六年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
大家好，我姓許，外號“慢羊羊”。呵呵，這是我兄弟梁華成幫取的，這其中的言外之意呢，是指我個人做事可以用一個“慢”字來形容。
我個人個頭不高，其貌不揚，也不強壯。因此沒少受人嘲笑和諷刺。都說“能忍則忍，能不忍則不忍”，這些我都沒放在心里，也只讓他隨風而去。我不太愛運動，平日在學校里我只是一個坐在椅子上看書的“傻小子”。也許就因為這個原故，在老師的評語里，我是一個默默無聞的“文靜的孩子”。什么？“文靜”！這一詞用來形容女孩子倒是不錯，我，我這堂堂男子漢竟用此等“稱呼”？我說，老師您看錯了吧。總之，無論如何老師對我這人也只好用這詞了。
我長著一頭烏黑的短發，一雙瘦小的手，我此人長不到猛男的'肌肉，卻只長了棕黃色的皮膚，我那眼睛幾乎不再明亮，睜大眼來看倒一片朦朧，唉，沒辦法！誰叫我一出生就這么倒霉呢？這就得關于那來無影去無蹤的腦積水了。關于這點，連我自己都不明白，但聽強我媽說，正因為這腦積水，才搞得我迷迷糊糊的。不過到底是這樣呢，還是因為我小時候看電視的關系，到現在我也不知道。蒼天阿！
我這人吧，還有點傻的確，無論別人怎么說，我都傻笑著接受，而且還試著這樣做！說我吧，的確傻得可以。我身上似乎有什么殘缺，走起路來腳是彎(“瘸”)的，很不平常，一走一拐的。(爸媽之前說我走路很像我奶奶)所以我才會被同學們笑話。唉，沒辦法，誰叫我那么倒霉呢？對，不錯，我就成為了他們的笑點！
好在，我也不是只有缺點無優點的。要是我在某方面做得好時，大多數都能得到老師表揚。比如勞動時積極認真，有時同學們會對我刮目相看，當然，有付出必有收獲，每個學期結束時，老師都給我頒發“勞動小能手”，到那時，我在大家眼里也是顯得有“地位”的。哈哈！
這就是我，我的名字叫“慢羊羊”，以后還請大家多多關照了！
六年級的作文 篇2
夏夜，窗外一片寧靜，我站在窗前仰望星空。“瞿瞿，瞿瞿”，一陣悅耳的叫聲在我耳邊回蕩，陽臺音樂會開始了。
一只小蟋蟀已經站在滴水觀音“龐大”的葉子上呼喚，正邀我與它一同歌唱呢！蜘蛛布起了八卦陣，橫著拉出一條絲線，然后回過頭來又拉出一條。我正納悶它這是在干什么，突然，一只蚊子撞到了線上，動彈不得，嗡嗡地叫著。我明白了，蜘蛛是這次聚會的保安，消滅歹徒——蚊子。
不一會兒，蘭花上出現了一片綠光。哦，原來是螢火蟲呀！它們三三兩兩，忽前忽后，時高時低，那么輕巧，好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來飛去，一閃一閃的，宛如一串串、一排排的彩燈，織成一條縱橫交錯的彩帶。我懂了，它們是來伴舞的。
遠處，有五六個小白點在空中飄著。再近些看，是蝴蝶呀！這幾只小蝴蝶是來表演的吧？姿態輕盈、優美，宛如仙女下凡一般。蘭花葉上站著一位身穿淺綠色衣服的'武士。呀，是螳螂呀，它是警衛吧？
正在這時，一只蟑螂竄了出來。螳螂首當其沖，立刻一跳，跳到蟑螂前面，兩翅斜斜地伸向兩側，同時，兩只腳把身體高高抬起，兩把大刀縮在胸前。螳螂擺出了這種奇異的姿勢后，一動不動，眼睛直直地盯著蟑螂，頭隨著對方的移動而緩緩轉動。此刻，蟑螂早已嚇得魂不附體。就在蟑螂企圖逃跑的一念之間，螳螂的兩把“大刀”已狠狠投去，蟑螂還沒掙扎，就已經一命嗚呼了。
聚會又一次開始了，優美的音樂，像清泉_般涌了出來。伴著美妙的音樂，我沉沉地入睡了。
六年級的作文 篇3
每個人都會有第一次，我們都會對第一次充滿好奇、新鮮、恐懼等等，而我最難忘的第一次是自己騎自行車上學。
在四五年級的`時候，我就非常羨慕那些可以自己騎車上學，放學可以自己騎車回家的人。因為，我家離學校遠，所以，爸爸來接總會遲一些，于是，我日盼夜盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了可以騎自行車的年齡了，買好了車牌，我就迫不及待地想要騎車了。第二天，我便早早地起了床，匆匆吃了早飯后，背上書包，推著自行車出了家門口。一股刺骨的寒風向我襲來，好冷啊！于是，我系好圍巾，戴上手套，全副武裝后，就踏上自行車，向學校出發了，一路上，電瓶車、汽車、大卡車都從我身邊飛馳而過，我害怕被車碰到，就騎得特別靠右邊，每次有車輛要從我后邊沖上來時，我就提心吊膽的，等車輛開過，才稍微加快了一點速度。轉彎時，我也要時不時地回過頭去看看有沒有車過來，如果確定沒有車過來，我就趕緊轉過彎去。在上學的路上，我第一次這么提心吊膽過，因為每一次都是我爸媽送我到學校的。等安全地到達學校時，我才長長地舒了一口氣。當然從第二天開始我就不再害怕了。
