六年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
獨自一人身躺在桃樹底，一個人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人啊！
腦海里什么都沒有，唯獨有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖，仿佛一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞。花香不僅甜到我的鼻尖還甜到我的心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥語花香，淡雅清新。
我站了起來，走向桃林的最深處，那里有一棵千年桃樹，桃樹底下有一股泉水，名叫桃花泉。水非常的`清澈，能一眼看到泉底，水也是非常的甘甜可口，喝一口有一種濃濃的桃花香，應(yīng)該是桃花常年落在水中，水中有桃花的清香，才如此甘甜吧！只記得小時候，我爬到樹上去摘花，摘著摘著就困了，就躺在桃樹的枝干上睡著了。那粗壯的枝干像爸爸的手臂一樣有力，在爸爸的手臂上我睡得很香很香，在桃花的枝干上也睡得很香很香。
鳥兒的歌聲把我叫醒，醒來的時候懵懵的，一不小心就與大地來了一次親密的接觸，摔的一點都不疼，厚厚的花瓣就像天然的地毯，很軟。
不知不覺下起了雨，我也從我的記憶里醒來。聽！那聲音都么美妙！叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動聽的小曲。
六年級的作文 篇2
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽，因為它無私地播撒著陽光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因為它慷慨地奉獻(xiàn)著自己的生命，使得世間萬物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時還小，不懂事，總是哭鬧。這時，姥爺就會用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時當(dāng)兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽著，還時不時點點頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點，快點，我都等不及了！”姥爺沒有任何回應(yīng)，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長著繭，但又很溫暖的大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿足，對姥爺喊著：“高點，再高點！”姥爺就會適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α俊Ｃ看问幍阶罡唿c，我總是感覺自己像一只小鳥，在天空上翱翔，而姥爺?shù)氖滞高^衣服傳過來的溫暖，就是長翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會把我冰涼的小手拉過去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的.手取暖，還時不時低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會親一下姥爺長著胡渣的臉頰，并說一句：“我最喜歡姥爺了。”姥爺總會呵呵的笑著。
雖然時隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無法抹去。
六年級的作文 篇3
這是一條小巷，窄窄的、深深的小巷。水泥塊鋪成的路面并不平坦。小巷兩邊高高矮矮的新的舊的房屋，構(gòu)成了古老而又有時代氣息的城中村景象。
雖然自來水既干凈又方便，但似乎是一種本能，不少婦女還是不知疲倦地每天端著衣盆來洗汰，濺出的水流積少成多，形成了平鋪的“瀑布”。我這雙新買的布鞋怎么禁得住這么多的水呢？我還沒反應(yīng)過來，媽媽就用她那雙強(qiáng)勁有力的手箍住我，走過那瀑布的痕跡。我大喊：“疼，疼，疼死我了！快放下！”潮濕的路面已過，媽媽放下我，笑著說：“你以前不知被我抱過多少回了！”她喘著氣，臉色微紅，我的心不由得微微一顫，如同一把鑰匙打開了記憶之門：十二年來，我曾多少次被這雙手擁抱過，那溫暖、柔軟的懷抱能使哭鬧不止的我安然入睡，那懷抱是我勞累后棲息的'港灣。可現(xiàn)在，我長大了，媽媽似乎也蒼老了，我從媽媽的眼神中又分明看到了幸福和無奈。幸福，是因為兒子已長大？無奈，是因為自己再也抱不動兒子？
來到大街上，經(jīng)過菜市場，車水馬龍，人來人往，時常駛過一個龐然大物——卡車，慌忙的躲閃中，我碰到一只手，一種親切感傳來，我毫不猶豫地握住那只手，心安定了。還摸到幾個老繭呢。這是媽媽的手呀！多少年來，這只手給我擦過淚水，給我洗過衣服，給我盛過飯……我仰頭一看，媽媽正沖著我笑，那目光如此慈祥，如此堅定！于是，在媽媽的保護(hù)下，我敏捷地躲過車輛，閃過沖撞的人群。
不知不覺中，來到了校門口，我依依不舍地松開媽媽的手，飛奔而去，偶爾回頭看，初升的紅日讓天地間如此鮮活，金輝中的媽媽如同一座女神像，頓時，我心底的那根弦觸動了，這種震動涌遍了全身：
母愛，是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；
母愛，是一縷陽光，照亮我的心田；
母愛，是一棵大樹，讓我堅毅剛強(qiáng)。
……
不幸的遭遇千種萬種，可幸福的經(jīng)歷總是相同。我沐浴在母愛的關(guān)懷中，幸福著每一天。在日出日落中，牽著手的這對母子該是天地間最美的一幅畫，最動人的一首詩，最經(jīng)久的一首歌！
