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六年級(jí)作文300字6篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
一張餐巾紙被孤零零地扔在了垃圾筒旁邊。其實(shí)，那位大哥哥只要再多走一步，就可以把它撿起來，可是，他并沒有這么做。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，從這張餐巾紙旁走過的人有很多很多，可是，卻沒有一個(gè)人注意到那張孤零零躺在垃圾筒旁的餐巾紙。慢慢地，人越來越少，路燈也亮了起來，但還是沒有人去注意這張餐巾紙。又過了一會(huì)兒，一個(gè)匆忙的'身影由遠(yuǎn)而近，那是一位大姐姐。她看上去似乎很著急，肯定有什么重要的事等著她去做。當(dāng)她走到垃圾筒旁，眼角的余光瞟了一下，腳步立即變得猶豫起來。她好像在想：撿起來？哎！要耽誤事的！不撿？可明明看見了垃圾卻不去撿，就像做了虧心事，不過誰也不知道呀！算了，我想的時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)這么多，不如撿起來吧！于是她果斷的彎下腰撿起那張?zhí)闪艘惶斓牟徒砑埲舆M(jìn)了垃圾筒，那張可憐的餐巾紙終于有了自己的歸宿。一個(gè)急匆匆的身影又在黑暗中消失了。
其實(shí)，這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
六年級(jí)作文300字 篇2
水木老師寫得一手好字。俗話說：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。
初見水木老師時(shí)，他拿著一把橙色扇子，時(shí)不時(shí)搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。
水木老師的眼睛很有特色。他的'眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，瞇成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看著老師的眼睛會(huì)有一種溫暖的感覺。
在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來。
記得第一次來上課，媽媽說他是個(gè)嚴(yán)厲的老師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的，跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補(bǔ)光的可愛老師。哈，我看的面相夠準(zhǔn)吧！
這就是我們的水木老師，一個(gè)可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師！
六年級(jí)作文300字 篇3
“時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑。”唱著這首歌的是六年前的我們，是純潔，善良的幼兒園畢業(yè)生，那可愛又響亮的歌聲響徹整個(gè)教室。
那時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都長著一張稚嫩的臉蛋，夏天女生穿裙子，男生則穿短袖短褲，給人的感覺是活潑、開朗。冬天一個(gè)個(gè)都裹的跟大雪球似的，讓人感到可愛又討人喜歡。
那時(shí)的我們，笑容是那么的溫暖，融化了人們的'心田；聲音是那么的甜美，讓人聽著不由自主的笑起來；走路的姿勢又是那么的可愛，身子一扭一扭的，頭發(fā)也有節(jié)奏的左右搖擺著。
那時(shí)的我們是多么的快樂，整天在幼兒園里打打鬧鬧，放了學(xué)也能在小區(qū)里一直玩到吃晚飯，跟現(xiàn)在的小學(xué)生活簡直是天壤之別。當(dāng)時(shí)的我們，癡癡的幻想著小學(xué)的美好生活，早知如此，當(dāng)初朋友之間何必分分離離？
打開相冊(cè)，看到小時(shí)候的照片，甚是可愛。回想起來，滿是后悔，為何要鬧別扭？和好后回頭看看，小學(xué)時(shí)光也只剩一年時(shí)間了。
回憶起以前，那美好是一生都忘不掉的，可時(shí)間就像一場場大雨，一次次的沖淡我們的記憶。
感謝你們?cè)敢馀惆槲遥蝗晃覍?huì)多么寂寞，又怎能把淚水變成回憶的彩虹。
時(shí)光匆匆，誰也無法磨滅你們?cè)谖倚闹辛粝碌暮圹E。
你們是我最美好的收獲。
六年級(jí)作文300字 篇4
