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六年級年的作文

時間:2024-01-07 13:36:28 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  鄰居家早已多年無人居住,院子也荒廢多年。但那個不起眼的家里卻有著一個好寶貝:一棵大槐樹。

  那棵大槐樹又粗又高,像一位魁梧的巨人。樹上枝葉繁茂,像一把天然的遮陽傘。除了可以納涼更令人欣喜的是每年它都會長出許多槐花。

  所謂春暖花開,到了春天,槐樹上自然也長出了許多槐花。而身為鄰居的我,便時常聞到那陣陣花香。受不了誘惑的我往往會逼著家人,拿著工具去摘槐花。到了大槐樹旁,我看到其他鄰居也紛紛圍了過來,前來摘這搶手的好寶貝——槐花。大家在大槐樹下其樂融融,有說有笑地各司其職。大人們忙著摘槐花,小孩子們則在下面眼巴巴地望著。時不時與小伙伴打鬧一番。很快,樹上的槐花就被洗劫一空,大家也都挎著籃子心滿意足地回到各自家里。

  一到家,我就迫不及待地讓奶奶給我蒸槐花吃。只見奶奶不慌不忙地將洗干凈的槐花撒上玉米面粉,拌勻后放入鍋中,接著蓋上鍋蓋,不一會兒鍋兩邊便冒出白色的.水蒸汽。此時的我已是垂涎欲滴,恨不得立刻挪開籠屜,舀上一碗。但奶奶不允許我吃,到了吃晚飯時,奶奶才把蒸好的槐花端到桌上。早已虎視眈眈的我立刻拿起勺子,大口大口地吃著槐花。

  晚飯吃完了,盛槐花的大碗也是空蕩蕩的,只剩幾顆碎渣。

  年復一年,日復一日,日出日落,花謝花開。大槐樹陪我從幼童成長成一名翩翩少年。

  它每年無私地把槐花奉獻給人類,卻不求任何回報。

  我想,這就是槐樹的秘密。

六年級年的作文 篇2

  春回大地,萬物蘇醒;又到了春暖花開的日子,我們迎來了一學期一度的春游!

  這一次,我們去游玩的地方是高橋烈士陵園和上海城市規劃館。我們在導游的帶領下,坐上了9號車。一路上,我們都興奮不已。1小時以后……我們到了目的地——高橋烈士陵園!

  一來到烈士墓園,我看到了大門的`入口上方,有幾個抗日英雄的頭像,我不禁暗暗地為這些英雄們禱告!到了烈士墓園里面,我們看見了一塊高大的墓碑,碑體正面鐫刻著陳毅元帥1956年的題詞:"為解放上海而犧牲的英雄們永垂不朽"。隨著國歌響起,我們集體對革命先烈鞠躬敬禮并敬獻花圈。望著高高的陵園墓碑,我的心情也隨之澎湃,革命先烈……如今,我們又有什么理由不好好學習呢?

  掃墓結束后,我們來到了城市規劃館,衛老師給我們分成了幾個小組,我、等其它六位同學成了一隊,其中我跟李智俊是小組長。導游說好了2小時以后集合!太好了,我們一起歡呼。我們先參觀了一樓,那些物品展示框內都是一些陶瓷,杯子,玻璃等,真是精美絕倫。后來,我們又看到了整個上海的模擬城市,這些房子真有趣,活脫脫就像一個小人國!

  我們又到了二樓,二樓可真有意思,全都是有關交通的,有一些交通工具的模型,有意思的是,居然還會有模擬的駕駛艙,我開了車,認識了掛擋,油門,剎車等一些簡單的工具,我又看見了一輛自行車,這是一輛運動自行車,我仰頭一看,上面有四個醒目的大字——低碳出行。哦,這個原來是讓我們少開私家車,減少汽車尾氣啊!我嘗試了一下,剛開始很累,我堅持到了最后,整整騎了3公里!我這時才發現自己已經滿頭大汗了!

  我剛想繼續探尋,就聽到老師叫我們集合的聲音。我這才意識到時間過得這么快,不禁暗暗抱怨!

  這真是一次快樂的春游!

六年級年的作文 篇3

  曾幾何時,在十字路口間彷徨,找不到正確的方向;曾幾何時,在廣闊的天空中迷茫,丟失了飛翔的翅膀;曾幾何時,在困難的沙漠里徘徊,缺少一米心靈的陽光……,是您啊,老師,點燃了希望,為我導航。

  老師,難忘您為我導航。翻開童年的冊頁,是您,在我前進的路上灑滿鮮花,為我鼓掌;是您,讓我人生的小舟順利揚帆,走得穩當;是您,為我打開奮斗之門,放飛夢想!

  老師,難忘您為我導航。您溫暖的手心,蘊藏著希冀的太陽;您輕盈的話語,儲存著成長的力量;您迷人的.笑靨,氤氳著璀璨的星光。

  老師,難忘您為我導航。您告訴我“入山問樵,入水問漁”是找到捷徑的良方;您告訴我“當今之世,舍我其誰”的豪氣,是“當仁不讓”的個性張揚;您告訴我“寧可食無肉,不可居無竹”是古人對讀書環境的渴望。

  老師,難忘您為我導航。您點燃我的道德之燈,讓它閃閃發亮。別讓雙眼被道聽途說所迷蒙,也別讓懷疑搞得太過夸張;青云直上時是選擇善意的勉勵,還是無意義的褒獎;欲壑難填時是“無欲則剛”的坦然,還是無休止的自我膨脹?您讓我堅定對真善美的期望,才讓我沒有迷失到歧路,在正確的道路上走得浩浩蕩蕩!

  老師,我即將背上知識的行囊,邁向下一個快樂的地方。您愛的歌謠,在我心靈里輾轉流長;您高大的背影,在我眼中如同明媚的春光;您動人的微笑,就像晨曦,流動在我的藍天上。

  老師,再見,再見,難忘您,難忘您的導航。

六年級年的作文 篇4

  一天,這家的主人離開了家!

  水們開始了眠眠不休的爭辯!

  自來水:主人終于走了,可憋死我了,不過主人在洗手時,夸獎了我呢(沾沾自喜)。

  溫開水:瞧你那得意樣,你有什么用啊,不過就是讓主人洗洗手,我經過高溫消毒,我才是真真正正的有用呢,主人沒有我,早就渴死了!

  自來水:你不還是我變成的嗎?沒有我就沒有你!

  這時,冰水說了句:我比你們都有用,只要我放進你們任何一個中,你們就會馬上變成冰水!

  自來水:你也不是我變成的嗎?只要主人把我放進冰箱里,我也一樣能變成冰塊!

  飲料插了句話:你們這些凡夫俗子,都比不上我,我是那么的高貴典雅,清爽宜人,真是的,和你們說話都覺得臟了我的'嘴!

  各種水:還不是加了添加劑!

  “你們……”飲料火冒三丈,加入了爭辯……

  茶壺伯伯咳嗽了聲,說:你們別吵了,你們各有各的用途,各有各的能耐,也各有各的缺點。你們的存在就是為了幫助人類,只要你們互幫互助主人就會幸福!

  各位“水”停止了爭辯,慚愧地低下了頭……

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