六年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
春天的生態園春天的生態園是一座美麗的大公園。樹木披上了綠裝，桃花笑迎春風，開得那么艷，好像把所有的生命力展示給我們看，好像每朵花都有一個新的生命在顫動。
走進生態園的大門，首先看到的是綠色，除了綠色還是綠色。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現，掩映在蒼翠的松林中。
生態湖的'水真靜啊，靜得仿佛那是一塊大鏡子；生態湖的水真清啊，清得可以看見水底的魚蝦在游戲；生態湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。湖岸邊柳枝剛剛吐綠，讓我情不自禁地吟起唐代賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
這里不光水美，沙灘也很美。
白茫茫的沙灘上有許多各小朋友在做游戲，傍晚小朋友們在這里放風箏。天上五顏六色的風箏飄呀飄，地上的小朋友跑啊跑，風箏越飄越遠，地上的小朋友越跑越歡，玩得課開心了。
大門口的草坪，受到湖泉工人的精心呵護還躲在蓋著厚厚的綠毯下睡懶覺呢！暖暖的陽光照耀著，和煦的春風吹拂著，草坪上，三三兩的旅客脫下鞋子，有的在散步，有的坐著聊天，還有的在草地上玩耍。他們都在盡情地享受這美好的生活。
這就是生態園的春天，一個美麗的春天！
六年級的作文 篇2
凜冽的北風還未刮起，就已感到刺骨的寒冷。不似以往，今年的冬天似乎要比以往慢了些許，滿地的落葉鋪就成了一條別具風格的風景。未盛行的北風，不時吹來一陣，片片落葉，如蝴蝶般緩緩飄起，又落回地面，它在這條如夢境般的小徑上，只會感到秋季那留戀不舍得感情
沒有絲毫感到冬天已經來到。 路的盡頭轉彎處，仿佛忽然從秋季瞬間進入冬季般，是那般出乎意料。光禿禿的'樹干上站著幾只烏鴉，那叫聲，牽扯著人的某一處神經，只叫人感到凄涼，和那悲天憐人的情愫…… 太陽漸漸的接近南回歸線，北半球的溫暖也隨太陽移動而漸漸抽離，刺骨的寒冷在那一秒感受到前所未有的恐慌。漫無邊際的白色圍繞在身邊，從口中吐出熱氣，與這白交融在一起，世界真的好空曠。獨立在廣場上，那燈光反射出風采異樣的晶瑩，睜開眼睛忽然發現這個世界卻是這樣小。
身穿一身艷麗的衣服，猶如潔白的天地間多了一粒凡塵，顯得這般不和諧。點點滴滴的色彩，慢慢的移動，仿佛白色的畫紙上多了幾種顏色，卻顯出了別出心裁的美麗。 “葉落烏啼霜滿天”月光和地上反射出的白色融會在一起，似乎與那廣寒宮有幾分相似之處，卻只差一只玉兔和一位桂樹下搗藥的童子。 風移影動，飄過的白云遮擋住皎潔的月亮。那月光似乎沒有穿透力，只能任由云彩阻擋它灑向大地的沖動
地面一片陰暗，心里都涼了一塊。 冬，從不搶人之前，也不落人之后，從不留戀去留，它之所以會冷，只是太孤單了而已。 眼角像是蒙上了一層薄霜，開始變得模糊，不禁揉了揉眼睛，卻發現自己在風中站了很長的時間。雙手已凍得冰涼，雙腳也有些麻木，只有身上絲毫沒有感到刺骨的寒冷，反而是回過神打了一個寒顫，仿佛之前的感覺如夢境一般的不真實。 抬起頭，月光已從云中出來。那皎潔的月光依舊灑向地面，卻多了幾分涼意……
六年級的作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，一群小鴨子跟著鴨媽媽去旅行，來到溫哥華的街頭。
