六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
未來是什么樣的呢?我們當(dāng)然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦去創(chuàng)造未來!
未來將會會有一件衣服——萬能衣，注意!它可不是一件普通的衣服，穿上它，我們可以去資源豐富的海底，去觀察那里的奇珍異寶，完全不用帶上充氧器。當(dāng)然，我們也可以去那神秘莫測的太空，只要你用意念控制這件萬能衣，說出你想去的地方，它就會“嗖”的一聲，一迅雷不及掩耳之勢飛向浩瀚的太空，我們可以在那兒游玩、散步……還低于太空從此成了孩子們的游樂場;叔叔、阿姨們探險(xiǎn)的`地方;爺爺也、奶奶們談笑風(fēng)生的地方……未來還將會有一種機(jī)器人，它叫綠色機(jī)器人，所謂的綠色假期人就是可以自動生出草種、花種、樹種，并將談們一起播種。有了它，我們的地球母親的面貌——大地將會開除五顏六色的花兒;有了它，我們的地球母親的衣服——森林將會展示出它密密麻麻的枝葉;有了它，我們的地球母親的衣服——小河將會向被洗過一般，變得潔白無瑕……未來還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪，汽車現(xiàn)在由于多地方都有了，有什么好的呢?我實(shí)話告訴你們吧，這個(gè)汽車不同于一般的汽車，它可是未來最發(fā)達(dá)的交通工具奧!那這個(gè)汽車有什么特別功能呢?沒辦法，這個(gè)問題還是要由我來回答。悄悄告訴你，只要有了這個(gè)汽車，我們就不用學(xué)駕照了，只要在導(dǎo)航以上選擇你要去的地方，就ok了!它會自動的跑，根據(jù)紅綠燈和限速標(biāo)牌來決定速度。而且絕對不會闖紅綠燈，所以你就有了充裕的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里你可以睡覺、看書、玩電腦……
未來是什么樣的呢?我們當(dāng)然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦去創(chuàng)造未來!
六年級的作文 篇2
下課了，下一節(jié)是體育課，那些愛好體育課的同學(xué)們，早已飛奔下樓，踢起了他們喜愛的足球。
下課期間，他仔細(xì)盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)品讀著，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊皺，好像要哭的樣子，有時(shí)有深深的嘆氣，令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書中的世界容為一體了，書中的每一件事、每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書本，閉上眼陷入了沉思，似在回味書中的那片世界。其他同學(xué)看了，忍不住會說：“你腦子里是豐富的表情包嗎？怎么那么多表情？是你的書附帶著時(shí)空穿梭嗎？一會兒一個(gè)場景嗎？”
“叮鈴鈴”他猛地抬起頭，張開眼，眼光急速掃視了一圈：“人呢？哪去了？”他嚇了一大跳，目瞪口呆，一臉驚訝的表情，心里暗暗說道：完了、完了、完了，是體育課，我快遲到了，快跑！他打破世界紀(jì)錄，用神仙一般的速度“飛”下樓，百米短跑冠軍，最后一層樓梯，他一個(gè)漂移……呃，他滑到了，但他沒有停息，顧不上疼痛，心里不停的念叨：快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，再不趕緊，就要疼上疼了。他一個(gè)箭步插進(jìn)隊(duì)伍，滿頭大汗，面部繃的緊緊的，緊張還是表現(xiàn)在他的.臉上，方才那份疼痛還未消失，但心里總算有了緩和……
再一次下課了，他腦子一半回憶著方才的緊張時(shí)刻，一半還在思考著書中的問題。
