六年級作文[精選9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級作文 篇1
“當那小河清清流水正在歡唱，我將出發去遠方。梯里通吧，梯里通吧……”愛玩是孩子的天性，愛鬧是孩子的標志。五月的陽光正燦爛，屋外的花草生機勃勃，總是吸引著窗內低頭學習的我們，等到了八月盛夏時節，花更燦了，草更青了，和小伙伴相約，一起騎車去郊外采風，那該是一件多么美好的事情。
來，讓我們換上運動服，戴上棒球帽，不用理會擁堵的交通，不用害怕太遠的路途，約三五好友，去赭山公園爬山，去濱湖公園看長江，去雕塑公園野餐，享受暑假帶給我們的休閑光陰，也品味友誼地久天長的美妙。
我還想換上親子裝，和爸爸媽媽一起出發去探險，騎車去周邊看看美麗的風景，體會不同的風俗，感悟不一樣的人生。既鍛煉了身體，也拉近了家人的距離，豐富暑假生活的同時讓我們一家人靜下來，好好享受這玩鬧的時光。
多么美妙的想法，多么向往的'憧憬，可是，說出來怕您笑話，其實我一點都不會騎自行車。因為不會，所以格外向往，我向往自行車往前，風景往后的倒移;我向往風拂過臉頰的清爽;我更向往自行車帶來的正能量和意義。它環保，也時尚，更是一項運動。
暑假要到了，我要將向往變為行動，將計劃變為現實。為了這美好的暑假，我會學會騎車，美麗的郊外，等著我和我的坐騎哦!
六年級作文 篇2
短暫的國慶節長假，又逢中秋佳節，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個同學的生日派對。
那天上午十點鐘，我帶著小禮物——精心準備的小黃人卷筆刀，和其他幾個同學如約而至。小壽星張煜奇的`家里早已準備好派對的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業、頭疼的奧數題、鋼琴課......全部跟我無關。
我們開始做游戲，名字叫誰是臥底。有一個人得到“清蒸魚”這個詞，其他人都是相同的“紅燒魚”。顯然，有一個是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個人都為自己辯解，但不能說假話。
“這是一種食物。”有人說，
“這生活在水里。”又有人說。
......
我說：“這就是一條魚。”
這時張忠展生氣地說：“這誰都知道！”他似乎從大家的話語中覺察出自己的與眾不同。
我見他如此著急，心中便有了疑問。到了舉手表決的時候，我把想法說出來，沒有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。這時，法官張煜奇宣布“平民冤死！”他們立即停止了“勝利的歡呼”等著我發表最后辯論。我說，臥底還在他們中間。如果我們說得太簡單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個一個地排查。所謂天網恢恢疏而不漏，張忠展終于落網了。
派對開始了。我們點蠟燭唱生日快樂，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長大，不要小升初，然而這是不可能的。
六年級作文 篇3
“嘗試著去做，你會成功的”。從小到大，每當我遇到困難而膽怯的時候，媽媽總是用這句話來鼓勵我。這句話，也一直深深地印在我的心里。
