六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
"飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。"這句話用在瀏陽漂流上最合適了。這天，我就來感受它帶來的滋味。
剛進河中行出幾十米，便看見一副鳥語花香的景象：旁邊的樹用葉子、枝條將我們簇擁在中間，環(huán)顧四周，是無邊的綠和清澈的溪水。陽光從葉子織起來的綠衣的縫隙中灑過來，在地上形成金黃的斑點，有的透過水面，照在水底的巖石上，色彩斑斕。水聲、蟲鳴、風刮樹葉的聲音形成了這一曲森林交響曲。我們便在這詩情畫意中行。行出百來米，眼前豁然開朗：透過一層霧，遠處便是若隱若現(xiàn)的青山。這兒水流平緩，它淑女似的在周圍嫻靜地慢慢推著船走，我們感到十分愜意。
過了幾道彎，最險的彎展現(xiàn)在眼前：映著遠處粗狂的高山，這兒也顯得氣勢恢宏。水也發(fā)怒了，它在腳邊奔騰著、咆哮著、吼叫著、跳躍著，好似雄獅覺醒，又如巨龍發(fā)威。它翻起白色的浪花，將我們的船甩來甩去，旁邊的那些使人舒暢的樹林，變成了豪放的巨石，天空也是灰色的，周圍只有水粗重的'呼吸聲。水將我們拋下深淵，又在我們落地時扔起來，將我們扔到巖石上又彈了回來。我害怕得大腦一片空白。突然，水猛地一扔，我們的船向下墜落，墜落……
"啪！"我們的船重重地砸落在一個平靜的小湖中，濺起一片浪花。我的漂流之旅就隨著浪花的落下結束了。在岸上望著水流急湍的瀑布，我還有些意猶未盡呢！
六年級年的作文 篇2
在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。·
老師首先告訴了我們規(guī)則，規(guī)則一，出題人的動作要簡單就能得分，猜的人猜對也能得分。規(guī)則二，開始時不能說話，嘴不能做字的`口型，可以用簡單的畫來表示成語。規(guī)則三，成語要從老師手里拿。
規(guī)則剛說完，同學們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個游戲。比賽開始了，我們組的同學先開始表演，前幾次，同學只簡單的比劃比劃就被猜的同學猜了出來，可就在對方王裔農(nóng)比劃時，把許多同學都難住了。他抽完簽后，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動靜，便又畫了一個“王”字，這時突然有人說：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭，搖了搖頭。“那是龍?zhí)痘⒀ǎ薄笆巧钊牖⒀ǎ俊币粋�個答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來，最后看同學們實在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個人在釣魚，這時我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語里有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學們的嘴像機關槍一樣出成語，最后我們班的牛牛說出了那個成語——調虎離山，這才讓我們的迷團解開。有失敗也應有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。
這次游戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。
六年級年的作文 篇3
我們學校有一位教我們年級的英語老師——下課我們班總有些忍吐訴她的惡行：“她那么偏心2班的，煩死了，布置那么多作業(yè)……”總之，她在我們班的同學看來，都不是什么“好老師”。
嘈雜聲再一次影響到她的課堂，只見兩位同學在課上互相對罵，她很生氣，兩眼緊盯鬧事的家伙，一言不發(fā)。然后，摔書走人。
班長去讓“鬧事的”道歉。他們去后，回來“報信”，說：“老師說要寫保證書，全班簽名，要不她不上課了。”聽后，個個同學稱不合理——這年輕老師夠倔的，別的老師上課怎么不會這樣，自己不“反省”一下。
下午，老師進來了，雙眉緊皺，說：“還玩！再不保證我不給你們上課了，不用寫作業(yè)了，你們自由了！”然后氣沖沖地走，長發(fā)在風中顯得格外凌亂。
第二天早上，養(yǎng)育課代表的桌上只有一張紙，老師又過來了，一把拿過“保證書”又轉身走人……
下午，她又進來了。只不過看起來沒那么生氣了。她打開投影，緩緩地說：“看過你們的保證書，我覺得很可笑。”全班肅靜，但大家還有些憤憤不平。“通過“課堂事件”，我想了很久，是我太嚴厲了嗎？或許是，可能古板的課堂你們并不喜歡。”老師眼里閃著淚花，“還有“保證書”，我看了，第一，你們說如果不聽講，沒有很高的效率，就用副科的'課來上。還有別的——我沒有那么多時間去彌補你們課堂的不足。我對你們只有一個要求：心到……”她說了很久，時間停住了，凝固在沙漏的一邊。有的同學哭了，老師們背后的故事令我們慚愧。所有老師其實都好，她們同樣愛著這群眼前的孩子，只是表達方式不一樣。其實老師她在我們背后說她時，不知掉了多少眼淚……
黑夜，辦公室，在4樓的某處還有開一盞燈，一位老師在辦公桌上，睡了……
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