六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我來到我溫馨而又美麗的家里，呼吸著這清新的空氣。
突然，“bu——”的一聲，一股股屁味傳和一股股煙味傳到我的鼻子里，我不禁皺皺眉。
不用想，這肯定是男人的屁味，男人的煙味。
爸爸！！請你改掉抽煙的習慣和你放屁的.習慣吧！！
六年級年的作文 篇2
小時候，我和有些小朋友一樣，也討厭看書，特愛玩。
有一次媽媽生氣了，因為已經到了該睡覺的時候了，我還是在玩。第二天早晨她就跑到書店，給我買了一本超薄的插畫本———《灰姑娘》，并命令我必須看一小時才能出去玩。因為無所事事，時間仿佛過得特別慢，也不知在書桌上趴了多久，突然我隱隱聽見了腳步聲。“一定是媽媽來了！”我慌忙坐了起來，抓起書，裝模作樣地看了起來。
“嗯，不錯。再看5分鐘就去玩會兒吧。”媽媽的聲音在我身后響起。也許，是因為只需堅持一會兒，當再次捧起書，看著看著，我被書中的情節所吸引，竟一口氣把那本書看完了。也是從那天開始，我出去玩的時間漸漸變少了，相反，我在家里看書的時間卻越來越多了。從幼兒園的拼音讀物《格林童話》、《一千零一夜》，到小學低年級的《愛的教育》、《小王子》等書，再到現在所讀的'《紅樓夢》、《飛鳥集》……
直到今天，我還清楚地記得，那天，當我一口氣將《灰姑娘》讀完后，媽媽對我說的那句話。她說：“悅悅，你知道嗎。前蘇聯著名作家高爾基說過，‘書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師’；法國作家雨果也說過，‘書籍是造就靈魂的工具’。所以，讀書是多么重要啊！”現在，我終于能明白媽媽的良苦用心了。
怎么樣，我和書的故事，是不是有點意思？
六年級年的作文 篇3
第一次聽到梁的勇氣，覺得好聽，也會很會心的笑，那是我未來的愿景。
愛本來就是偶然，我們都是飛速旋轉的星體，擦傷了彼此，遇見是那么的輕而易舉。
有時我棲息在月亮的背面，在暗處看另一個世界，另一面光環，眼神像孩子一樣悠遠寧靜。
我看到的愛，開始完結就在一線之間，中間的是夢。終究是夢，纏繞著我，不清不楚，很漂亮的一個夢，卻和愛扯不上關系，直至成傷。那是沒有和任何相交的生和死，在那里我只看的到我，我能愛的能厭惡的都是我自己。夢醒了，還有若即若離的回望，還不離不棄的背負著宿命。
這是和愛無關的愛的感言吧，我想。
當然任何愛都是需要勇氣去承擔去感受的，也許只會享受和等待的人注定遺憾和受傷。
我們都有心的影子，心水要澄凈，否則再美麗的東西照上去也是污濁。
淚洗過的心，呵呵，愈加的清明。
我想真正需要勇氣的時候，我就真正的`愛過。
月亮是我的守護星，卻不是我躲藏容身之處。
我想是我的愛需要勇氣，而不是我要鼓氣勇氣去愛，我愛的我始終都在愛，只是不曾言說。我是這個圈子里的蜉蝣，不想承受，不想明白，只是希望有一千個理由讓我從痛苦中逃脫，徘徊在愛的兩個必然的極端，我愛的麻木和自知。
我想聽到鳥的鳴叫，我想看到月的清影，那些聞所未聞的感觸，于我來說這么的遙遠。
不管煙雨曾經寫過什么，感到到什么，我始終希望她有一顆澄靜的心去感受身邊的一切，畢竟世界太大，好象總有無限的悵惘，無限的激情。
我的故事我的樣子印在了空氣里，于是不會有失去，不會有分離，我變換著不同的角色，與不同的人相遇在不同的世界。
我奔跑的身影隨風去了湖面的漣漪，于是看到你嘴角微微揚起，輕輕的蕩漾在心頭。
哪怕風兒嗚咽哀吟，蘆葦嘆息哽噎，我們的世界依然飄蕩著幽香曖曖。
愿眼前所聽到的，所見到，所聞到的這一切：
都說：“他們曾經相愛。”
六年級年的作文 篇4
他，有一雙能散發出智慧曙光的眼睛，月兒似的眉毛，加上一副讓人看著非常專注的表情。他被大家冠以“書呆子”的稱號，他還是我的好伙伴呢！
說他是“書呆子”也不無道理呀！此事說來話長，大家且聽我細細道來：有一次，一個陽光明媚的清晨，我拖著疲倦的身體，帶著睡眼惺松的雙眼，緩緩地走進了教室。我一邊走一邊打了個哈欠，抱怨道：“唉！這么早就要來上學，還讓不讓人活了呀！”只見他一動不動，手里拿著一本厚厚的課外書，像一座雕像似的坐在位置上。嘿！他正津津有味地看著書呢！當瑯瑯讀書聲在教室響徹開來，我悄悄地瞧了一下他，只見他絲毫沒有察覺大家在讀書，仿佛沉浸在書中的境界里。這時，老師滿臉嚴肅地走進了教室。當老師的目光射到他身上時，老師的眉頭擰成了一團，怒目圓睜，當眾嚴厲批評了他。他沒有反駁，只是摸了摸頭腦，朝我笑笑。在他“書呆子”的背后，也很樂于助人。
那是在一個寒冷的冬天，我們走在上學的.路上。這時，一個年約六歲的一年級小男孩正悠然地走在我們面前。突然，小男孩的腳被一塊石頭拌倒了，猝不及防，摔了個狗啃泥，膝蓋擦破了皮，還流出了血。小男孩不由得大哭起來。他立即上前，扶起小男孩，用關切的話語安慰他：“小弟弟，別哭了。”并和我一起陪小男孩去校醫室治療。小男孩還是在不停地哭泣。只見他做了幾個鬼臉，還給小男孩講起了笑話。小男孩很快就破涕為笑了，他也露出了愉快的笑容。
你知道他是誰嗎？哈哈！他就是我的好伙伴雷棋皓，他雖然是一個不折不扣的“書呆子”，但卻有很多美好的品質。
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