六年級作文300字

六年級作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　外面的世界很精彩，外面的世界有時同樣也很無奈。而我這個活在自己內心世界的人，也想出去走走。我真的想掙扎著掙脫出去，不想活在自己內心牢牢的枷鎖中。我想通過自己豐富而又細膩的情感，去感知外面世界的`所有變化，我想通過自己的真實經歷和切身體會去發現，去發掘感觸領悟一些人生，生活，和工作當中的哲理和寓意。有時候我想做一面鏡子，在反觀自己也在反思映照這個社會。

　　有時候我想做一個隱者，隱藏在這個嘈雜喧囂塵埃的人世間。有時候我想做一個歌者，把我內心當中的所有喜怒哀樂全部傾唱出去，唱個痛快。有時候我想做一個鋼琴家，我要用我連心的十指彈奏出悅耳動聽扣人心弦的曼妙曲子。有時候我想做一個詩人，把世間的萬事萬物和所有的美好，都變成我壯麗的詩篇讓它們在世間吟誦。有時候我還想變成一個傾聽者，傾聽萬物，傾聽鳥兒，傾聽風聲和海浪的喜悅，啼唱，旋律和洶涌澎湃。有時候我更想變成一棵大樹，欣賞和感悟從一棵小樹苗長成為一棵大樹的喜悅和艱辛曲折的成長過程。我想我成長為大樹后，我一定會春天帶給人們生機和希望。

　　夏天帶給人們涼爽和愜意。秋天帶給人們思念和懷戀。冬天帶給人們堅毅和頑強。

六年級作文300字 篇2

　　相信大家都知道愚公移山這個故事吧！一些老一輩人都說愚公很聰明，我并不覺得。我覺得愚公把山移平了，只會給村民們更多的麻煩。畢竟“靠山吃山”上面的果樹，村民種的莊稼都會沒有并且山上的動物也不會再提供村民們打獵了。雖然村民不會再為出行發愁，但會為他們的生活發愁，其實這樣做是不明智的選擇，不如……

　　如果我是愚公的話，我一定不會照他這樣做，我會用我們現在的高科技，開出一條隧道，既保住了山又不會為出行發愁了。隧道開完之后，我可以在山上建出一個旅游度假村。也可以在山上開出一條馬路。

　　哦，我忘了以前沒有高科技，就算那樣我也有辦法可以保住山，又不會為出行發愁。既然我們搬不動山，我們可以搬到山的前邊去住，頂多用個幾星期的時間也不會像愚公那樣用了子子孫孫那么長的時間才把山移平了，愚公還把兩座山上的.石子泥土丟進了水里，污染了環境，在我心里我只佩服愚公的精神，并不佩服他的智商。

　　如果我那時候是愚公的話，我一定會按我的方法去做，并且改名——智公。我還覺得當時愚公一定會很愧疚，他花了子子孫孫那么長的時間。

六年級作文300字 篇3

　　小時候，我很調皮小時候，我是一個十分調皮的孩子。我喜歡搞怪。比如，在別人不注意時，從背后嚇她一下……記得有一次，在3月至4月中旬。我家后面兩棵又高又大的木棉樹結果了。我和小伙伴一起爬上樓頂。撿一根又長又粗的木棒去打木棉。我讓一個人下去撿我敲下來的木棉。他下樓，躲進屋內。我站在上面，見他躲好了便用力打。一顆，兩棵……越來越多的木棉掉下來。下面的人拼命地撿起來。這時，去放哨的'人急急忙忙地跑來對我說:“有人來啦！”你們一定很奇怪吧！怎么冒出個放哨的來，因為我們這屬于“非法”的事，會被大人們嗎，當然要放哨了。我急忙放下木棒，吹了聲口哨。伙伴們聽到“信號”紛紛躲了起來。過了一會兒，那人走了。我們自然又干起我們的“活”了。又是一陣霹靂啪啦的聲音，我們又加快速度打了。打好后，大家聚在一起來到“秘密基地”分戰利品。剛才那人又來了。看來，他察覺到了我們的存在了。大家迅速散開，他朝我走來，形勢對我十分不利。我見他正在看另一邊，趁他不留神打了個滾，從他腳邊溜走了。回家路上，我們唱著歌，各自拿著自己的戰利品，高高興興地回家去了。怎么樣？小時候的我夠調皮的吧!

【六年級作文300字】相關文章：

六年級作文_六年級作文01-21

五一六年級作文11-03

六年級的作文09-24

六年級作文06-29

六年級作文06-18

六年級的作文06-11

六年級的作文07-12

六年級的作文11-28

六年級的作文11-28

六年級的作文11-28