六年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
一個夏天的下午，我和幾個小伙伴在小院的一角玩耍。忽然我看見樹叢之間掛很大的蜘蛛網平掛在兩樹之間，細細密密的手藝不錯嘛！奇怪的是沒有蜘蛛我們分頭去找，終久沒有找到，蜘蛛到哪里玩了呢？
由于有好奇心，第二天中午我又來到原處我終于有了新的.發現在另兩棵樹之間一只蜘蛛正在精心織網動作可認真了，新織的網跟原來的沒什么兩樣，只是掛發不同，難道這不是它的家嗎？由于天氣的悶熱我不便久留，于是又帶著疑問回家了。
悶熱的天氣帶來了一場雷雨，雷雨過后由于我擔心蜘蛛和網。于是又來到院子里這才發現平掛著的給雨大的支離破碎，豎掛的卻安然無恙。網上還掛著晶瑩的雨珠呢。
我恍然大悟，原來蜘蛛能預知天氣，大雨來臨它也清楚，平著掛的雖然坐著舒服可容易撕破所以重又織了豎掛的網。多可愛的生靈，聰明能干像人一樣，能在艱難的環境找生存的地方，他們不辭辛勞我們也更應該這樣。
蜘蛛織的網給了我了啟示：人生充滿風風雨雨只有拼搏奮斗子強不息，才能度過難關。
六年級的作文 篇2
小的時候已覺得家鄉最美，河邊田間蜂飛蝶舞的自然美景充實著年少貪玩的心，而鄉土的童趣也多多，跟小朋友們追逐嘻戲，鉆河上樹，打斗熱鬧的情景猶在當前，以至于總在離家后想念家鄉的美，兒時的玩伴，淳樸的`鄉親。
長大了去看海去日照看海，深幽遼闊，跟碧藍的遠天相接，望不盡的一線天外仍是無際無邊。踩著細軟的沙，有輕浪拂過腳面，感受著海的博大，人的渺小。這就是大海把。去青島看海，去煙臺觀海，一樣的博大一樣的深遠，可我心中留存最多時常提取的始終是我家鄉的大海，心中的海。這片海，一樣的澄空如洗，一樣的水天相接，一樣的波柔沙軟。這片海，雖然沒有大海一統水域的壯觀恢弘，卻自由它的旖旎秀美，沒有大海的層卷細浪，卻也金光粼閃，微波輕漾。臨河憑水，展臂揮迎間，海的氣勢便自在其中……這片海，它已不再只是小小河灘，它更是不斷變化的海。
海上高橋頻架，橫跨兩岸，交通便利，而沿河岸高處修建的濱河大道，猶如長龍護繞，蜿蜒延伸兩邊的綠植景致，休閑設施，現代建筑，時尚跟質樸的融合對接，無不透在它日新月異的變化上，案上釣者有幾，自在其中，周末節假的岸上游人如潮，或徒步于條條環繞的青石小路，或徜徉于路邊的亭臺小榭，卸去疲憊，愉悅身心，跟清新自然如此的貼近和契合，觀河的樂趣又只在觀河身邊美景如斯，何需再去遠方看風景，家鄉沂河如海，又何必長途跋涉為觀海。美不美，家鄉水，親不親，家鄉人。
此情此感，今生最是！這片海，它流淌了千載百載，無止無休，從我的家鄉流過，從我的夢里流過，怎能不愛——我家鄉的大海。
六年級的作文 篇3
“由儉入奢易，由奢入儉難”，這是媽媽的口頭禪。當媽媽發現我和爸爸有浪費行為時，就會對我們展開宣傳：“節約關榮，浪費可恥，不要認為地球上的資源取之不盡，用之不竭的噢......”媽媽憑借三寸不爛之舌，對我們父子倆展開了說服教育、心理攻勢。不信，請看：
有一次，我洗完手忘記了關水龍頭，被正在洗水果的媽媽逮了個正著。結果媽媽敏感的神經受動了刺激，一手關掉水龍頭，一手把我拉到了屋角，于是就說開了：水是世界上最珍貴的資源，你怎么還浪廢水呢？”我聽了心里有點兒不服氣的，利用我們剛剛學習到的知識予以反擊：“這有什么嚴重的，地球上的四分之三都是水呢......"沒等我說完，只見媽媽的臉越繃越緊，眉頭也皺了起來，更加嚴厲地說：“雖然地球上的水很多，但是可供我們食用的淡水資源確是很少的。如果我們每個人都不節約是資源，你浪費一滴，我浪費一滴，積少成多，長此以往，地球上的最后一滴水可能就是我們人類的`最后一滴眼淚呀！”我聽了媽媽的話，慢慢低下了頭，心里有了一絲慚愧。媽媽乘勝追擊，耍戲法似的從床頭柜中抽出了兩本書塞給我后，又扔下了一句話：“去看看吧！”
我認真地閱讀了媽媽交給我的書，我也漸漸意識到：媽媽是對的，水是生命之源，我們要愛惜每一滴水，節約用書是每一個地球人不可推卸的責任。我漸漸養成了節約用水的好習慣，從來沒有讓水龍頭再傷過心，流過淚。
