六年級的作文300字

（推薦）六年級的作文300字6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)漳州，位于閩南金三角。這里四季如春，終年花果飄香，盛產(chǎn)龍眼、荔枝、香蕉、芒果、蘆柑等許多水果，是著名的“花果之鄉(xiāng)”。在眾多的水果中，我最喜愛的是享有“果中珍品”美譽的荔枝。

　　春雨如絲，沉睡了一冬的荔枝樹在蒙蒙的細雨中蘇醒了。沐浴著春風茁壯成長，長出新枝，開花，結(jié)果。

　　到了夏天，荔枝成熟了。來到漳州市郊的'荔枝之鄉(xiāng)——九湖鎮(zhèn)，眼前是一望無際的“荔海”。遠遠望去，茂密的枝葉叢中掛滿了一串串紅彤彤的荔枝，猶如滿天的繁星撒在了這綠色的海洋。走到荔枝樹下，那熟透了的飽滿的果子讓人垂涎欲滴。摘下一顆荔枝，圓圓的，鮮紅的果皮特別粗糙，好象披了一身盔甲。剝開果皮，里面是白嫩嫩的果肉，像夜明珠一樣晶瑩剔透。當舌尖觸到果肉，頓時一股涼爽的感覺油然而生，輕輕一咬，果汁四溢，甜津津的，沁人心脾，令人嘗過之后難以忘懷。

　　家鄉(xiāng)的荔枝不僅讓人們大飽了口福，還讓廣大的果農(nóng)走上了富裕的道路。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荔枝。

六年級的作文300字 篇2

　　馬，這不安分的生靈我自認為是和諧，是健康的代表，是個“褒義詞”。我喜歡馬，喜歡徐悲鴻老爺爺畫的馬，他畫的馬栩栩如生，精氣神很大，給人一種精神飽滿的感覺，但我最喜歡的'還是徐悲鴻老爺爺?shù)摹栋蓑E圖》。《八駿圖》是1948年，徐悲鴻老爺爺創(chuàng)作的。是他的著名作品之一。這八匹馬，精神飽滿，栩栩如生，無論是觀賞哪一只馬，都非常矯健。八匹馬形態(tài)各異，飄逸靈動，在繪畫技法上，是極為成功的中西合璧的繪畫作品.這八匹馬最讓我喜歡的是它的團結(jié)這八匹馬像是一家人，八匹馬中有兩匹馬是一個回頭看的動作，大姐姐，大哥哥一樣。生怕有人掉隊了。

　　這幅《馬駿圖》，八匹馬兒是奔跑著的，前面好像有什么在召喚，我想那一定是和平，是平等，是自由。八匹馬身上沒有轡頭，鞍鐙，韁繩。說明了自由的象征。這幅畫的名字叫《馬駿圖》，我給它起名叫《奔馬》，在我心里覺得這個宏大的場面，是不是用《奔馬》更貼切，更合理呢？徐悲鴻老爺爺?shù)摹栋蓑E圖》中哪昂首奮蹄的八匹駿馬，無疑是中華人民不屈精神的寫照啊！

六年級的作文300字 篇3

屈嘉煜：

　　你好！

　　我們浙江這里環(huán)境很好，我們也是初次聯(lián)系的，我也有好多問題像問你你們先我也沒去過，你們那里的環(huán)境怎么樣呢？我還沒看你們的照片呢，我們這里放風箏也是有時間規(guī)定的，我們自己做衣服是因為能省好多的錢，而且自己做出來的衣服也很好看，有新意在里面，我們的校園生活真的很豐富多彩，有讀書節(jié)，有上關(guān)于我們玩一樣東西的.班隊課……我喜歡看《胡佛家訓一、二、三部》，還有冒險類的書和游戲，我很喜歡看《海洋天堂》和《海豚灣》這兩部電影，我看完以后很有感覺，有空你也去看看吧。

