六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
或許有人會問我：“你童年的路是什么樣子的？”我將會毫無猶豫地回答：“我童年的路既平坦又坎坷。”這時，就會有人問了，平坦和坎坷是反義詞，怎么會同時形容呢？別急，且聽我慢慢道來。
成長之路漫長，我也一樣，然而其中印象最深的路，無疑是姥姥家小區門口的一條小路，并不是特別因為我經常走過，而是因為它帶給了我一段受益終生的記憶。
前幾個月，我的腳骨骨折了，聽說“傷筋動骨一百天”。于是我那段日子就在家無聊地養身體。腳受傷使我一時半會兒無法下地走路，因此那段時間我的心情非常灰暗。過了很久，我才能夠在雙拐的支撐下勉強走動�？墒鞘覂榷歼@樣，去外面會不會更困難？連續一個月不走動，這又豈是一下子就能恢復的！沒辦法，為了更好地恢復，為了能在明天以更快的`速度奔跑翱翔，我不得不開始慢慢咬著牙鍛煉。
剛開始訓練的時候，連起身都困難，何況走路呢，結果險些摔了一個大跟頭。這條平坦的小路，似乎也對我發出了輕蔑的笑。太久沒有走路，腳都不習慣了。一旦加速前行，略微使勁，腳背上就生疼，我也忍不住叫出了聲，疼得眼淚都出來了。眼前那平坦的小路似乎變成了坎坷，僅僅一百米的距離在我面前也似乎有萬丈之遠。我使勁地撐住自己的身體，雖然剛開始如灌了鉛一般重，但是慢慢的開始找到了原來熟悉的感覺。我的心情也如同這陽光一樣慢慢明媚起來。
可就在此時，我也意識到，如果沒邁出這一步，以后恐怕就更難了。一邊想著，我一邊吃力地往前走，一步、兩步、三步……終于，當走到小路的盡頭之后，我似乎看到了剛才的坎坷大道又變成了原來的平坦小路。這點坎坷算什么，都是再小不過的了，紅軍長征還是“烏蒙磅礴走泥丸”呢！我這點根本不算困難，就像《阿甘正傳》里面的男生，只有勇敢者才能擁有自己的天地。
路本來就是坎坷與平坦共存的，進一步平坦，退一步坎坷。路的平坦和坎坷，盡在自己的掌控之中。
六年級的作文 篇2
古人云：“人無信不立。”是的，一個人如果言而不信，便無法在社會上立足：相反，他如果誠實守信，將來就會成為有用的人。由此可見，誠信是非常重要的，它決定了一個人的成功與否。我也有經歷過一件與誠信有關的事。
上個星期三，數學試卷發回來了，老師念了一下分數說：“陳泳儒考了100分是全班的第一名�！崩蠋熢u價試卷的時候，我高興地連課也不聽了，想馬上讓全世界的人都知道我有多么厲害，竟然考了全班的第一名。放學了，我蹦蹦跳跳地往教室走出去。
回到了家，我興高采烈地拿出數學試卷給媽媽，并告訴媽媽：“我考了全班第一，媽媽上一會兒還高興，看完了我的試卷，她的臉色就變了個樣，說：“你有一道題算錯了，老師打錯了分數�！蔽衣犃肆ⅠR把試卷拿會了看了看結果真是有道題算錯了。媽媽叫我明天拿給老師改一下分數。我慢慢地走上二樓回到了我的房間，我想明天要不要把試卷給老師改呢？我好不容易才拿了個全班第一。我做完了作業，我感到無聊就拿起一本書來看，就在這時，我看見一句關于誠信的名言叫做“言必信，行必果�！�
第二天早上，我把試卷給老師改了，老師說我是一個誠實守信的好孩子，晚上，我回到了家告訴了媽媽，我把試卷拿給老師改了，媽媽開心地笑了起來，我說媽媽您說的是對的`，誠信比分數更重要。”