媽媽不僅對我進行節約的教育，同樣的事情也多次發生在爸爸身上。
爸爸是我們家的伙食管理員，爸爸經常把剩飯剩菜倒。媽媽發現后就會大發雷霆：
“吃不了這么多，可以少做點兒嘛，這樣我們既省錢，又節約糧食，一舉兩得的事兒怎么不干？......”在媽媽的凌厲的攻勢下，爸爸也甘拜下風，爸爸連連點頭：“好、好、好、是、是、是，謹尊夫人之命，我以后一定要節約糧食，做咱們家節約的標兵。”
我和爸爸在媽媽的熏陶下，我們一家三口都光榮的成了“低碳環保”一族。我們一家步調一致，意見統一。“地球是人類賴以生存的家園，節約資源，人人有責”已成為我們全家的共識。最后，最為低碳一族的成員，我們奉勸人類：我們都加入低碳環保一族吧，共同把我們的家園建設得更加美好！
六年級的作文 篇4
我是一名六年級的小學生，令我無法擺脫的煩惱是鼻梁上戴著的一副眼鏡。
看見它，我不由得想起了那個暑假……
那個暑假，因為除了雙休日媽媽在家，其余時間都沒人管我，所以我每天都很放縱。剛放假的前幾天，我在爸爸的監督下把暑假作業馬馬虎虎地完成了，因此剩下的時間我都在玩。
按照約定，我每周有一個小時的時間，可以自由支配電腦。可是沒人監督的時候，我常常忍不住偷偷地玩上半個小時。有一次，爸媽都出門了，我一起床就開電腦，換好衣服，端著飯菜到電腦前邊吃邊玩，玩得入了迷，常常“耶”地大叫，還把手高高地舉起，心里別提多爽了。直到爸爸打電話來叫我去旅館玩，我才關掉電腦，吃幾口飯。
就這樣，一周我竟玩了10多個小時的電腦。玩瘋了，怪不得視力下降了好多呢！去了醫院檢查，結果是——近視度數增加了200多度，還有斜視、散光等問題。我一拿到檢查報告單，耷拉著腦袋，不住地唉聲嘆氣。唉，真是活該。
都是電腦惹的.禍！可又怎能怪它呢？電腦不是不能玩，而是不能過度地玩。我連續玩了2個多小時，不近視才怪！對于爸媽的聯合批評，我只能低著頭，欣然接受，畢竟是自己自作自受！我是后悔莫及，無地自容啊！
有人用了一個深刻而又搞笑的比喻向人們闡述了一個鮮明的道理：“眼睛是心靈的窗戶，眼鏡則給窗戶安上了一層‘防盜網’。”它啟示我：“要保護好眼睛！”
在經歷了這一個刻骨銘心、終生難忘的教訓后，我始終遵循著約定的時間，再也不會找借口玩游戲了。
啊！沉迷在網絡游戲中的少年啊！請你們放下手中已發燙的鼠標，讓電腦休息一會兒吧！不是為了別人，是為了自己。不然，戴了眼鏡，后悔也來不及了！
六年級的作文 篇5
記得我１０歲時，媽媽要我學騎自行車（大型的）。我一聽，臉一下子就“變”了。我心里非常害怕，心一直跳個不停。媽媽拿來自行車，要我坐上去試試。我一直“縮”著身子，心里忐忑不安，想：“萬一掉下來怎么辦？”
我小心翼翼地坐上去，心驚膽戰地握好了車頭。我眉頭皺得緊緊的，手牢牢地握著車把。媽媽有點急了：“快，我們開始了！”一聽這句話，我立刻叫了起來：“啊！”我兩只腳踩在腳踏上，不停地踩呀踩。媽媽在旁邊拉著車尾。我的車頭搖搖晃晃的'，我被嚇出了一身冷汗，心里七上八下的。我只能再往前行著。媽媽看我穩了，就把手放開了，我立刻就不穩了，車頭根本不聽我的使喚。只聽見“嘭”的一聲，我摔了一個大跟頭。我心里更加害怕了，對媽媽說：“媽媽，看，我摔了一跤，這自行車也太邪門了吧。”“哪有練自行車不摔跤的，你再練練吧。”媽媽鎮定地說。
我再一次騎上自行車，我既害怕又漫不經心的，腳一會停，一會踩。沒想到，前面有一棵大樹，我頓時慌了手腳，不知怎么樣才好。我想握剎車，可手不聽使喚，心里“撲通、撲通”直響。可我停不下來，離大樹越來越近了，怎么辦？忽然，只聽見媽媽喊了一聲：“快掉方向。”我立刻轉了方向，避免了這次意外。
后來，又經過幾次練習，我也漸漸地學會了騎自行車。不過，我還是最懷念這一次學騎自行車的經歷！
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