人，做什么事都瞻前顧后，畏首畏尾，總感覺自己是一顆塵埃，與七彩的世界格格不入。嘗試寫作文，對自己沒有信心，嘗試做菜，怕油膩，嘗試與同學做朋友，怕被拒絕。。。。。。這一切的一切，我都不敢嘗試，直到那一天，我在“少兒頻道”這外欄目中看到過一個實驗，非常有意思。在桌子上倒一灘水，往水中放一個硬幣。不能用任何工具去夾它。移動它。你有什么辦法能把它拿出來，并且手不濕？
我們疑惑不解，沒有什么辦法。最后主持人給出了答案，首先拿出一根蠟燭一個小玻璃杯，將蠟燭點著放在小水灘邊，隨后，點燃的火會慢慢熄滅，令人不可思議的`是，水竟然無緣無故地流進杯中，既然水已流入杯中，主持人自然可以不費力地將硬幣拿出，當然，手不濕。
節目結束后，我懷著好奇的心情躍躍欲試。第一次失敗了，我的勁頭泄了一半，想過放棄，這時腦中閃過一名格言——失敗是成功之母。讓我重新振奮了精神。今天，我又一次懷著飽滿熱情來嘗試。首先，我在桌子上倒一點水，然后把一個硬幣放進水中，再拿出蠟燭和玻璃杯，將蠟燭點燃，小心翼翼地把它放到水中，用玻璃杯蓋上，不一會兒，火慢慢向杯子里流去了，一分鐘后水都流進了杯子里了，我把硬幣拿出，高興得一蹦三尺高，不禁大喊“我成功了，我成功了！”從這次嘗試中我明白了一個道理：“自信”＋“勇于實踐”＝“成功”。
這次嘗試我懂得了成功來之不易，沒有嘗試就沒有成功。我不禁想起一位科學家說的：“天才是百分之九十的汗水百分之一的靈感凝結成的！”只有敢嘗試，才會有勝利的果實開花的一天，只有敢嘗試，才會使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓。在我心里，無論什么事，拿出你的勇氣，嘗試著去做，一定會成功的。
六年級作文 篇4
貓吃老鼠，是自然界的規律。但是，現在的貓不再像以前那樣靈活了，他們被養在家里當寵物，不用自己捉老鼠吃，可以吃美味的貓糧。讓老鼠提心吊膽的，是那一個個鼠夾。
在一戶人家里，住著一窩老鼠。每天早上，當孩子去上學，主人去上班后，家里便成了老鼠們的“樂園”。餐桌下擺了個“神貓”鼠夾，上面都夾著香噴噴的奶酪。兩只小老鼠在窩前張望著，似乎在商量著什么。他們見貓正躺在小屋里睡覺，便立刻開始行動起來。只見他們先輕手輕腳地走到鼠夾前，小心翼翼地從奶酪上掰了一小塊下來，咦，怎么沒有彈下來，仔細一看，原來是鼠夾的彈簧生銹了！這下，老鼠可放心了，他們不慌不忙地吃了一塊又一塊，心滿意足地摸了摸肚子，打了個響亮的嗝，又準備消化消化。只見兩小老鼠先助跑了一段路，然后漂亮地一躍，身體在空中劃了一道優美的弧線后，安全地落地了。一次又一次的飛躍，一次又一次地落地，小老鼠不但沒有被夾住，反而練得更加強壯。多么聰明的小老鼠呀！充分利用了鼠夾，不僅飽了肚子，還鍛煉了身體呢！
而主人家里的那只懶貓，因為長期地吃著貓糧，懶洋洋地曬太陽，連怎么捉老鼠都忘了。有時幾只肚大的老鼠還會趁貓睡覺時拔幾根他的胡須來，這讓貓不禁對老鼠產生了幾分害怕。就這樣，貓把目光放在了魚的身上。有時會去家門外的池塘里捉幾條魚來吃。而聰明的老鼠利用了貓的這個特點，在垃圾根旁找了一個魚骨頭，系在一根蠅子上，又掛在一根桿子上，發明了一種“交通工具”。
