六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-19 11:31:14 六年級(jí) 我要投稿

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗600字作文六年級(jí) 推薦度：
變形記作文六年級(jí)螞蟻推薦度：
變形記作文六年級(jí)500字推薦度：
有你真好六年級(jí)作文推薦度：
變形記六年級(jí)作文推薦度：
相關(guān)推薦

六年級(jí)作文常用[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文常用[8篇]

六年級(jí)作文篇1

　　我曾經(jīng)恨過蒼天，為什么我的命運(yùn)這么不好為什么你這樣冷酷無情為什么到底是為什么呢難道真的像別人說的那樣，我的前世倒了八輩子的霉，不不，不可能，那是我的前世，為什么要摻和到今世來，我的腦子亂極了，我想不出為什么，而""也越來越越多，心也越來越痛……

　　我們家本來是多么溫馨啊!爸爸開車，媽媽上班，一家還算過得去，但是，一場(chǎng)車禍擾亂了我的生活。爸爸去年年底出了一場(chǎng)車禍，左腳殘疾了，這對(duì)爸爸，還是我們一家都是一個(gè)無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，這也使得我們家里的歡聲笑語(yǔ)不翼而飛。

　　從此，我爸整天在家悠閑，媽知道爸心情不好，也叫他在家散心，時(shí)間不長(zhǎng)，爸在廠里找到了一份工作，和我媽在同一個(gè)廠，我本以為我家會(huì)恢復(fù)以前那段溫馨的生活，可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，事情的發(fā)展并沒有我想像的那樣，而是雪上加霜，"更上一層樓"。

　　媽因?yàn)槭菭I(yíng)銷員，所以和男的營(yíng)銷員是在一起吃飯的，在我看來，這沒什么。而我爸是看不過去了。他整天板著個(gè)臉，不跟媽說話，媽看在眼里，疼在心里，經(jīng)常陪笑臉，但那一回，我看到了媽媽真的一面，我實(shí)在覺得媽太可憐了。

　　那次，媽回到家，看到爸爸板著臉，又陪著笑臉說話，沒想到爸爸把杯子一摔大聲說:"你今天在廠里都干了些什么"媽滿腹疑問"我沒干什么""沒干什么，食堂里的人說你又在幫男營(yíng)銷員買飯，對(duì)不對(duì)""這有什么不妥嗎""不妥，你還問我，你知道他們?cè)趺凑f嗎他們說，你給別的男營(yíng)銷員買飯，怎么不給我買飯，你讓我的面子往哪擱"我聽了，心一陣陣酸，淚一串串流，我不知那是什么滋味，我只知道爸肯定冤枉媽了。媽是怎樣的一個(gè)人，爸比誰(shuí)都了解。媽節(jié)儉樸素，吃苦耐勞，絕對(duì)不是"那種人"。那種話怎么會(huì)從爸的口中說出來呢

　　媽沒說話，沒有伸冤，而是任爸爸罵，淚水止不住地往下流，往下流……

　　晚上，我又聽到"噼嚦啪啦"的聲音，聲音越來越響，我鉆進(jìn)了被窩里，捂住了我的耳朵，我不想聽，淚水浸濕了被子，我的心像被針扎了一下，好痛，好痛，比任何一次都要痛，真的好痛，好痛。

　　俗語(yǔ)說:家是最好的`港灣。可是我的港灣破了，碎了，再也不能停留了，不能了。

　　"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"，我再也不信了，因?yàn)槲壹覐氐椎仄扑榱恕Ｎ壹乙u來的不是一次兩次的"風(fēng)雨"，而是多次的"地震"，它足以打碎我們一家人的心了。

　　我曾經(jīng)想過，要永遠(yuǎn)地不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)變小孩，永遠(yuǎn)不要像媽和爸那樣……

