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六年級的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
“聽，外面什么聲音？”早上，媽媽拿著羽絨服來到我的房間，拉起蜷縮在被窩里的我。
“是風，這么大的風啊！”我躲在被窩里真不想起來。
“今天降溫了，零下5度，外面都結冰了。”我趴在窗前，只見樹枝被風吹得亂擺，有的枯枝禁不住寒風的襲擊，“咔嚓”一聲斷了。有的枝上還殘留著一些稀疏的枯葉，一陣風刮來，飄飄悠悠地落在地上，這些樹葉一小團一小團地滾到墻角，就像怕冷的孩子縮成一團。
上學的路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實的，可我還是覺得寒風刺骨。大街上的人們圍著厚厚的圍巾，戴著口罩，只露出一雙眼睛，那些在車站等車的人們為了驅寒竟也原地小跑起來，還不停地搓著手。
到了學校，操場上到處都是人，有的在跑步，有的在跳繩……大家都在做熱身運動呢！
很遺憾，今天沒有體育課，一整天我坐在教室里都是手腳冰涼的.。晚上一到家，我趕緊開了爐門，啊，真舒服！看來冬天真的到了。我突發奇想：要是冬天外面也刮暖風那該多好啊！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽笑著告訴我，世間的萬物都有它存在的理由，冬天不冷就凍不死害蟲，所以寒風是冬天的魂。
六年級的作文300字 篇2
每一個人心底里都有一個理想，也許是當醫生，也許是當飛行員，也許是當個歌手……
我的理想是未來能當一位支教老師，去往偏遠落后的地方去教那里的孩子讀書認字。
經常能在一些電視節目以及書本報紙上看到在新疆內蒙古以及一些生活條件艱苦的地方，那里的.孩子生活十分困苦，學校也沒有良好的教育環境。那里，不像大城市的學校里有ppt可以演示，有嶄新的書包可以翻閱。單對于孩子們來說，哪怕只有一張能看得清字的紙，都是幸福的。
那里的條件不是一般人能忍受的，所以，并沒有哪個大學生愿意前去當老師。可是那里的孩子是多么希望擁有一位老師愿意去教導他們，從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時，去那里支教的念頭就開始在我心中萌芽了。
我開始去了解有關那里更多的情況，并好好讀書，為我今后能去支教而做準備。讀書對那里的孩子來說是最好的出路，為了他們那強烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的貢獻。
有了理想，一定要為之堅持下去，凡事都要堅持，不可半途而廢。
六年級的作文300字 篇3
我家陽臺上有一盆朝氣蓬勃的仙人掌。它沒有牡丹的美麗妖艷，沒有玫瑰的亭亭玉立，也沒有荷花的潔白無瑕，但它卻有著堅韌不拔的精神。
它那翡翠似的，酷似手掌的掌狀莖向上生長著，重重疊疊地，傲然地挺立著。
仙人掌的莖長滿了刺，刺上蹦出了一朵朵小小的花兒。那些小花兒可美了！有的`似雪的白，有的似火的紅，還有淡淡的黃。它們清新淡雅，玲瓏別致。他們各自吐著芳香，有的濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，還有的芬芳似桂花香，簡直是讓人沉醉在花香的世界里了。
仙人掌的生活習性非常特別。不管在惡劣的沙漠上，還是在多雨的江南，它都能夠頑強地生長著。天冷，天熱，有水，缺水，它都不在乎。什么野獸，都別想侵犯它，什么害蟲都無法啃食它。雖然它只是一株平凡的植物，身上卻有許多東西值得我們學習。
仙人掌不僅堅韌不拔，而且可以入藥。它清熱解毒，適宜高血壓、高血脂的人群。
這就是仙人掌了！我們應該學習仙人掌身上的精神——頑強拼搏、堅韌不拔和無私奉獻。它不僅用它的精神感染了我，而且給我的生活增添了許多色彩。我喜歡仙人掌！
六年級的作文300字 篇4
我們真正的友誼不是在現在，因為現在你只有學習才能有人重視你，如果你學習不好，那么，你只能孤獨的努力。
我們最真正的友誼，是在小學六年級。因為那時我們有輕松的學業，充實的課余時間和一群鬧哄哄的狐朋狗友。回想起我的`六年級，只有充實和輕松兩個詞能很好的形容那時的我們。
那時的我們，除了語數英能認真聽，其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條，一節課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。
那時的我們，每周五放學浩浩蕩蕩的走向柳湖公園，在草地上，要么互相抄作業，要么一起躺在草地上兩眼微閉，呆呆地說著傻話;有時故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑，我們就像一群大鳥，呆呆的坐著。一起上學一起放學，一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。