有一天，貓正在睡覺，突然感到背上有些癢癢的，睜開眼一看，居然發現自己眼前有一條魚骨頭，貓立刻想跑去吃，但一跑魚也在動，貓始終吃不到魚，只是拼命地跑呀跑。再看看貓背上，一只老鼠正得意洋洋地笑著呢！它的手里，就拿著系著魚骨頭的`桿子。老鼠一邊想著“真聽使喚”，一邊操控著魚骨頭。漸漸地，貓把老鼠帶到了老鼠的窩前，老鼠便縱身一躍，連魚骨頭一起，竄進了窩里。回頭看看那只貓，還呆呆地愣在那兒呢！老鼠跟自己的伙伴商量了一番，把這種交通工具稱為是“神貓快車”，從此老鼠便能更加方便地進出了。
一年又一年過去了，貓吃老鼠已從習以為常變成了不可能，貓的懶惰使他們不愿意再去自己捉食物，生存也變得極為困難，但老鼠卻憑著自己的聰明才智，繁衍了一代又一代，生活得很幸福美滿。這是一場大自然的生存之戰！在貓和老鼠中，貓是強者，鼠是弱者，但并不是只有強者才能夠獲得生存的權力，想要生存，靠的是智慧。生存之戰，智者必勝！
名師點評： 這是一篇想象作文，小作者從現實生活中的一些現象之中，敏銳地捕捉到了有用的信息，然后加上大膽的想象，成為了這篇“異想天開”的作文。雖然作文的內容只是想象，甚至還帶有調侃的味道，但反映出的思想性卻非常深刻，能夠引起大家對自己行為的一些反思。
老鼠怕貓，再正常不過，但文中的貓卻因為自己的懶惰，淪為老鼠的“玩物”，這樣的結果讓人悲哀，希望我們都不要成為小作者筆下的這只“蠢貓”。小作者的作文，不但讓讀者看到了小作者很強的寫作水平，同時也看到了小作者成熟的思考問題的能力。
“有時幾只肚大的老鼠”這里有個筆誤，應該是“有時幾只膽大的老鼠”。
六年級作文 篇5
“月”，快過來，幫媽媽拔幾根白發。我順著媽媽的聲音走到陽臺，只見媽媽正吃力地拔著那根細小的白發，可總不經意間那頑皮的小發絲又從她手中溜走了，我說：“媽，還是我來吧。”媽媽的臉上立即泛起陣陣笑容。
我把手放在媽媽的頭上輕輕的摸索著，尋找著頑皮的白發。無意間，我發現了媽媽的`白發越來越多了，媽媽可才30歲出頭，就有這么多白發和魚尾紋了，盡管媽媽一直在護理皮膚，但還是遮掩不了那魚尾紋。看著這幾根白發，我的思緒想得很遠很遠……
一個風和日麗早晨，和煦的微風透過窗戶吹進我的房間，我正在寫著作業。這時，媽媽拿著掃把走進，她也許是覺得我房間的地板太臟了，想要給我掃地，盡管她的動作很輕，但還是不只一次的觸碰到我，我忍無可忍，冒出一股怒火。沖著正掃地的媽媽吼：“真是的，你到底掃夠了沒啊，煩不煩啊你。”媽媽反駁道：“給你掃地都不錯了，你還不情愿啊，哼！”說完媽媽離開了，腳步顯得好沉重，臉上帶著憂愁。
現在回想起來，總覺得自己當時不該對媽媽那么粗暴，太不應該了！我們的民族英雄岳飛，忍痛讓媽媽在背上刺“精忠報國”四個大字，誠心接受母親的教育，就連烏鴉都知道反哺，羊羔都知道跪乳，我不僅不能與岳飛相比，就連烏鴉和羊羔都不如啊！“月，你拔好了沒？”媽媽的話打斷了我的思緒，把我拉回了現實，我問媽媽：“您的白發和皺紋是怎樣長出來的嗎？”媽媽說：“嘿，還不是因為整天操心你們姐弟倆給累出來的。”
世界上最溫暖的是母親的懷抱，我則是這溫暖懷抱里茁壯成長的孩子，我好幸福啊！
六年級作文 篇6
今晚的月亮真圓呀！我和奶奶正在家里吃餃子。吃著熱乎乎的餃子，我情不自禁地想起了我的爺爺，他的音容笑貌仿佛浮現在我眼前，親切的笑語仿佛回蕩在我耳邊。可惜他老人家走了，永遠地走了……