　　我無時(shí)無刻不想跟爸爸談?wù)劊墒牵覜]有勇氣，因?yàn)樗吘故俏野郑裕矣脤懙姆绞胶桶职终劊Ｍ荏w諒我做孩子的一片苦心。

　　啊!到底誰(shuí)能撫平我心靈之痛。

六年級(jí)作文篇2

　　我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能在一起了。

　　快畢業(yè)了，以前我們不懂時(shí)間有多么的重i要，現(xiàn)在我懂了，時(shí)間非常的寶貴，我們?cè)谝黄鹬皇Ｏ虏坏絻蓚€(gè)月的時(shí)間了，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。天天一起步入學(xué)堂，天天下課一起玩耍，一起瘋，那個(gè)時(shí)光是多么的美好，是多么的幸福，可是現(xiàn)在我們?cè)僖不夭坏竭^去了，小學(xué)的同學(xué)是最值得回憶的，也是最美好的。只怪我們當(dāng)時(shí)不懂得時(shí)間的寶貴，不懂得什么是真正的.友誼。我們現(xiàn)在回首過去，回首著以前的幸福時(shí)光，時(shí)間是多么的重要呀。

　　回想著以前。我們?cè)谝黄饡r(shí)多么的美好，我這么不舍得這個(gè)班級(jí)，是因?yàn)槲覀兪莻€(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們都是兄弟姐妹，我們……

　　記得上周發(fā)生的事情，我們女生哭了一天。我們還那樣的辱罵自己的朋友，我們?yōu)槭裁丛谝黄鹉敲淳昧耍y道就在這幾天分了嗎？其實(shí)我們鬧是為了一件很小的事。我舍不得，因?yàn)橄嗵幜肆炅耍覀優(yōu)槭裁床荒馨研姆砰_，就算是朋友罵你，只要是朋友就應(yīng)該忍受她的缺點(diǎn)。

　　朋友就是互相信任，互相關(guān)心，互相包容，去尋找自己朋友吧……

六年級(jí)作文篇3

　　在生活中，每個(gè)人總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候，遇到一些人，碰到一些事，讓你明白一個(gè)深刻的道理，教會(huì)你一個(gè)一生受用的字。我就有這樣的經(jīng)歷……

　　記得那是一個(gè)周末，我乘公交車去東陽(yáng)，車駛過3站時(shí)，車上已經(jīng)擁擠得摩肩接踵了，我也是被擠在人群中，抓著扶手踉踉蹌蹌?wù)静环€(wěn)當(dāng)，可這時(shí)，又上車了一位白發(fā)蒼蒼的'老太太，臉上布滿了皺紋，佝僂著身子，右手還拄著一根拐杖。

　　售票阿姨似乎也看出了老太太的不便，便大聲地喊：“有沒有哪位年輕人給這位老太太讓個(gè)座位，這位老太太腿腳不方便，在公交車上站不穩(wěn)。”售票員阿姨連續(xù)重復(fù)了好幾遍，可車上的人好像是沒聽見似的，不是在玩著手機(jī)，就是閉目養(yǎng)神或者跟旁邊的朋友說幾句話，完全不理會(huì)售票員阿姨。我也眼巴巴地看看這個(gè)，看看那個(gè)，希望有好心人給老奶奶讓個(gè)座。老太太見此情景，連忙笑著說：“沒事的，我沒事的，站著能吃得消。”售票員阿姨擔(dān)憂地說：“可是，老太太您……”

　　“老太太，坐前頭來吧！”一個(gè)渾厚圓潤(rùn)的聲音響起，只見車廂最前頭有個(gè)叔叔站了起來，售票員阿姨趕忙把老太太攙扶到座位上，只見那叔叔靠身旁的扶手站立。一路上，我總覺得叔叔的站姿有些奇怪，可具體又不能表達(dá)出那種奇異的感覺。

　　到站了，讓座的叔叔從人群中踉踉蹌蹌地走過來，我才恍然大悟，原來叔叔是個(gè)殘疾人——他裝的是假肢！但看到叔叔臉上的那一個(gè)燦爛的笑容，我忽然覺得那個(gè)身影是那么高大，那么從容。

　　在那一個(gè)時(shí)間，那一個(gè)地點(diǎn)，那一個(gè)笑容，永遠(yuǎn)留在我的心中。是他，教會(huì)了我一個(gè)字——“助”。

六年級(jí)作文篇4

　　“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開始散步在數(shù)字圓盤之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的`鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……

　　聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來演唱會(huì)呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀！過了一會(huì)兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風(fēng)扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。

