六年級年的作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
杭州是人人夢寐以求的人間天堂。人人愛杭州不僅因為杭州的風景美，歷史悠久，還因為杭州人充滿愛心。雖然杭州是一個文明城市、禮儀之邦，但隨地吐痰、亂扔廢棄物、大聲喧嘩已經成為人們習焉不察的習慣。
如今，我們杭州的文明程度雖然有了顯著提高，但不講文明、缺乏社會公德的形象仍為從根本上消除，在某些問題上還比較突出。
在我們家的隔壁，他們把自己家里搞的富麗堂皇，一塵不染，卻開窗從樓上往別處扔垃圾，別人看見他，他還不承認，裝作沒發生過一樣。
有些人，還經常在樓道上、大街上、公園里等等地方亂扔煙頭、隨地吐痰他們經常把這些陋習帶到別的城市，損害了杭州的形象。
隨地吐痰是人們缺乏公德意識的典型表現之一，這個陋習可謂由來已久。在一個世紀前，孫中山先生在一艘外國輪船上，目睹一個同胞一口濃痰吐在鮮紅的地毯上，就對他嚴肅地說：同志，你隨地吐痰罰款5元。吐痰者聽了什么反映也沒有，反而又呸地吐上一口，然后，掏出10元，滿不在乎地說：不用找了。
為了改變隨地吐痰的'陋習，許多人曾做過努力。優秀售票員李素麗有一次見一位乘客在車廂里吐痰，就當眾提醒他：請你不要隨地吐痰。這位乘客覺得自己很不應該，用餐巾紙把痰擦干凈了。
我們應該從自己做起，從現在做起，講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，養成良好的衛生習貫，我們不但要自己講究衛生，還要向周圍人群包括親人做宣傳，不能隨地吐痰、不要隨地亂扔果皮紙屑。這樣我們的杭城才會越來越有魅力！
六年級年的作文 篇2
在經歷了長達兩個月的暑假之后，我們迎來了新學期，我激動不已，因為——我們搬進了新校區啦！
當我來到新校區大門口，“XX中心小學”這六個鍍金大字映入眼簾，栩栩生輝，散發著一種異樣的光芒，給人一種威嚴之感。大門的左邊有一個小崗亭，是放學出校門時，給我們等待家長接送的時候遮陽擋雨的。
順著噴上四葉草的“梅花路”進入校園，一幢高大的行政辦公樓屹立在我的眼前，走進一看，這里可真是知識的海洋啊！一樓是小書吧，二樓則是偌大的圖書館，同學們課間可以來這邊借書、看書，我們在知識的海洋里遨游，多么愜意啊！行政大樓的頂上有一座鐘樓，里面住著三兄弟——時針、分針和秒針，他們仿佛不知疲倦日夜不停的為我們播報準確的時間，到了夜晚的時候，還會散發熒光呢！
在行政大樓的右手邊，是一個寬闊的操場，鋪滿了草皮，里面不僅有跑道，還有足球場、籃球場……看著新操場，我仿佛看見了一個個同學化身為運動健將，在這個大操場上肆意奔跑，在陽光下揮灑著自己的汗水與青春，是多么的瀟灑啊！
回到“梅花路”，順著向里走，一座‘E’字形教學樓闖入我的視野，這是由三棟教學樓和連廊組成的大教學樓——合群樓、樂長樓和自信樓。看著這座大教學樓，我似乎聽見了同學們瑯瑯的.讀書聲，聽見老師們在黑板上寫字的“沙沙”聲，同學們課間時的嬉笑聲；我還仿佛看見了同學們端端正正坐好，聽老師講課；看見同學們對答如流的畫面，還看見了老師們伏案批改作業的神情……
教學樓旁邊就是文體樓，一樓是演播廳，講座、文藝表演等活動都在這里舉行，二樓是室內籃球場，老師們課余時間，可以來這里盡情揮灑汗水，消除一天的疲憊！
文體樓的后面，是一座小花園，花園雖小，卻是名副其實的花世界。菊花、桂花、月季……一朵朵，一簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，各式各樣的花朵爭相綻放，爭奇斗艷，誰也不肯讓誰，有的花像天上的煙火，有的像一個個絨絨的毛球，有的像晶瑩的水晶，令人目不暇接！