這是一片無垠的草地，一頭在我的腳下，一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花，像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花，像撐在夏日里的一把把太陽傘。我穿著粉紅的小花裙，從這朵花面前，跑到那朵花面前，聽她們低語，聽她們歌唱，同她們一起分享這明媚的陽光，呼吸這清新的空氣，我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。
兒時(shí)采回的花朵，已經(jīng)干枯，已經(jīng)褪色，安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫撝校峭甑腵記憶卻永遠(yuǎn)鮮活，像一朵朵美麗的花，水靈靈地?fù)u擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘，柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊，河水暖洋洋，沙灘暖洋洋，我的心也暖洋洋。看著浪花用優(yōu)美的姿勢扭動(dòng)著，翻滾著，用肢體語言表達(dá)著歡愉。魚兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著，追逐著，用自己的方式表達(dá)著愛戀，我同小伙伴們踏著浪花，追著魚兒，忘情地玩耍，忘了時(shí)間，忘了叮囑，直到太陽下山，晚霞染紅了河水，才想起老師和家長嚴(yán)厲的目光。
皮肉之苦在所難免，但大自然的吸引力無法抗拒。噢，童年美妙的時(shí)光，時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感，常常在我的夢中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。
六年級(jí)作文300字 篇5
生活中的感動(dòng)無處不在，一件事的感動(dòng)，一個(gè)微笑的感動(dòng)有許多事都讓我感動(dòng)，但有一件事我卻記憶憂新，歷歷再目。
記得四月份的一天，驕陽烤著大地，風(fēng)帶這熱氣吹到人們的身上，使人感覺到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個(gè)同學(xué)下午組織去參觀博物館。一聽說要去博物館，同學(xué)們便開始議論紛紛，老師的一聲停，打破了同學(xué)們熱火朝天的議論。老師經(jīng)過精挑細(xì)選，終于挑出了十幾位同學(xué)，當(dāng)然，我這個(gè)平常表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生也加入了這個(gè)行列。
但是，又一個(gè)心的問題難住了老師。到了下午老師走了，兩位班長也都被選中了，可是本來就亂如市場的英語課誰來管呢？如果沒人管肯定會(huì)鬧翻天的'。
下課，老師把兩位班長叫到走廊上，思琛了一會(huì)兒，說：你們兩位班長都知道咱班的英語課紀(jì)律十分亂，你們誰想留下來管理英語紀(jì)律。老師的話剛落音平時(shí)學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異的副班長揚(yáng)銘毫不猶豫，果斷地說他要管理英語課紀(jì)律。
上課時(shí)，老師把這件事給全班說了，同學(xué)們都大為感動(dòng)，隨后，又從心底浮出了一種敬佩之情。
這件事雖然很小，卻震撼了我的心靈，體現(xiàn)了揚(yáng)名同學(xué)的高尚品質(zhì)，而且讓我知道了時(shí)時(shí)都要富有自我犧牲的精神。
六年級(jí)作文300字 篇6
我想大家，都肯定經(jīng)歷過青春期吧?又或是正在青春期，青春期的苦惱真的很多。有時(shí)候心情會(huì)莫名其妙地變壞，壞透了。你會(huì)感覺看到什么都覺得厭煩，總沒由來的有一股煩躁，尤其是看到自己的父母，會(huì)覺得很苦惱?青春期也正是處于叛逆期的時(shí)候了，那個(gè)時(shí)候，我們往往不能控制好自己的情緒和感情，急切的想找一個(gè)突破口發(fā)泄自己內(nèi)心的煩躁。
這內(nèi)心的煩躁的由來太多了，青春期的時(shí)候你只要看到一個(gè)人反駁你的話，你做的'事情，你的煩躁就這樣出來了，青春期的苦惱也是無窮無盡的。比如，因?yàn)樯眢w發(fā)育的過快，而受到同學(xué)的嘲笑?比如，因?yàn)椴蛔杂X得玩手機(jī)，眼鏡度數(shù)長得越來越快?比如，因?yàn)榍啻浩谏眢w激素，導(dǎo)致一些青春痘不受控制的冒了出來，讓你受盡諷刺譏笑，甚至是自己心里的自卑?不知道什么時(shí)候，我們?cè)絹碓絽挓┣啻浩诹耸遣皇?可是，我們有沒有想過，青春期也是我們?nèi)松斜仨氁?jīng)歷的一個(gè)階段，正是有了青春期的各種煩惱，我們才慢慢的越來越成熟，懂得也越來越多……
也許，青春期有很多的煩惱，可它帶給我們的也總有樂趣不是嗎?
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