曾有許多故事感動過我：為了弟弟的生命，一個六歲的小女孩要用一塊錢買個奇跡；為了給兒子哺乳，一位登山的母親成了高峰上永不融化的雕像；一位女鋼琴家用對生命的熱愛感動了小偷……其實，在平淡如水、平凡如風(fēng)的生活中，不是有很多的點點滴滴讓我們感動嗎？
我愿永遠(yuǎn)牽著媽媽的手，現(xiàn)在，將來……
六年級的作文 篇4
今天，我們站前路小學(xué)六年級三班來到黃馬開展春游。雖然太陽一直被籠罩在白色的大霧中，但是同學(xué)們對這次春游活動充滿了無限的熱情。
車終于到站了，我們帶著滿懷的好心情踏上去春游的道路。我們?nèi)サ牡胤綌?shù)不勝數(shù)，最有趣的是茶海迷宮。
走了一段時間的路，有些同學(xué)都開始走不動了，一聽到前面是茶海迷宮，一身的熱乎勁都出來了，大家都講述著自己五年級進(jìn)茶海迷宮時經(jīng)歷的那些事，有的同學(xué)說：“上次我進(jìn)去的時候差點迷路了呢，還有人多力量大，挖出來了一條路，這才走到了終點。”一到茶海迷宮口，那大石頭下的“茶海迷宮”四個大字讓我覺得有幾分畏懼，我害怕自己走進(jìn)去后會不會出不來了呢？我生怕自己走丟了，于是便一直拉著魏婉清走，她說：“見過膽小的，可沒見過你這么膽小的！”我也不理會她，只跟著大部隊走。走到了一半，魏婉清說：“跟著大部隊走有什么意思呢？來，我們自己走。”我被她強(qiáng)拉著走進(jìn)了茶海里，一邊走一邊擔(dān)心，會不會有蛇，在這茂密的茶海中，多留個心眼也挺好的.。一出小叢后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然全身都濕透了，這或許是大霧給我的大驚喜吧！但真正讓我驚喜的不是我的衣服打濕了，而是我意外的與魏婉清走散了，我有點兒不知所措，但走迷宮必須靠自己的直覺走，我經(jīng)過一個一個地小樹叢，面對著岔道口，都是往小路里鉆，遇見了死路立刻回頭，就這樣，我終于找到了出口。我發(fā)現(xiàn)魏婉清正朝著我招手，我和她講述了我是如何憑著自己的直覺找到出口的，但她卻一直不肯相信。從出口放耳聽去，茶海里傳來的是一陣陣尖叫，真應(yīng)了那句“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，沒過多久，所有的同學(xué)都找到了出口，大家都嚷嚷著還要再走一次迷宮。可我心里正在暗暗發(fā)誓：我再也不走迷宮了。
可是身不由已，我居然又被魏婉清拉進(jìn)這個可怕的迷宮。這次我們玩了另一個游戲，叫捉迷藏，全班一起出動去找一個同學(xué)，誰第一個找到，就可以得到獎勵。魏婉清帶領(lǐng)我到對面的山上去玩，這次我做好了充分的準(zhǔn)備，如果再走丟了，立刻打電話和他們聯(lián)系。到了山頂上，我們過獨木橋，踩高橇，照相，用樹枝戮石頭……，慢慢地我便熟悉了下山的路，“警報”終于解除了，這既有趣又驚險。
一切春游活動都隨著零食的消失而結(jié)束了。這恐怕是我們小學(xué)生活中最后一次春游了，而這次有趣而又難忘的春游，為我們的小學(xué)時光畫上了一個圓滿的句號！
六年級的作文 篇5
坐在冬日的暖陽下，重溫馬克·吐溫筆下昔日的經(jīng)典，淡淡的陽光灑落，給慵懶的人兒鍍上了一層金色，連方正的鉛字也泛著金色的光芒。
故事發(fā)生在十九世紀(jì)密西西比河畔的一個小鎮(zhèn)，描寫了一個名叫湯姆·索亞的小男孩和他的小伙伴們哈克貝里·蘇、喬埃·哈波的故事。雖然湯姆在波莉姨媽、兩位校長和模范孩子眼中是令人討厭的.“調(diào)皮鬼”，但是他聰明活潑、正直勇敢，在老酒鬼莫夫·波特被大惡棍印江·喬埃誣陷在墓地里殺死了年輕的魯賓遜醫(yī)生時，他義無反顧在挺身而出，在開庭審判墳場殺人案時，為忠厚老實的老莫夫作出了辯解，成為了名副其實的英雄；后來，他又在麥克道爾山洞發(fā)現(xiàn)了一處強(qiáng)盜埋下的寶藏，于是，他得到了一萬二千多枚金幣，發(fā)了橫財！
許多家長也許會非常厭惡這個喜歡打架、愛當(dāng)強(qiáng)盜、喜歡追求漂亮姑娘、愛出風(fēng)頭、喜歡搞惡作劇的“調(diào)皮蛋”，可是您有沒有看到過這個小淘氣包的優(yōu)點和長處？他才是一個孩子，一個會嫉妒、會羨慕、會生氣、會有古怪念頭、愛耍威風(fēng)的男孩子，他跟您家里已經(jīng)變成學(xué)習(xí)機(jī)器的孩子不同，他有自己的思想，會有喜怒哀樂各種表情，會在關(guān)鍵時刻與邪惡較量，做出那些大家都喜歡的“模范孩子”和體面的“優(yōu)秀學(xué)生”無法做出的正義行為。
現(xiàn)在的社會是競爭社會，強(qiáng)者勝，弱者輸。現(xiàn)在的學(xué)生是學(xué)習(xí)機(jī)器，每天“沉迷”于書本，唐詩、宋詞、元曲、文言文、趣味數(shù)學(xué)……掰掰手指頭數(shù)都數(shù)不過來的興趣班一個接一個地上，導(dǎo)致上課心不在焉，比沒學(xué)的更糟糕。現(xiàn)在的父母是爭寵父母，掏腰包給孩子去參加課外小組，望子成龍，望女成風(fēng)，盼望著自己的孩子文武雙全，樣樣都拿第一，這現(xiàn)實嗎？不，一點兒也不現(xiàn)實，任何一個人都不可能十全十美，任何一個人都有短處，都有缺點，您應(yīng)該開明一些，孩子失敗時，給予鼓勵，孩子成功時，給予支持，這樣的孩子日后定能成為出色的人才。您應(yīng)該給孩子一個更好的發(fā)展空間，那是一個無憂無慮、自由自在的生活空間，現(xiàn)在的孩子，極少會把壓力轉(zhuǎn)換為動力，一次次地大考小考月考，給孩子戴上了沉重的精神枷鎖。
所以，家長們，醒醒吧！給孩子一個健康快樂的童年，一個湯姆的童年！
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