這就是我的新學校，有著翻天覆地的變化的學校！
六年級年的作文 篇3
夜，深了，明月當空，銀光四瀉，星兒閃爍著燦爛的光輝。此時，萬籟俱寂，靜的仿佛可以聽到風拂過窗簾的聲。書桌上的臺燈，散發出柔和的光，與星光交相輝映。
我相信，此時在這個城市的某個地方，也有一個小女孩在臺燈下埋頭苦讀。只因我們約好了，這一次考試，一決勝負。
三個月前一次演講比賽，讓我認識了她。因為我們演講的題目一樣，彼此在心里把對方當作敵手。
看著臺上聲情并茂的她，我的手心直出冷汗。對手那么強大，我能拿到第一嗎？懷著忐忑的`心情，我踏上演講臺。使出渾身解數，做到最好。當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我如愿了，第一，全校第一！比賽結束，她跑過來對我說：“祝賀你，全校第一！但我是不會輕易認輸的，下次月考，一決勝負。”她的眼神是那么自信，口氣是那么堅定，讓我至今記憶猶新。
十二點的鬧鐘已經敲響。該睡覺了，臨睡前，我又把資料翻了一遍。便安心地上床休息了。睜開眼，我相信，美好的一天開始了，明媚的陽光透過窗子灑在我的床頭，我頓時信心百倍。看著一碧如洗的天空，我腦中浮現出了我拿著獎學金，拿著獎狀，光榮地站在國旗臺前的景象。
考場上，我十分輕松地寫完了語文，數學，英語試卷。到了最后一場綜合，我抬起頭朝她的方向望去，四目相對，她的目光依然是那么自信，那么熾熱，眼角似乎還掛著一絲笑意，那一絲笑意又是那么轉瞬即逝。我迅速低下頭，把卷子檢查了一遍，生怕什么地方會出錯。
三天后，考試成績出來了。我們兩個并列拿了全校第一，并肩站在臺上領獎。上臺的一瞬間，我們相視一笑，此時此刻我們不再是對手，成了并肩作戰的朋友。
六年的小學生涯即將結束，我們一起努力，一起拼搏，一起收獲，一起歡笑。
那些年有你相伴，青春無怨。
六年級年的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力的扔在地上，用腳使勁兒地踩：“讓你踩壞我心愛的小木船！哼！”在一旁的陳明看見自己的小木船被我踩壞了，哭著跑了出去。
第二天，我們來到學校，進教室時，我見他如仇人一樣：“哼！”中午，我聽見我的同桌與陳明的對話，“陳明，你真要轉學嗎？”“是的。”“為什么？”“因為我父母在外工作，爺爺奶奶身體不好，只好搬走，可以照顧爺爺奶奶。”聽到陳明要轉學，我高興得不得了：太好了，這個陳明要走啰。夜幕降臨，我翻來覆去，怎么也睡不著。天上的月亮如此的皎潔，星星陪伴著月亮，這兩個形影不離的好朋友正如昔日的`我和陳明。我躺在床上，靜靜地想：陳明要走了，可我的心怎會如刀割一般，舍不得呢？我回憶起：在我考試沒帶尺子時，是陳明借給了我；在我不會做的題時，是陳明耐心給我講解；在我傷心時，是陳明安慰我，讓我感到朋友的溫暖；在我……想到這里，我流下來眼淚，對陳明的抱怨已經完全消除。第二天，我早早地起床，做了一個精致的小木船，我帶著小木船來到學校，找到正在幫助同學的陳明，愧疚地說：“陳明，對不起，我不應該踩壞你的小木船。”我遞給陳明自己辛苦做的小木船，“給，這是我賠給你的。”陳明接過小木船：“沒關系，其實本也是我的錯，請你也原諒我。”我笑了笑：“沒關系。”
陳明要離開那天，臨走前，送了我一個小木船，我捧著這個飽含朋友對我的愛和我們之間的友誼，眼里含著不舍與淚水凝望著汽車緩緩向前。