　　我叫張路，也是一名男孩子，我也很喜歡：踢足球、打籃球和打電腦，我也很幽默，有時和我同桌一起遍歌。

　　你有空一定要到我們這里來玩哦。

六年級的作文300字 篇4

　　放學到家時，我希望爸爸正在電腦桌前坐著，電腦開著，我再以餓了為由，讓他去做飯，這樣我就可以小玩一會兒了。可是回到家里，我見爸爸正在做飯，心就涼了一半。我并不死心，又像平常一樣，裝著若無其事的樣子到洗手間洗手。我先把水龍頭開著，趁機溜進隔壁的書房。一看，結(jié)果讓我大失所望——電腦沒有開！我只好垂頭喪氣地去洗手。

　　第二天放學，我又回到家里。剛一走進屋里，就聽到書房里“啪啪啪……”的敲擊鍵盤的聲音，我喜出望外地跑進去。爸爸見到我問道：“今天有作業(yè)嗎？”“是呀，今天作業(yè)特別多！”我邊回答邊心不在焉地從書包里掏作業(yè)本，爸爸笑著：“嗯，你真懂事，我把電腦關(guān)上，你就在這個桌子上來寫作業(yè)吧！”……

　　不過，馬上要到星期五了，那是我最自由的時間，又可以玩電腦了。真爽，我可要大玩三個小時了啰！

　　就這樣，我的心愿可以達成了。不過這個心事就要褪色了，將要被一個新的.心事來代替它。我希望結(jié)局不要太悲慘就行了，因為我已經(jīng)感到危機的到來，那就是我馬上要參加本市的青少年英語全能大賽了！

六年級的作文300字 篇5

　　9月1日，我早早的前去報名，當我走到六(6)班門口時，我就傻眼了，怎么是一位陌生的女老師呢，陳老師呢?我心里想：一定是走錯了。抬頭一望，是六(6)班啊，這時我就知道了，我們的陳老師換成這位陌生的'女老師了。

　　開學第一天，陌生的女老師做了自我介紹，原來她姓陸，是陸老師啊。看著一臉嚴肅的陸老師，我心里就開始有點害怕了，這位陸老師一定很兇，果不其然，課堂上，只要有人亂講話，就要抄課文，王孟歡就是“常客”!在作業(yè)本上，如果有人亂涂亂畫就要重寫。

　　可是我錯了，通過我跟陸老師一段時間的相處我才發(fā)現(xiàn)原來陸老師有嚴肅一面也有幽默的一面，在課上，老師講著講著，就冒出一句小笑話，惹得哄堂大笑，課堂上的緊張氣氛全被沖淡了。我也慢慢的知道陸老師的嚴厲中充滿了對我們的期望，嚴肅中帶有親切和和藹，我深深地知道這一切都意味這什么……

　　新老師，新班主任，我們都非常喜歡她，緣分的紅線將我們系在一起，讓我們在一個班上一起做六年級的最后沖刺，陸老師，讓我們一起加油吧!

六年級的作文300字 篇6

　　最近，我再次讀了一遍《笑貓日記之保姆狗的陰謀》，明白了許多道理。

　　這本書講的是一只臘腸狗與一只牧羊犬的故事。主人開始養(yǎng)的是臘腸狗，后來又養(yǎng)了牧羊犬，因為臘腸狗的年齡要大得多，所以它成了牧羊犬的'保姆狗。兩只狗的關(guān)系剛開始特別好，后來牧羊犬漸漸長大，人們更加關(guān)注它。因為嫉妒，臘腸狗一次次想置牧羊犬于死地。它的陰謀一次次被笑貓識破。最后，臘腸狗被車*死。

　　其實，每個人的頭頂都有一片屬于自己的美麗天空。臘腸狗也一樣。但它不明白這個道理，總想爭奪牧羊犬頭上的那片天空，最后落得悲慘的命運。一個人如果每天生活在信任的世界里，那這個人一定是幸福的。一個人如果天天生活在嫉妒的世界里，這個人注定無法快樂。

　　令人難過的是，牧羊犬一直把臘腸狗當做最好的朋友，笑貓也給了臘腸狗許多次改過的機會。這個故事讓我明白：害人之心不可有，防人之心不可無。只有在互相幫助的過程中，才能收獲深刻的友誼。

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