上了教室，他重新帶著探索奧秘的問題，再一次輕輕翻開書，回到似曾相識的世界，漫游在書的海洋中！
“叮鈴鈴”上課了，又一個(gè)緊張、急迫的時(shí)刻要開始了……
六年級的作文 篇3
在一片郁郁蔥蔥的樹林里，有一棵棵參天大樹，人們走過這里，都要情不自禁地贊嘆：“多壯的樹，多美的樹葉啊！”有一片樹葉得意忘形了，高傲地?fù)u擺著自己的身姿。
一天，一只小鳥兒飛過這里，停在這片樹葉上，把他當(dāng)成了自己的小舞臺，鳥兒說道：“樹葉，你真美啊，我真羨慕你。”接著，后盡情唱起動聽的歌兒，把樹葉給陶醉了。一首曲子結(jié)束了，小鳥兒又對樹葉說道：“樹葉哥哥，像你這樣的人才，應(yīng)該到外面去走一走，看看那浩瀚的大海，寬廣的草原，繁華的城市……”樹葉被這一切沉醉了，沉浸在鳥兒的話語中，好半天才清醒，于是，它立志下了決心，要去外面走一走。
大樹媽媽知道后，語重心長地教育對樹葉說：“葉兒，你不能離開我們，你需要營養(yǎng)，需要兄妹，沒有這些你會枯死的，如果你執(zhí)意要離開，你的命運(yùn)將是悲慘的，你要想清楚啊！”可樹葉卻不聽樹媽媽的忠告，仍夢想著那個(gè)鳥兒口中的世界。
當(dāng)天夜晚，一陣風(fēng)吹來沒，樹葉不停地?fù)u晃，掙脫了樹媽媽的懷抱，順著樹枝劃落下來，一陣微風(fēng)將它輕輕托起，隨著天空盤旋幾下，朝著它的理想樂園飄呀飄呀，終于看見了它夢寐以求的'浩瀚的大海，清澈的小溪，寬廣的大草原和繁榮的大城市，那兒有七彩的霓虹燈，讓樹葉看得眼花繚亂，噴花的飛泉中清澈的水線直射天空，濺起了晶瑩的水珠，灑在了樹葉身上，多么清涼，多么舒暢。這么優(yōu)美的景象樹葉從沒見到過，它想：幸虧我沒聽樹媽媽的話，我真是沒白來，看來，我的選擇是對的，看，這里的景色多美啊！
風(fēng)，越來越小了，也預(yù)示著樹葉的生命就此到了盡頭。它覺得自己的身體一下子重了許多，開始往下墜，樹葉飄飄悠悠的躺在了地上，使勁掙扎，可沒有了風(fēng)的幫助，它再也飛不起來了。它只好躺在地上任憑人們的踐踏，它疼得要命，只能誒喲誒喲的呻吟著，再也不是從前那個(gè)綠得發(fā)亮的處處受人夸獎的樹葉了。臨死前，它只想再看一眼從前那個(gè)美麗的家園，感受樹媽媽的懷抱，可面對它的，卻只有來往穿梭的人群……樹葉笑了，因?yàn)樵趬糁校只氐搅四莻�(gè)溫馨的家園，回味那甜美的一刻……它，后悔了。
提出過分的要求，卻不考慮事情的后果，就得付出沉重的代價(jià)。
六年級的作文 篇4
曾幾何時(shí)，“老師”這個(gè)詞是那樣使人畏懼，它代表著的是那嚴(yán)厲的面孔，嚴(yán)肅的聲音。但是在那一節(jié)難忘的課中，我看到了老師嚴(yán)格下的寬容，看到了老師心底里對學(xué)生純潔的愛。
“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲，將我們帶入了學(xué)習(xí)的世界，老師剛進(jìn)教室，就檢查起了昨日的作業(yè)，有一位仁兄當(dāng)即被查出沒完成作業(yè)。教室的氣氛一下子變得緊張起來，老師的臉色凝重起來，那雙犀利的眼似乎可以望穿一切，而那位仁兄也早已嚇得微微發(fā)抖，目光向下，不敢正視老師。班上的同學(xué)也已做好了準(zhǔn)備，等待著“河?xùn)|獅吼”！
場面一下子變得十分緊張，全班靜得讓人害怕，微微聽到有人咳嗽的聲音，然后就是死一樣的靜寂，老師死死地盯著那位同學(xué)，眼神讓人害怕。“怎么回事？”他不敢回答，只是將頭埋得更深了。接著便又是一陣寂靜，老師的臉上怒容依舊，目光向上，似乎在想懲罰的辦法。
突然，老師的眼睛一亮，那目光好像還帶著一絲狡黠。接著老師便麻利地提起他，將他翻倒在桌子上，體罰？無法想象，我們簡直不敢往下看。此時(shí)，那位同學(xué)早已嚇得魂不附體了，只見老師迅速抓起一把長尺子，朝著那位同學(xué)屁股狠狠地打下去，同學(xué)們禁不住閉上了眼睛——