在繁華的溫哥華街頭上，小鴨子們多張西望的，覺得這里的東西都很新鮮，有些店社的燈五顏六色的.，車輛在大馬路上川流不息。過馬路時，后面的幾只小鴨子沒有留心前面的下水道的下水道的入口沒有蓋上蓋子，不小心失足，跌入了下水道。
危機時刻，鴨媽媽沉著冷靜。她呼喚著下面的小鴨子們，好像在說：“你們沒事吧！快點游，不游會被沖走的！
巡警在不遠處看見幾只鴨子，圍著下水道口轉圈，還焦急地交換著，心想：那是鴨子嗎？怎么會在這里�。∷鼻械呐苓^去，看了看下水道，原來是幾只小鴨子跌入了下水道��！他立即把別的巡警叫過來幫忙，還拿這一些工具來，將小鴨子救上來，其他的巡警負責交通。路過的市民都用手機拍了下來。小鴨子被救上來后，鴨媽媽感激不盡，嘎嘎了兩聲，就大搖大擺的走了。
人和動物都可以和睦相處的，就想小鴨子得救了一的樣。所以我們不能殺害小動物哦！
六年級的作文 篇4
自從我背上書包，成為一名學生后，我經歷過無數次考試，它們都如過眼云煙。但是那次三年級的英語單元練習，卻令我難以忘懷。
“叮叮叮......”校園的上課鈴聲伴著老師的腳步來到教室。只見老師雙手捧著雪白的試卷，教室里的空氣似乎凝固了。不用說，我們也知道，開始考試了。
拿到考卷后，我迫不及待地寫上班級，姓名，學號，然后快速地將卷子瀏覽一番。哇！這次的卷子一點兒也不難呢！
我急促地聽老師做完聽力部分后，認認真真地把試卷做完，然后檢查了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。再看看同學們。有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。我想：卷子再簡單也不能松懈下去。于是，我又認真地檢查起來……
三天后，老是抱著試卷走進了教室。首先，老師總結了這次考試的整體情況，絕大多數同學都獲得了優秀的好成績，我們都認為老師肯定樂開了花。更值得高興的.是，我只錯了三道小題，屬于優秀里面較高的，較好的等級呢！
這次考試，真是皆大歡喜。直到現在，我還記憶猶新。
六年級的作文 篇5
我的曾姥姥已經102歲了，因為年事已高，為了方便照顧，家人把她送進了敬老院。值此新春佳節到來之際，我和爸爸媽媽帶上曾姥姥愛吃的菜，去看望她。
第一次來到敬老院，就發現老人們三五成群，有的在屋里睡覺，有的在院子里散步，還有的.在一起曬太陽聊天說事。我奔進曾姥姥的房間，興奮地喊：“曾姥姥，我來看你來了！”曾姥姥看見我來了，也很高興，從柜子里取出一包餅干塞到我手里，我開心地接受了。
我的出現使敬老院熱鬧起來了，老人們紛紛走了過來，我靈機一動，心想：“老人們平時沒有電視看，我何不現場為她們跳上一段我學校里學到的舞蹈呢！”說干就干，我把媽媽的手機當成了臨時音響，老人們也樂呵呵地圍成了一個圈，我學著電視里主持人的模樣說：“爺爺奶奶們，新年好！下面我為大家表演一支孔雀舞吧！”說完，我隨著音樂翩翩起舞起來，我時而彎腰拱背，好似孔雀在喝水，時而張開手臂，好似孔雀在開屏，老人們樂得合不攏嘴：“跳得真好，再給我們表演一個吧！”我清了清嗓子，又為大家唱了首歌。老人們身體沒那么健康，我走過去給爺爺媽媽們捶背，捏腿，爺爺媽媽們直夸我是個好孩子！
以前，我總以為敬老院里的爺爺奶奶們很孤獨，沒有人去和他們談心。通過這次去敬老院，我發現老人們在敬老院里生活豐富多彩，他們像兄弟姐妹們一樣相互照顧著。曾姥姥在這們的一個環境里生活，我們就放心了。