六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
六年級下學期，我們學了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個懂得感恩生活與樂觀堅強的人，他在回答女記者的問題時說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我與我愛的親人與朋友……哦對了，我還有一顆感恩的心。”這句話是霍金在遲暮之年說的，因為他之前經歷過的事太多太多。
霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，把解釋宇宙的萬物理論當做自己的信仰。可在他21歲時，被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運轉，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這個致命的打擊讓原本沉浸在考上大學喜悅中的霍金幾乎放棄了學業，但是，堅強樂觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病后，霍金經常與病魔抗爭，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對自然科學的熱情探求之火。他并不認為疾病對他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的`疾病。日復一日，年復一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時間簡史》，遨游了光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金的身體情況日益嚴重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動的，雖然這聽起來有點好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之后，他仍然堅持使用那唯一可以活動的三根手指，驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時，旋轉輪椅來向查爾斯王子炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
如霍金自己所說：“活著就有希望，人永遠不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，即使霍金終生都被“關”在“果殼”中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇！
六年級年的作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生說的一句話。我覺得他說得很對。一個人要想成為一個有文化的人，就必須先從閱讀好的書籍開始。
小時候，我還不知道書是什么。直到一次我買薯條時，里面贈送了一本小人書，我看得津津有味，深深的被圖畫中的人物吸引住了。但是就這樣時間長了，漸漸的.小人書已經滿足不了我對知識的渴望。上了二年級，我己經開始讀連環畫，我從朋友那里借來的書都一一讀完了，故事中的圖畫和文字使我浮想聯翩。到了四年級，我又發現了一塊“新大陸”--淘氣包馬小跳系列叢書，深深地把我吸引住了。我每次都在課間如饑似渴地讀著《淘氣包馬小跳》、《胡小鬧日記》、《笑貓日記》等等。然而，這些書中的知識我經常囫圇吞棗地咽下去，大有不求甚解得味道，不過，讀著讀著，我就如醉如癡……。但是，四年級了，功課多了，作業多了。雖然每天都要用大量的時間來學習，但是我仍然擠出不少時間來看課外書。正如陳壽老師的說的“一日無書，百事荒蕪。”
每次讀書時，我首先會仔仔細細地讀上一遍，再想文中的文物各扮著什么樣的角色，然后積累一些優美的語段，并說說自己為什么喜歡他們，再想想文中講了幾件事，最后想作者寫這篇的文章的目的是什么……這真像是與一位摯友交談。
我認為讀書很好，我喜歡讀書。因為讀書能讓人快樂，讀書可以使人成長，讀書能讓人漫游天下……總而言之，書是金，書是食，書也是一位良師。就是因為用知識武裝起來的人才是無所不能的！所以我的成長離不開書！
六年級年的作文 篇3
她比我小一歲，是我的表妹。她一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發，一張橢圓的臉蛋。要說起她的種種惡習，我能說上三天三夜。
強詞多理
去年暑假，我和妹妹在姥姥家度假。她的作業少，所以總是拉著我玩。我不跟她玩，她就發火：“不玩就不玩，誰愿意跟你玩?”我裝作什么也沒有聽見，但心里已經燃燒起一團火苗。
“你的書包放起來，我要寫作業了。”說著，我把她的書包捧著放到炕上。誰知，她一把把我的書包踢到地上，又推了我一把。由于我沒有防備，一下子撞到了桌子上，疼得我直掉眼淚。
“你能不能講點理?”我揉著被撞疼的胳膊，不客氣地對她說。
“我不講理?明明是你先把書包扔向我的。”她也理直氣壯地說。
我氣得說不出話來，于是叫來在廚房做飯的姥姥。
姥姥弄清事情后問她：“你姐沒扔你書包，為什么推你姐?”
她立刻裝出可憐兮兮的`樣子對姥姥說：“姨姥，姐姐撒謊。她要寫作業，就把我的書包扔到地上。然后她不小心撞到桌子上的，不關我的事。”
姥姥無話可說，又叫來媽媽。可媽媽不但不為我討回公道，還狠狠數落我一頓。我還落了個“撒謊”和“以大欺小”的罪名。
貪得無厭
又是一個星期日，媽媽中午炸了僅剩下的十個麥香雞塊，又做兩盤菜。正好妹妹也在。
吃飯的時候，我眼睛直瞅她。我發現妹妹一改平時吃飯慢吞吞的習慣，今天狼吞虎咽，一塊一塊地吃著雞塊。叔叔眼睛也直盯著妹妹。我瞅一眼叔叔，看著本來該是我們倆的好吃的卻進入妹妹口，彼此眼睛里都迸著火花，卻在媽媽的威嚴下敢怒不敢言。
最終結果，十塊雞塊，我和叔叔分別吃了2塊，爸爸和媽媽各吃1塊，妹妹一人吃了5塊。
媽媽似乎看出我倆的不快，小聲地對我說：“妹妹是客人，讓著她。哪天我帶你們去吃漢堡。”
“嗯!”“好的!”我嘴上答應，心里想：我哪天也去她家吃個夠，讓她體會到主人難當的感覺。
盡管我心里這樣想，但一想她也不經常來我家，還是讓著她吧!但她總是隨便翻我的東西，看完書隨便一放，時常對我大呼小叫，還真叫我受不了。
哎!真是讓人討厭啊!
六年級年的作文 篇4
今天，我讀了一本書題目叫做《聰明懂事的100個啟發故事》，以后使我有了很大的感受，知道了一個人的成功是什么，而且還知道了成功來之不易，我很高興。
這本《聰明懂事的`100個啟發故事》告訴了我們什么是成功，怎樣才會贏得成功。比如白居易，他從小讀書就很用功，對古人的名篇，更是百讀不厭。他不僅讀，還用筆抄，一次又一次。白居易不管三伏酷暑還是數九寒冬，從不間斷。白居易以長期的勤學苦讀和他堅定的決心和毅力，終于成為了我國唐代著名的詩人。再比如說愛迪生，他小時候身體非常瘦，也不愛說話，但很喜歡動腦筋、思考問題。愛迪生對周圍發生的一切事情，都充滿了好奇心。他有一次看見了一只母雞孵出了小雞，于是他也學著母雞的樣子，在孵小雞。愛迪生正是有了這種好奇心，凡事都要弄清楚的決心，所以終于使他成為了一個了不起的美國科學家、發明家。再比如說高爾基。他小時候就是一名不起眼的童工，但通過自己的努力和機智，從一個童工逐漸成為了前蘇聯偉大的、世界聞名的大文豪。
學習了這篇《聰明懂事的100個啟發故事》后，使我不僅知道了什么是成功，還讓我明白了成功不是輕而易舉就可以得到的。它需要我們努力、奮斗，才可以得到。
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