那時的我們，有無限的歡樂;那時的我們有無限的精力。自從上了初中，分了班，那些課間的歡樂和笑聲，像童年丟出的紙飛機一樣，離我們越來越遠;那通向柳湖公園的路上，再也沒有一群飛奔著的少年，那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。
記，離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…
六年級的作文300字 篇5
我的理想，說到我的理想。常常會問問我自己：喂，你的理想是什么。你想當一個偉大的建筑師，為人們建筑房子嗎？你想當一個充滿藝術細胞的藝術家，吧你的作品展現給大家看看嗎？你想當一個知識淵博的教師，教導各位學生嗎？我不知道，但是現在越長越大我似乎覺得我想當名醫生。
記得外婆生病的時候，她病得不輕，非常難受。當時的`我只能在一旁看著什么也幫不上，只能一個勁的哭。我真的覺得我自己很沒用。但是一位“天使”來了，她把外婆給治好了，外婆的臉上終于有了笑容而不是痛苦的表情。我看到這一幕我的內心就涌起了一句話“我長大一定要做名醫生，我要像那位天使一樣，去幫助病人，為他們解決疼痛！”
所以自從那次起，我經常會買些關于醫學類的書，還有在網上查閱一些醫學知識，甚至去光看一些醫學類的電視。
終于功夫不負有心人，好險我一直堅信機會是留給有準備的人的。有一次姐姐生病了，她發燒。當時的我因為家長都不在，所以非常著急。最后我冷靜下來，我去翻閱了我買回來的書，終于我找到了該怎樣治療發燒的知識。我馬上照著書上的去做。最后在我緊張流汗的過程當中我把姐姐的燒給治療得退燒了，知道爸媽回來再帶姐姐去醫院。
六年級的作文300字 篇6
今天，我們教室里來了一位神秘的來客，你想知道它是誰嗎？那么就讓我們來看看下面的故事吧！
上課鈴響了，同學們回到了座位上。上課了，楊老師故作神秘地說：“我給你們帶來了一位新朋友，想知道它是誰嗎？”“想。”同學們興奮地回答。楊老師又說：“我先賣個關子，讓你們來猜猜看它是誰？”我第一個舉手。楊老師請我來回答問題，我說：“它應該是一個有生命的物體吧。”楊老師微微點頭。接下來，同學們又猜了許多，可是楊老師說：“不對，不對，都不對。”許多同學都不耐煩了，有的在拍著小腦袋說：“怎么就猜不出來呢？”這時，楊老師叫我們閉上眼睛，像變魔術一樣變了一個東西出來。頓時，一股甜甜的清香飄入了鼻子。我想，這一定是一盆水仙花吧，不由地多吸了幾口。啊，真是沁人肺腑啊！楊老師讓我們睜開眼睛。真相大白，原來真是一盆漂亮的水仙花：只見它碧綠的`葉片長長的、窄窄的、彎彎的。葉子的頂端還冒出了一叢叢嬌艷的水仙花，它們有的爭奇斗艷麗，有的一枝獨秀，還有的三五成群。仔細觀察，還有幾朵小花躲在綠葉叢中呢，像是在玩捉迷藏的游戲，又像是看到我們這么多小朋友都不好意思了哪。真有趣！
今天的來客真是夠神秘的，課堂也挺有趣。
六年級的作文300字 篇7
我的家鄉在沂水縣，是個美麗富裕、充滿活力的城市。站在新建的濱河大道上，看沂河波濤滾滾，奔流不息，當夜幕降臨時，濱河大道就成了燈的海洋，美麗極了。
沂水縣還有一座風光秀麗的雪山，自古有“雪山七十二景”之說，被評為“山東十大最美的地方”。山上森林茂密，文化內涵豐厚，有李逵殺虎、劉勰問學等許多優美傳說。主體景觀彩虹谷為您營造出濃濃雨中風情，走過彩虹門，頭上彩虹環繞，腳下溪流淙淙，讓您天天見彩虹，日日沐祥雨。雪山還是孩子們的樂園，獨具特色的'滑草項目，100多米的滑草道，幾秒內飛馳而下，驚險刺激，其樂無窮；歡樂谷里讓你大開眼界，什么飛龜呀，激光碰碰車呀，狂牛呀，讓您置身于歡樂的海洋，忘卻了時間和年齡。
還有地下螢光湖，地下大峽谷，天然地下畫廊等許多美麗的景區，怎么樣，我的家鄉沂水美麗無比吧！
歡迎來我的家鄉沂水作客。
六年級的作文300字 篇8
李京澤是我們班上的一位男同學，平時總是丟三落四，可是這件事，卻讓我對他刮目相看。
昨天的思品課上，王老師問：“咱們班誰沒帶思品書？”全班鴉雀無聲，既沒有人舉手，也沒有人起立。老師又說：“太好了！咱班一個也沒有，提出表揚！”老師說完后，就讓我們畫畫了。正在這時，李京澤走上前去，悄悄地跟老師說了一陣耳語。
王老師沉默了一會兒，說：“要誠實，告訴我，到底有誰沒帶思品書？我不喜歡撒謊的孩子。”李京澤等三人慢慢起立。
老師說：“你們三個同學中有一個人我可以原諒，他很誠實，剛才來這里和我說了。”全班異口同聲：“誰呀？”老師回答：“這個人最近進步非常大，我說出這個人的'名字，你們一定不敢相信，他是——李京澤！”我聽了這句話后，情不自禁地為他豎起了大拇指。
我不敢相信自己的耳朵，而且萬萬沒有想到會是李京澤！以前他的行為令我氣惱，可是現在的李京澤與以前判若兩人！他竟有這樣的勇氣去擔當錯誤，實在令人敬佩。
李京澤的這件事使我明白了兩個道理：做錯了事情不要退縮，做人一定不要撒謊，要誠實。你真棒，李京澤！
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