那年正月初五是個我永遠也忘不了的日子。一大早，我就和爸爸去姑媽家拜年。臨走時，爺爺還沒有起床，為了不打擾他休息，我就不辭而別了。我們正在姑姑家吃午飯時，一陣急促的電話鈴響了。姑姑摞下碗就去接電話。說了兩三句后，姑姑緩緩地放下電話，轉過身來沉痛地對我們說：“父親去世了！”我聽了這噩耗，淚水不禁奪眶而出。爸爸急忙放下碗筷，叮囑了一句：“后面來”。沖出了門外。
待到我急匆匆回家時，三姨已經在給爺爺燒紙錢了。我跑過去伏在爺爺身上大哭起來：“爺爺，爺爺，我是金科，是您疼愛的孫女兒呀！您醒醒啊！今天我還沒來及跟您打招呼，您就這樣匆匆地走了……”玉泉姐妹和艷冬妹妹，將我扶起，一邊輕輕地給我抹去眼淚，一邊勸我不哭。說：“別哭了，來，快起來。”可她們自己也分明在哭。聽三姨說，爺爺臨死的時候嘴里還不停地念著我們幾兄妹的名字。
如今，爺爺離開我們快三年了，可每次想起爺爺心里就會酸溜溜的，仿佛他就走在昨天一樣。
記得那年，正是月圓之時，我和爺爺、奶奶在院子里一邊吃著餃子，一邊賞月。我依偎在爺爺懷里，吃著爺爺特意為我包的花邊餃子，看著天上圓圓的月亮，好奇地問：爺爺，那月亮上有些什么？這時爺爺就娓娓動聽地給我講起了有關嫦娥，玉兔。吳剛的神話傳說來，就是這些故事伴我度過了美好的少年時光。
今晚的餃子多像爺爺在世的時候給我包的`餃子啊！爺爺在世的時候幾乎每天晚上都給我包餃子吃。吃著香噴噴的餃子，聽著古老的故事，總會令我感到無比的快樂和幸福。可如今我再也吃不到爺爺親手給我包的餃子了，聽不到爺爺給我講月光下的故事了。每當我看天上的明月就會想起我親愛的爺爺我知道您并沒有離開我們您在世界的另一方面看著我們，對不對？
今晚的月亮真圓啊！
六年級作文 篇7
珍惜你所擁有的，因為知足者常樂。滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能夠真正體會到生命的快樂與可貴。珍惜你所擁有的，因為生命一晃而逝。人生如白駒過隙。眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。
來得慢，去的.快。一個離我曾經那么遙遠，一個曾經讓我那么陌生的詞語，在一瞬間，喚醒了我的內心，讓我從心底，懂得了珍惜。
友誼是燈，驅散寂寥；友誼是茶，過濾浮躁。寂寞時送上一聲問候，迷茫時帶來一縷亮光，疑難時加上一份力量，快樂時分享一份歡愉，困難來臨時一起承擔。
友情是帶來快樂的天使。記得那時候我來到那個學校的第一天，那些學生是那么的冷漠無情，拿我玩，拿我笑。那個時候我很孤單，直到有一天，我發起了火，跟一個女孩子發起了火。就因為那一件事情，我認識了那個性格暴躁的她。
經過一學期我對她的了解，我知道了她，她黑黑的臉，簡直就是個純爺們。在我來之前，她沒有一個最好的朋友，每天只知道害人，只有我的忍耐性好，可以承受她的脾氣。有一次，我們學校的大隊長換了，換成一個比她小的男孩，那個男孩命令我們，她不是跟著做，是在說：“他算什么啊！憑什么管我。”我們在一起打過，玩過，瘋過，哭過，鬧過……一起經歷過好多事，她好像懂我，在我快要哭了的時候她要我堅強；在我忍不了的時候，她理解我；在我遇到困難的時候，她總是默默的幫我。經過風雨之后，我們還是玩得那么開心。直到有一天，她問我：“成績第一還是友誼第一。"