賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對您說：老師，是您讓我們從一個個不懂事的小孩成長成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此，老師，我想對您說聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多么不容易呀！您對工作尤其負責：您天天給我們批改作業。班上有 六十多位學生，就有六十多份作業，您在學校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級的時候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時候頭會暈，但您還是堅持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級的時候，您還利用假期時間給我們補課，您不收一分錢，家長送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個好成績進入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時被我們氣了，淚珠在眼里打轉轉，我們聽了您的話也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開母校了，千言萬語也表達不出我們對您的喜愛，我永遠忘不了您。
身體健康，工作順利！
您的學生：李珊
20xx年6月13日
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