通過這件事后，我得到了一個啟示，只要我們嘗試過了第一次，那么我們就會更有興趣地去嘗試第二次、第三次。
六年級的作文 篇4
雪花，飄落著，紛紛揚揚占據了整個天空。
“下雪啦”、“下雪啦”，孩子們在雪地中歡叫著，地上已經覆蓋了一層潔白如玉的雪花，這時便被他們踩上了幾個黑腳印，變得“慘不忍睹”了。
我不禁為之嘆息，眼看著這純潔的雪花，一片片地落在地上，我的心為之顫抖，于是一陣傷感襲上了我的心頭。我想起林黛玉《葬花詞》中的一句“質本潔來還潔去”。林黛玉為了保持花的純潔而收之葬之，那花算是“潔去”了，而我現在面對這滿天飄飛的雪花又能如何呢？
我站在雪中，不敢移動腳步，正無可奈何間，這頑皮的小精靈沾滿了我的全身，我伸開雙手，接住幾片正在飄落的雪花，未等看清它的“花瓣”，卻已化為清潔的水珠-----可只憑我的雙手又能接住多少呢？我想到這純潔如玉的雪花蔣落入大地而被無情地玷污，不能“潔來還潔去”，為之不禁默默地流下了淚水。
第二天清晨，一大早起床，我急于想知道下了一夜的雪會怎樣的呢？等我站到陽臺推開窗戶的一瞬間，那撲入視野了雪景使我目瞪口呆：真是太美了，大地一片純潔，像是鋪滿了銀白色的地毯。遠處山坡上的那原來光禿禿的樹枝上掛滿了團團雪花，令我想起那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的著名詩句。遠遠望去還透幾分春天的氣息。幾只麻雀在樹枝間嘰嘰喳喳的叫著、跳著，弄得雪花玉屑似的散落于地，該不會誤以為春天來了吧。
我的目光轉向了遠處原來長滿青青麥苗的.田野，又想起那著名的諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，我想到來年豐收的情景和農民伯伯那舒心的笑容。同時那首著名的兒歌又在我耳邊響起：“你用白玉般的身軀，裝飾銀光閃閃的世界；你是春天的親姐妹滋潤冬天的麥苗，春天的花葉……”，是啊，你的身軀是那樣的潔白如玉，可你卻毫不顧惜自己純潔的身軀義無反顧撲向大地母親的懷抱，為的是給農民伯伯送去豐收的希望。這種無私無畏的精神不正表明了你擁有一顆更加純潔美好的心靈嗎？在你的身上，外表美和心靈美得到了高度統一，你不正是美的化身嗎？
我將高聲地贊美你，我將向你致以最崇高的敬禮。
六年級的作文 篇5
一份禮物，可以讓純真的孩子露出燦爛的笑容；一袋熱血，可以讓一個獨一無二的生命有延續的機會；一個貼心 的舉動，可以使人心中洋溢幸福的溫情。“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于索取。”毫無私心的付出，不僅幫助別人，也使自己感到歡欣滿足。
在這個世上，我們并不是孤獨的，屬于每個人獨特的軌跡，一定會與別人有交集，因為緣分，讓原本毫無關聯的兩人相遇，影響彼此的命運。生活中，我們總是受到他人的幫助，從父母的養育之恩、老師的春風化雨、朋友的相知相惜，無形之中，我們不斷和其它人結識，也一直接受別人的付出，卻常渾然不覺，當然我們也曾經貢獻自己的一點心力，但比起自身所擁有的幸福，顯得渺小許多。因此，我希望自己能懂得、懂得珍惜，更要成為一個樂于付出的人，帶給別人笑容，“受人點滴，報以涌泉”，是我的人生觀。
在這個社會上，總有人愿意付出所有，幫助其它需要我們伸出援手的人們，即使對方是陌生人，也從不猶豫與懷疑，令我深感敬佩。無私奉獻不是犧牲，而是加倍的快樂，我向往成為一個樂于付出的人，這個夢想對于目前的我或許遙遠而困難，但我相信只要一步步為身邊的人、事、物貢獻一份綿 薄之力，將更加接近理想。一抹真誠的微笑、一個誠摯的話語，一顆樂于付出的心，能讓這世界更溫馨，讓生命更美好，我何樂而不為呢？現在，我利用空閑時間參加志愿者，時常關心周遭的一切，也積極爭取為其它人服務的機會，未來，我將持續堅持我的目標，朝著“成為樂于付出的人”這個夢想前進，為人生的空白頁填上繽 紛的色彩，為生命的.樂章譜出精采的旋律。
漫長的生命旅程，人生的軌跡縱橫交錯，我們不斷接受與付出。年齡不是枷鎖，我愿將我所得到的幸福加倍回報，不只給予親人或朋友，也期望自己能為社會上需要 援助的人盡一份心意，將愛散播到各個角落，成為一個樂于付出的人。人與人之間相互協助、不求回報的付出，就是世界上最美的一幅圖，最棒的一段傳說。
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