　　第二天，上學(xué)路上，我聽見汽車?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開，快點(diǎn)讓開”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

　　我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓；我愿變成……

六年級(jí)作文篇5

　　曾經(jīng)讀過一篇文章，文章里有幾句話很感性、很鮮活，記下幾句是：“厚厚一本日歷是一年的日子。每扯下一頁(yè)，它新的一頁(yè)--光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后面的明天的未知，還隱含著一種希望......”這樣的文字讓我感到每一個(gè)“今天”的美好！每一個(gè)今天怎樣過就會(huì)為明天做好準(zhǔn)備。

　　于是，我站在高高的山巔迎接你的到來：“你好，今天！”你好，今天，我會(huì)努力地把你打扮得多姿多彩。留下我足跡的小路，是你飄逸的發(fā)帶；校園里傳來的瑯瑯書聲，成為你動(dòng)聽的歌喉；我所看見的美麗景象，是你靚麗的衣裙……你好，今天！你的腳步是那樣輕盈歡快！今天，你像慈祥的母親，你用柔和的目光靜靜望著那些珍惜你、在你的懷抱下辛勤勞作的人們，掩不住的，是你嘴角親切的、自豪的微笑。于是，你分別賜予了他們財(cái)富、智慧、健康和幸福。今天，你又像嚴(yán)厲的父親，毫不留情地懲罰了那些浪費(fèi)你的人。在一次次教訓(xùn)下，人們開始明白你的`重要性，抓緊每一分每一秒工作、學(xué)習(xí)。看著古人留下的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……你的臉上終于露出了欣慰的笑容。

　　你好，今天！我萬(wàn)分感謝你的到來。在你的伴隨下，我在課堂上聆聽老師的教誨，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上做著廣播體操；我鉆進(jìn)書堆，開始在知識(shí)的海洋自由自在地遨游；我在鄉(xiāng)間小路上行走，為鮮花綠草所陶醉……傍晚，你同我一道坐在樓頂?shù)那嗍迳希乜粗偌t的夕陽(yáng)把天邊的團(tuán)團(tuán)云朵映得通紅。隨著寧?kù)o夜晚的消逝，我看見你的身影閃出窗外……

　　你好，今天！謝謝你讓我明白“愚者留戀昨天，癡者幻想明天，智者把握今天”的道理！你好，今天！愿你在我日記本里嶄新的一頁(yè)上與親人朋友相聚！你好，今天！你的弟弟妹妹會(huì)像你一樣教會(huì)我許多東西，像你一樣陪我玩耍、學(xué)習(xí)！你好，今天！你不必為我擔(dān)心你的弟弟妹妹會(huì)給我?guī)砺闊驗(yàn)橄胍砷L(zhǎng)就必須得經(jīng)歷坎坷！我知道不是每一件事都順心，不是每個(gè)人都會(huì)換位思考，不是每個(gè)人都善良，我要學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。因?yàn)闀r(shí)間可以流走所有的不快，可以沉淀善良與感動(dòng)。

　　今天一定要快樂，今天是明天的因，明天是今天的果，所以讓今天美好！因?yàn)槊恳惶於际切碌模砸獛е篮玫男脑溉ビ用恳惶欤屪约鹤孕艥M滿地期待每一天。所以，我向著藍(lán)天，滿懷喜悅地大聲說出：“你好，今天！”

六年級(jí)作文篇6

　　今天，我和往常一樣，早早地來到圖書館見一牌子懸掛在門上，心想工作要緊，眼睛稍稍瞥了一眼就上樓了。誰(shuí)知，爬到三樓我才得知“今日?qǐng)D書館不對(duì)外開放”。莫非，下面的牌子上說的就是這事兒。

　　阿姨告訴我，我們可以在里面看書、休息，還要打掃一下。我聰慧的大腦立即告訴我：今天我們是來做苦力的，原來如此。不過我們是小管理員，應(yīng)該打掃一下“戰(zhàn)場(chǎng)”了，保證環(huán)境整潔嘛。不過要先休息一下，要保持體力的充沛。我從小書架上抽出一本書，津津有味地看起來。不一會(huì)兒，小朱就拿著雨傘拎著大袋子走進(jìn)來了。她的可愛的老媽竟讓她在這兒練字，真是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子啊。等了好久小薛才來了，原來她只顧著陪表弟看動(dòng)畫片，不注意忘記時(shí)間了。