一百分雖然沒了，但我得到的是心靈的寧靜與快樂。其實每個人的心里都有一雙眼睛，它會讓人對自己的一舉一動做出評判。人無信不立，讓誠信伴我們成長吧！
六年級的作文 篇3
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與快樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，難以忘記的人！在我八年的學生生涯中，接觸過數十位老師，他們無一不傳授我知識，教會我道理。但給我留下最深印象的，給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師！
初中是人生的第一個轉折點，我來到一個新的.學校，換了一個新的環境，面對新老師，新同學。我的心中充滿了恐懼，不安和焦慮。再加上第一次當班長的原因，使我又多了許多的壓力！而這時出現的韓老師，給了我很大的幫助！
那天下午，韓老師去開會，把班級的事情都交給我來管，望著老師眼神中的信任，我只好把想要退縮的話都吞回肚中，在心中默默給自己加油！老師一走，同學們先是十分興奮，但有被我的眼神下了回去，十分安靜。我享受著教室里難得的安靜，十分滿意的走出座位，開始自習。
但學習的氣氛并沒有維持多久，隨著一本書掉到地上沒同學們又開始七嘴八舌，亂成了一鍋粥。我站起來訓斥了他們，便安靜了一會兒，但過不了多久又亂了起來，我就只好再訓斥他們一頓！如此反復了多次，我終于受不了，在他們再一次亂起來的時候，爆發了出來。正當我以為可以永獲安靜時，一位平時十分調皮搗蛋的同學，站了起來，竟諷刺起我來。性格有些內向的我，被諷刺得說不出話來，瞬間眼淚也掉了下來。我立刻沖出了教室！
剛跑出教室就一下撞到剛開完會回來的韓老師身上，她看我淚流滿面的樣子，立刻關懷地問道：“班長，你怎么哭了？發生了什么事？”我隨老師來到辦公室，把所有事情像她說了！老師笑了笑，拍了拍我的肩膀，溫柔的說：“就這樣�。∧愕谝淮萎敯嚅L，有問題是當然的啊，但你被同學氣哭去是你自己的問題了！這件事交給老師，以后你有什么問題，都告訴老師。我會教你如何當一個好班長的！”我微笑著點了點頭，心中流過一股暖流，那是感動！
在人生的路上，會遇到很多的人，更多的事。或許有些事是很讓我們頭疼，想要放棄的。但還會有“某些人”，“某個人”，給予我們很大的幫助，喚醒我們身體中那巨大的能量戰勝一切！我不知道，我的一生會遇到多少歌“某個人”，分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師，是我最難忘的老師—韓老師！
六年級的作文 篇4
暑假里的南塘老街熱鬧非凡，只見遠處圍了不少人，贊嘆聲此起彼伏。我懷著好奇心來到近前，原來是一位老爺爺在制作糖畫呢！這是我國的一種傳統民間手藝，現在可不多見。
“滋滋——啪啪！”老爺爺身邊的爐火燒得正旺。爐上架著口小鍋，老爺爺不停地攪拌著糖漿，鍋上升騰起股股裊裊白煙，香甜的氣味就一下子把我的腳勾住了。“媽媽，我想要個糖畫�！薄靶校○捸垺！眿寢屗斓卮饝�。
老爺爺笑呵呵拿出一個輪盤，周圍繪制了一些動物的圖案，中間是一根細長的指針。“小朋友，你撥動指針，指針轉向哪個圖案，我就為你做哪個糖畫。”老爺爺對我說。
