【精品】六年級(jí)年的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
假如你問(wèn)我喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的回答你：“非繪畫(huà)莫屬。”你問(wèn)我為什么那么喜歡它呢？這個(gè)我也不清楚，但是有一點(diǎn)我可以肯定--那就是我從小就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
我喜歡繪畫(huà)。一年級(jí)時(shí)，我的一次美術(shù)作業(yè)得到了老師的好評(píng)。從此我就認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)，仔仔細(xì)細(xì)的涂。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心中就想喝了蜜一樣甜。
我愛(ài)好繪畫(huà)。由于我繪畫(huà)好，所以老師把我?guī)нM(jìn)了美術(shù)興趣小組。在這里，我們可以得到老師的指導(dǎo)，互相交流自己畫(huà)畫(huà)時(shí)的方法，也可以隨便臨摹他人的作品。
我酷愛(ài)繪畫(huà)。一次，我的一幅“舞龍圖”使老師贊不絕口。老師決定拍下來(lái)，投到畫(huà)社。沒(méi)想到竟然得了獎(jiǎng)，還得了五元的.稿費(fèi)。這次給了我心靈上莫大的鼓勵(lì)。
繪畫(huà)，就像一爐火，練就了我的勇氣和毅力。我堅(jiān)信，我會(huì)在藝術(shù)的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪，克服重重困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。此時(shí)此刻，繪畫(huà)不再是我的一種愛(ài)好，他已經(jīng)成為了我形影不離的好友。他一定會(huì)在我生活的道路上，伴隨我永遠(yuǎn)前進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)取、永不退縮
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，那就是內(nèi)容豐富的書(shū)。我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，為了“啃”書(shū)，還鬧了不少啼笑皆非的笑話呢！
我對(duì)讀書(shū)“情有獨(dú)鐘”，認(rèn)為讀書(shū)是一件非常快樂(lè)的事情。有一次，坐公交車(chē)去學(xué)校，我覺(jué)得離到站的時(shí)間還早，就情不自禁地讀起書(shū)來(lái)。我在書(shū)的世界里自由翱翔，忘了周?chē)囊磺校餐藭r(shí)間的流逝，就連坐過(guò)站也毫不知情。突然間，有人撞了我一下，我這才書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)。“啊，這是哪里？……呀，我坐過(guò)站了！”我趕忙讓司機(jī)停車(chē)，可司機(jī)卻冷冰冰地回了我一句：“下一站。”我記得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于到下一站了，我急忙下車(chē)，往學(xué)校飛奔而去。心想都是書(shū)惹的禍，不過(guò)心里仍然很開(kāi)心。
為了讀書(shū)，我還經(jīng)常挨媽媽批評(píng)。有一次，媽媽燒上一壺水，要去街上買(mǎi)菜，臨走時(shí)再三叮囑我記得水開(kāi)去關(guān)火。可我，又忍不住拿起了我的.好伙伴，鉆進(jìn)浩如煙海的文字里忘記了時(shí)間。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，壺里的水已經(jīng)快燒干了。媽媽火冒三丈，狠狠地嚷了我。哎，我又一次因?yàn)椤翱小睍?shū)闖下了滔天大禍。
如果有人問(wèn)我：“你認(rèn)為世界上最?lèi)芤獾氖虑槭鞘裁矗俊蹦俏乙欢〞?huì)毫不猶豫地說(shuō)：“世界上最?lèi)芤獾氖戮褪窃跁?shū)的海洋里飛翔。”
書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。它是我永遠(yuǎn)的好伙伴，永遠(yuǎn)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
六年級(jí)年的作文 篇3
不知怎的，從小我對(duì)音樂(lè)就有一種特別的感覺(jué)，仿佛她是我的摯友，懂我，教我......
小時(shí)候的我不愛(ài)睡覺(jué)，只有媽媽一邊抱著我，一邊哼著“風(fēng)兒吹，樹(shù)兒搖…….”我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，在我玩耍的時(shí)候，媽媽也會(huì)唱起歌，于是我就吵著學(xué)，接著屋里就回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽是我的音樂(lè)，感覺(jué)媽媽就等于感覺(jué)音樂(lè)。
音樂(lè)似乎對(duì)我有魔力，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣地喜歡它，也了解到各國(guó)音樂(lè)各有不同。先拿小提琴來(lái)說(shuō)，開(kāi)始我討厭它“尖而細(xì)”的`嗓子，但有一次在電視上，看到盛中國(guó)演奏的《梁祝》，竟驚訝于他把弦上的“尖而細(xì)”演繹的如泣如訴，回腸九轉(zhuǎn)。琴聲從他的指尖四處迸飛，而后又化作柔柔的傷感向你撲來(lái)，好端端的心情眼看被它吹散了，卻又是甘心、很甘心地等它。
而鋼琴呢？每一個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”，有每一條“小溪”匯成的“大海”，有時(shí)候“水波平靜”，有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái)，順著靈魂最敏感的地方流出去。以前家住平房時(shí)，院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，待在屋里，坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)雨點(diǎn)“叭兒叭兒”很有韻味地打到葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷得一干二凈，滿(mǎn)有點(diǎn)雨打芭蕉的味道，像鋼琴。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷，主題里總有向前的執(zhí)著。
我真的感覺(jué)到音樂(lè)是我的摯友，懂我，教我……
六年級(jí)年的作文 篇4
在水里游來(lái)游去，就可在海底里自由自在地呼吸，一睜開(kāi)眼就是那蔚藍(lán)色的海洋，那么我相信未來(lái)的海洋比我想象的更好，一路可看見(jiàn)各種類(lèi)的魚(yú)、形狀各異的珊瑚和在海里搖曳的水草，波光粼粼；晚上，冬暖夏涼，走到盡頭，又不為冬天冷夏天熱而煩惱了，躺在床上， 今天，隨著玻璃隧道管往下走， 一條條玻璃隧道管連接在陸地與海洋之間，一切都是靜悄悄的，只要涂在身上，有步行街、寫(xiě)字樓、超市、書(shū)店……一點(diǎn)兒也不比陸地上的城市遜色，像魚(yú)兒一樣，我們學(xué)完第13課——《海洋—21世紀(jì)的希望》，而是令人越來(lái)越喜愛(ài)的海洋，當(dāng)我合上書(shū)，好一派生機(jī)勃勃的景象。
未來(lái)的'海洋不再是人們敬畏的海洋了， 科學(xué)家發(fā)明了一種藥液， ，不用氧氣，閉上眼，不過(guò)這些樓房的墻壁是用玻璃做的，早上，可有趣了！ 如果現(xiàn)在人類(lèi)就在保護(hù)、珍惜海洋資源，在想；未來(lái)的海洋是怎樣的呢？我走上了幻想的旅途，看到了繁華的城市，欣賞著晚上的海洋，舒服極了！既節(jié)約用電。
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