我沒有回答，問完后。我們打了一架，她對我說是最后一次打我，我好像全明白了。打我后，她問我要了一支筆，我以為她要在我手上寫出那兩個字，可是沒有，她寫了個王八，在我另一個手上寫下了絕交兩個字。那時我們倆都哭了，應該不是打哭的。我很想知道理由，而她的理由是：既然我們不適合做朋友，那算了吧！我以為是我不把友誼放在第一，所以她和我……為了那個問題，我問了我加的群里的人，她們把友誼放在第一，我不是的。
沒有朋友是什么樣的感受，經歷過的人能明白。在這里，我勸告大家：別等著失去后才懂得珍惜，從現在起，珍惜你所擁有的，相信你所珍惜的！
六年級作文 篇8
如果每個人都能獻出一份愛心，世界將充滿幸福。貧困。自然災害。饑荒……讓很多人都陷入了困境，我們需要用愛心建造內心的美好花園。
9月12日這天，我看見了一幅圖。圖上的一個小姑娘在幫鳥兒搭窩，讓我深受啟發，因此我想把這一天設為愛心節。
這天，我和媽媽去定點捐款捐物站。那里有一個寬敞的大廳，大廳里的人們擠得水泄不通 。大廳的`中央放了一個捐款箱，一位中年人走上前，放了1000在捐款箱里。周圍的記者用戶上去采訪他，中年人對著鏡頭揮了揮手，便離去了。大廳里響起了熱烈的掌聲。媽媽捐了100元，我還把我的玩具、衣物、圖書捐給災區小朋友們。那里的阿姨見我捧著許多東西，夸我很有愛心。
讓我們獻出一份愛心，這世界會更加溫暖。
六年級作文 篇9
這天，我期盼了許久的《兒童文學》終于出版了。我一看見餓虎撲食一般沖了過去，管他三七二十一，就只要是新版的，一定要買！
我不放過任何一個時間，見縫插針地看，就連作文課的課間也不放過。我正津津有味地看著呢。突然，一個黑影以速雷不及掩耳之勢沖了過來，抓起我的書就跑。我定睛一看，原來是王“湯圓”。我大叫，“喂，還我書！”一邊叫一邊向他追了過去。哼！別看我個子小，我跑的可不慢。我腳下似乎生了風，像一支離弦之箭沖了出去。王“湯圓”一看，嚇得像屁股著了火的兔子使勁向前沖。我倆一個追，一個逃，滿教室跑。我到底追上了。一伸手，就抓住了他。他一臉無奈地望著我，我氣喘吁吁地說：“抓你，真，真是不費吹灰之力！書，書還我。”“借我看一下嘛！”王“湯圓”用哀求的語氣說，“不行，我還沒看完！”我毫不客氣地回絕了他。
他似乎仍要堅持，死拽著書不放。我可火了，一把沖上前去使勁把書向我這邊扯。邊扯邊叫：“你，你還我書！”“不不，就不還！”我把全身的'力量都用在了手上。他也一樣。書一會移向這邊，又一會兒移向那邊，來回移動著。“嘩啦”一聲，書被撕爛了。一張張紙滿天飛，如同折斷了翅膀的天使緩緩飄落在了地上。我尖叫著：“你賠我書！”說完又氣呼呼地走了。
第二天我正走在路上，聽見后面有人在叫我。我回頭一看，是王“湯圓”。哼，誰要理你。他追上來，我繼續地向前走。他說：“吳安淇，對不起！”我看都沒看他一眼。他從書包里又拿出一本《兒童文學》，說：“對不起，我昨天不該和你搶書，雖然我非常想看。”他的臉上寫滿了歉意。我的心一下軟了，說：“你真是在門縫里面看人——把人看扁了，我哪有這么小氣。”說完，接過了那本書。他笑了，我也笑了。
那本書我還保存著，我在扉頁上寫了一句話：真誠之花，開了。
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