　　過了一會(huì)兒，我提議開始打掃。可那兩個(gè)懶漢，支支吾吾，含糊其辭，開始找理由。小朱強(qiáng)烈抗議：“我還要練字，你找小薛。”小薛頭也不抬：“我要看書。”好，你們不仁，我也不義：“我擦窗戶，小朱擦桌椅，小薛拖地。”

　　布置完任務(wù)，我就拿起抹布，開始擦窗戶。第一二層好擦，可第三層太高了，我夠不著，只好爬上去了。我用力用手抓住窗子的邊框，腳下一蹬就上去了，可惜沒站穩(wěn)，又掉下來了。我一遍一遍地試，終于上去了。連我自己也被我這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。我一邊擦一邊想著自己的'“壯舉”和那兩個(gè)“懶蟲”，不禁哀嘆：“人與人的差別真大呀！”誰(shuí)知我一回頭，發(fā)現(xiàn)小朱和小薛也在辛勤工作了，我就說嘛，大家都是好孩子。

　　很快，我就把窗戶擦得一塵不染，令它改頭換面，原來我也可以妙手回春啊。小朱擦桌椅擦得可認(rèn)真了，效率也極高，被她擦過的桌椅都锃亮锃亮的，都能照出人影來了。我們都以為可以好好休息了，那個(gè)叔叔又讓我?guī)托⊙ν系兀液托⊙Χ紱]有力氣了。兩人想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我們?cè)陴^內(nèi)走來走去，拖把就像跟屁蟲一樣在后面掃來掃去，走上幾圈，就可以了，嘻嘻。在此期間，小朱一直在勤勤懇懇地擦著，毫無怨言，光榮的勞動(dòng)者。

　　今天可真累啊，不過，為圖書館出了一份力，也是值得的。其中，小朱最值得表?yè)P(yáng)啦！

六年級(jí)作文篇7

　　兵馬俑、長(zhǎng)城、故宮都是聞名遐邇的名勝古跡，但它們又給人們帶來什么好處、什么作用呢？而長(zhǎng)城只是春秋時(shí)期七國(guó)為保護(hù)自己的國(guó)家而已，其它的只是虛無縹緲的回憶和幻想。而在一個(gè)幼兒園的角落里，面積不大并不起眼的古鐘，卻多次救人于水火！

　　這是一個(gè)古老的建筑物，一共有四個(gè)石柱，是八邊形的，一個(gè)石柱刻著：大清道光三十年七月初七日敬立。石梁上還刻著：萬(wàn)古千秋，四個(gè)大字。它的占地面積約有2平方米。亭頂有個(gè)太極圖，旁邊還有栩栩如生的荷花，下面便是像倒掛的郁金香的`古鐘了。古鐘共有八個(gè)瓣，每瓣都刻著一個(gè)大字，連起來便是：風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。他希望大家生活好，對(duì)自己卻沒有任何要求，這種精神是多么偉大！鐘是銅做的，約有6厘米厚，一敲起來聲音很大、很響而且很清脆，敲起來方圓十幾里都聽得見，就因?yàn)檫@個(gè)曾經(jīng)救過人們很多次，比如：

　　一次，“砰，砰……”的響聲把所有正要熟睡的人們都吵醒了，聽到這個(gè)聲音人們就知道起火了，大家急忙穿好衣服，慌慌張張的向有煙的地方奔去。人們紛紛救火，有的急忙挑水滅火，有的撥打119……經(jīng)過努力下，火終于滅了。但人們并沒有忘記是古鐘幫助了他家，如果沒有古鐘，或許他們的家早已和其他的灰塵飄遠(yuǎn)隨風(fēng)而去……

　　曾經(jīng)有人要出高價(jià)購(gòu)買這個(gè)古鐘，但村民堅(jiān)決反對(duì)，并把古鐘保護(hù)起來，因?yàn)樵谌藗冃闹泄喷娛菬o價(jià)的，這個(gè)古鐘在人們心中難道不比兵馬俑、長(zhǎng)城、故宮更有價(jià)值嗎？