指針飛快地轉起來。“哦，小朋友運氣不錯，是龍！”正合我意，這可是糖畫中的高難度作品，也是最威風凜凜的動物。
老爺爺擼了擼袖子，麻利地拿起勺子，舀了一勺糖稀，移到大理石板上，微微傾斜，大約60度角。頓時，糖稀像金線一樣流到石板上。老爺爺的手上下起伏，快速地勾勒出龍身的輪廓，又立馬反復地一點一壓，一片片龍鱗整齊排列。我的眼睛忙極了，連眼皮都不敢眨一下。一瞬間，老爺爺側著勺子一揮灑，四根姿態不一的龍爪和一條龍尾躍然顯現。最后按上一根竹簽，小鏟子如閃電般輕輕一劃。“龍畫”一氣呵成！
我接過糖畫細細打量，那“龍”昂著頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，體態矯健，龍爪雄勁，似奔騰在云霧波濤之中，在陽光的照耀下更顯得格外透亮美麗�？粗孟耒甑窨潭傻�.“龍”，我反而舍不得吃，伸出舌頭小心地舔了舔。��！那味道美妙絕倫，甜中透香。我忍不住張嘴咬了一小口龍須，隨著清脆的“咔嚓”聲，有股玫瑰和麥芽的香氣在嘴里彌漫著，仿佛把我帶入了溢滿香色的花園里。
旁邊的孩子越聚越多，老爺爺繼續忙碌著……
“糖畫”這統手藝雖然用料簡單，但制作工藝需要硬功夫，我為老爺爺的手藝點贊！
六年級的作文 篇5
冬天了，媽媽和姨媽特別喜歡在家里包餃子。一天，我們又準備包餃子。媽媽和姨媽指揮爸爸、妹妹和我，煮水的煮水，沏茶的沏茶，端茶的端茶，就是不許我們動。我們也只能看著媽媽和姨媽那熟練的手和面、調餡，再包出一個個婀娜多姿的餃子。窗外的陽光頑皮的跑進來，照在一圈圈餃子上，顯得餃子金光閃閃，更激發了我想包餃子的心情。
“不許動！”媽媽的`一聲喊阻止了我向面團伸過去的手。我掃興地縮回手，甚是不滿，坐在旁邊發牢騷：“有什么了不起！不就是怕我弄壞你們的面團嘛！哼！給我一個小面團玩玩又不會怎么樣。”正說著，媽媽突然轉過身來，一臉不屑地說：“你要是真的不會弄壞面團，讓你試試包餃子也無妨。”我聽了，馬上來勁，“不過，你要是包不好，不但不許玩面團，吃餃子也要把你的‘失敗之作’給吃光。”這有什么可怕！我堂堂一個12歲的小女孩，還怕包不好這餃子！
說干就干！我立馬洗干凈手，系上圍裙，投入到我的“餃子行動中”�！巴瑢W啊同學，我可先說明哦！除了包餃子，和面，搟皮這些活還是不許動啊！”媽媽叮嚀到�！岸鞫��！蔽衣唤浶牡鼗卮鹬Ｑ劬托乃荚缇惋w到餃子上面去了。包餃子似乎很容易嘛！不就是拿著一張皮，弄勺餡兒，然后用手輕輕地一捏一捏，一個餃子就誕生了嘛！怎么會難倒我呢！我拿了一張皮，放了兩勺葷餡，用手一捏一捏，嘿！這個餃子雖算不上美觀，但起碼包的住嘛！我高興得手舞足蹈，像是發現了新大陸似的。媽媽和姨媽也感到驚奇，媽媽還說呢，她以為我一定是包不好，一定會這邊漏油那邊漏餡，看來還是小看我了。爸爸和妹妹也是驚奇，說我是包餃子的奇才啊，一點就通。我被表揚得好不得意，捧著我的餃子快樂地大笑。媽媽最先從驚奇中冷靜下來，看見我夸張的動作，媽媽又笑著說，瞧這瘋丫頭，包了個餃子給高興成這樣。我這才恢復平靜。