啪，響亮而又清脆的聲音傳了出來，這聲音……睜開眼睛一看，那雙尺子無疑落了下去，卻準(zhǔn)確地落到了桌子上。“哈哈”全班一片歡樂之聲。
難忘這節(jié)課，難忘老師那怒容下的慈祥，難忘老師那嚴(yán)厲下的'寬容。朋友，當(dāng)你在享受老師默默的愛而不為所動時(shí)，你可曾想到，老師的愛，將是你一生的明燈。老師，謝謝你，你的愛，是我一生的財(cái)富。
六年級的作文 篇5
早晨悄悄地來了，燦爛的陽光灑滿了美麗的小村莊。一位80多歲的老奶奶正在吃力地搓衣，老奶奶的子女都到很遠(yuǎn)的縣城工作去了，很少回家，只有一年回家一二次。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的老伴前段時(shí)間也去世了。對老奶奶而言，實(shí)在是雪上加霜。現(xiàn)在，這個(gè)簡陋的小木屋只剩下老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。
在這個(gè)村莊里還有一個(gè)叫玉兒的小姑娘，她心地特別善良，總喜歡幫鄉(xiāng)親們干點(diǎn)活兒，特別是老奶奶家她每天都去，從不間斷。今天，玉兒早早地做完了作業(yè)，準(zhǔn)備幫鄉(xiāng)親們干點(diǎn)活兒。
當(dāng)玉兒走到老奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶正拿著洗衣的棒子，艱難地拿起裝著衣的盆，一步一步走向河邊，玉兒飛快地跑到老奶奶身邊，親熱的對老奶奶說：“老奶奶，讓我來幫您洗吧！您到一旁歇歇吧！”老奶奶說：“不行！不行！你還小，苦力活應(yīng)該老人干！”但玉兒還在一旁堅(jiān)持說：“不要緊的，您年紀(jì)大了，身體又不好，應(yīng)該多休息休息，還是讓我來幫您洗吧！”還沒等老奶奶回答，玉兒就挽起袖子洗起衣來，玉兒又是搓又是擠，終于洗好了衣，玉兒把洗好的衣物放在陽光底下晾干，把盆子放回老奶奶家的'時(shí)候，老奶奶不禁緊緊地將玉兒飽住，緊緊地把臉貼在玉兒的臉上，說：“你真是我最親的親孫女呀！”玉兒害羞的說：“其實(shí)也沒什么，這只是我應(yīng)該做的，我以后會常來幫您做事！幫您分擔(dān)！幫您解憂！”
雖然玉兒和這位老奶奶不是真正的親人，但是，她們比親人還要親！
六年級的作文 篇6
我愛雨時(shí)的家鄉(xiāng)，是因?yàn)橛陼r(shí)的家鄉(xiāng)散發(fā)著一股泥土的清香。
早晨，云彩們霸占了整個(gè)天空，太陽不服氣，回家補(bǔ)充能量了。不一會兒，太陽又回來繼續(xù)戰(zhàn)斗了。太陽一口氣把云姐姐、云妹妹和云士兵吹走了。哪知云彩們不肯罷休，回去稟告云彩女王，云彩女王一氣之下，帶領(lǐng)十萬大將一起。霸占天空。
天空是云彩的.了，它們放肆的“攻擊”，真是貪心不足呀！云姐姐和云妹妹剛才受委屈了，一直哭呀哭；閃電隊(duì)長放著閃電；雷神的雷聲響徹云霄，“轟隆隆，轟隆隆”。
這時(shí)，雞、鴨、鵝可歡喜了，它們一唱一和，就像動物交響曲。“清晨聽到公雞叫哦哦，推開窗門迎接晨曦到。花香鳥語春光好哦哦……”我忍不住唱了起來。空氣實(shí)在是太新鮮了！
山上霧蒙蒙的，就像給高大的山披上了一層薄紗。外婆家的池塘很多，湖也很多，風(fēng)景優(yōu)美，無污染，一到那里有種心曠神怡的感覺。泥土寶寶剛洗過澡，香噴噴的。小雞在“媽媽”的“大傘”下悠閑的漫步。
雨下的小了一些，我撐開傘，漫步在家鄉(xiāng)的小路上，泥土的清香撲鼻而來。池塘邊，草叢里，青蛙呱呱地叫著，可以用趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”來形容。
我愛雨時(shí)的家鄉(xiāng)，愛“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的家鄉(xiāng)！
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