六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉在美麗的新疆克拉瑪依市。過去，那里很少下雪，但是現在，氣候變好了，開始下雪了，而且，下的還是厚厚的積雪。我很喜歡雪，因為，他給我帶來了。
雪，潔白無瑕的雪，在寒風凜冽的冬天，可以給我們帶來無限歡樂；春暖花開時節，又可以化成水滋潤樹苗、麥田……
最讓我開心和快樂的是我和爸爸媽媽一起去我們家鄉的一處美麗的冬天的游樂場所—侏羅紀滑雪常
爸爸媽媽帶我走進了侏羅紀滑雪常到了那里，就飄下了紛紛揚揚的雪花。雪花仿佛一個個小精靈，頑皮的翻著跟斗，飄落在大地上。我捧起一片小雪花，手上感覺涼涼的，我心想：冬天多么美麗，有好玩的'滑雪場，有美麗潔白的雪花，有銀裝素裹的白色世界，我太喜歡冬天了！我更喜歡我們家鄉這冬天里白雪皚皚的銀裝世界！
在滑雪場玩耍時，我和媽媽我們玩的是“氣胎滑雪圈”。要從低處把滑雪圈通過電動傳送帶把人一起帶到高處，然后人坐在滑雪圈上，從高處向下滑去，從高處到低處大約有二百米的長度，滑動線路被設計成不同的形狀。滑雪場的從低到高處的電動傳送帶被叫做“魔毯”，通過這個“魔毯”我們就很輕松地從低處到了高處。
當我站在高處往下望時，心里感覺到：滑道是那么的長，又那么的顛，我真是有點害怕。準備滑時，我緊閉著眼睛，把小手放在嘴邊，握緊小拳頭，心里想，這么又長又陡的滑道，會不會把我摔翻？于是，我就同媽媽一起滑，滑下去的感覺真好呀！我滑了一次又一次，滑的過程真是刺激極了！我也開心極了！
千里素雪，萬里瓊宇，在陽光的照耀下光彩粼粼，使我更覺得雪華而不俗，清而不寒。讓我在這滑雪場的冰雪世界里找到了溫暖的感覺，給我帶來了無限的冬天里的童趣。
六年級年的作文 篇2
記得我們班的馮怡婷曾寫過這樣的煩惱：由于自己太高太成熟，被人家叫成阿姨。記得我當時還笑呵呵地諷刺她，叫她“阿太”。但這個星期……唉！
我也碰到了這樣的尷尬狀況。不過，看我這身高，不大可能被叫成“叔叔”，反而……
我的身高大約1米39，穿上鞋，馬馬虎虎1米4。在我們班里，我就不說馬伊諾，郭樂天這些“大人物”了，那簡直是皮劃艇和泰坦尼克號的對比。可是，可是竟然連小時候比我矮的多的.陳運開也“芝麻開花節節高了”。
放學回家，要是和高飛楊胡曉潔跟我同路還好，但偏偏這天不巧，李雨婕也走這條路。結果我往旁邊一站，馬上凸現了我的“渺小”。其實，李雨婕只比我大八天，僅僅八天。
還有，我上次游泳時被別人看成三年級；發現四年級有的人也比我高；被五年級的胖子看不起……最最麻煩的是：我六年級了，馬上要升初中了，到那時就更麻煩了。
其實，我對我的身高并不怎么在意，總會高起來的。但今天的一件事讓我想起了所有的不愉快……
“你們上次在兒童劇院演奏的薩克斯不錯，獲得了的三等獎！”“耶！太好了！”我們大聲高呼。按照老師說的，我們會獲得一套燕尾服。那可是氣質和典雅的象征！但隨后的事情讓我漲紅了臉——最小的燕尾服我穿著竟可以唱越劇了！
我找到了老師，哪知老師無奈的說：“沒辦法，這是最小的了。要讓你穿的合身只能去訂做……要怪，就只能怪你太矮了。”
老師這平淡的話卻像晴天霹雷似地把我擊中了，是啊，我矮又有什么辦法呢？
所以，那些“泰坦尼克號”們，沒必要在為自己太高而發愁了，我巴不得有這么高呢！
六年級年的作文 篇3
在一個陽光明媚的星期天，我從被窩里鉆出來，痛痛快快地伸個懶腰，準備和我的大黃(我家養的一條大黃狗)好好玩一場。
走到樓下，奇怪，平時大黃都會來迎接我，在我的面前圍著我轉，今天怎么連個影子都不見。我連忙在家里找，可是我里里外外，樓上樓都找遍了還是不見大黃。就在這時，爺爺低垂著頭從外面進來，我急忙問爺爺。爺爺苦著臉說：“孩子，我們的大黃被盜狗賊勒死了，爺爺發現了以后馬上追出去，可是兩個盜賊早已開著摩托一溜煙逃跑了。我看到我們的大黃雖然被繩子勒著，但他還是望著我，眼角掛著淚。”說到這兒，一向來堅強的爺爺的眼圈也紅了，我心里更是傷心得不得了，似乎被人在心窩上捅了千百刀一樣。我跑到房間里，哭了起來。大黃走了，以后就再也沒有那么忠實的.伙伴陪我玩了，也沒有那么忠實的朋友每天守在墻角邊迎接我回家，更沒有哪條狗能像大黃一樣守護著我的家。我的淚水像是在下大雨，怎么也停不下來。
那一次我哭了，哭得是那么淋漓。我也明白了，人與人之間有感情，人與動物之間的感情有時也不比人與人的感情淺。我也希望盜狗的不要再干這種傷天害理的事了，不要再讓更多的人為感情流淚。盡管我的想法有點幼稚，但我依然奢望，我想每一個人都是有感情的，連狗都是，何況人呢？
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