我包了這個餃子后，媽媽和姨媽就拉著我不肯讓我走了。她們都圍在我身邊，教我包美觀的餃子。開始，我還包得津津有味，包好一個看一會兒，包好一個看一會兒，不像是在看餃子，倒像是在看一件精美的、珍貴的藝術品，到后來，我嘗足了這短暫的新鮮勁，越包越沒勁，餃子包來包去都是那樣子，有啥好看？媽媽卻又不肯讓我走，說多個人更快。我無聊極了，看著那些小小面團，我想到了我們小時愛玩的橡皮泥，可以做成種形狀，我也可以把面團捏成各種圖形，里面放上餡，照樣可以吃，說不定更有趣呢！可是，要捏成什么形狀呢？我想先捏一個有新意一點的。忽然，眼睛一掃，停留在桌子那面小鏡子上。對呀！我可以把自己的肖像捏出來�。∥夷闷鹨粋�面團，發揮我小時候捏橡皮泥的功力，使勁捏呀捏，終于捏了個像人頭的形狀。我又想把我的頭發捏出來，可是捏來捏去總是捏不到，媽媽也很奇怪我在做什么，湊過來看，我的臉上滾下豆大的汗珠，可還是不能把頭發捏好看一點。后來，我干脆拿牙簽在面團上劃出一條條頭發，最后把眼睛和嘴巴也弄出來了。媽媽一看，像是發現了黃金寶藏一樣，說：“女兒你真是個天才！這樣好的主意都想得出來！”我也看著，雖說這人刻得不大像我本人，可是畢竟還是我刻出來的，而且是我的處女座呀！一中午，媽媽和姨媽也不阻擋爸爸和妹妹提出要試試了，大家其樂融融，把一個枯燥的包餃子變成了創意大賽，大家都絞盡腦汁想出新意的形狀，吃的時候，大家也是一邊欣賞這些有趣的餃子，一邊品嘗餃子的美味，這是我吃餃子吃得最快樂的一天了！
這是一次最能讓我胃口大開的餃子宴，是最有新意的一次餃子大賽，是歡樂與開心的聚集，我永遠也忘不了。
六年級的作文 篇6
去年五年級的時候，在快放暑假時，我參加了田徑隊，在老師確認暑假后隔一個星期就要舉辦全市運動會時，老師便要求我們暑假星期一到星期五都要到學校進行魔鬼訓練。
這個暑假，我們過得非常痛苦，不過也非常開心。放假后，大家每天都留校努力的練習，希望比賽當天能有好的成績。就在運動會當天，我們坐著老師的車，抱著興奮的心情去運動場，一進到運動場，到處人山人海，都是來參加比賽的選手，幾分鐘后大會主持人便開始集合所有選手，集合時，我發現幾乎所有人的個子都比我們高，塊頭都比我們大，不過我對自己仍然有信心。老師帶參加個人項目的同學去集合，丟我們在操場上不知所措，幸好校長及時來帶我們去休息區。
砰！槍聲一響，每位選手都像看到紅布的斗牛般狂奔出去，沒想到個子嬌小的我們竟然在一開始就遙遙領先了其他的選手，第二棒也是一樣，不過就在第三棒時，我們隊里的那位女選手竟然和敵隊的人在聊天，甚至還忘了她自己正等著要接棒，所以再第二棒要把棒子交給她時，她因為沒有準備好而差點和前一棒相撞，而輪到我時，我全力以赴的沖刺！除了沖、還是沖阿！我追過了許多人，就在眼看著要跑贏第二名時，終點到了，所以我們就只有復賽第三名，無法進入決賽。因為決賽只取每組的前兩名，所以我感到非�？上�，就只差一名，一名而已吔！真是恨不得比賽距離再長一點，就差那么一點，說不定就能進入決賽了呢！
就在所有的比賽項目結束后，我們拖著疲憊不堪的`身軀回到家，在回家的路上，我不停的想著比賽的事情，若第三棒的選手能把心思專注的放在比賽上的話，說不定我們明天就可以再到運動場參加決賽。這次沒得名沒關系，失敗為成功之母嘛！期待后天的兩百公尺接力賽能有好的成績吧！
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