六年級作文

六年級作文[經典8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　今天是我弟弟的生日。早上一起來，我媽媽就在打扮著。什么事都做完之后，在家玩了一會就出發了。

　　我和媽媽在車站等車，因為風有點大，媽媽被風吹的有點冷，過了一會，車來了，我們就快點上車了。

　　到了之后，我的姨媽就叫我們等還有的人來了之后，一起去。

　　（在這里，先讓我來介紹一下我弟弟的關系：我弟弟叫劉嘉豪，他的媽媽是我的媽媽的妹妹。所以我和他不是親兄弟。）

　　到了我弟弟的奶奶家之后，我們在她家玩。我們幾個孩子覺得有點無聊，我們就問，誰有玩的東西。我弟弟就拿出了幾個鞭炮說：“這是上次沒放完的。”我們來玩吧！

　　我們到處炸。玩了一會，我們看到了一掉蚯蚓，一個孩子，把鞭炮放在蚯蚓的身上，一炸，蚯蚓變兩半了。

　　之后，我和弟弟在玩電腦，他們在玩游戲，我在看小說，都很開心啊！

　　到了吃飯的'時間了，奶奶做了好多吃的，有：蒸肉，油燜大蝦，蒸魚，和餃子~~~~我們都吃津津有味。

　　下午，姨媽給了我們一人五塊錢。讓我們去買吃的。但我不知道買什么。就買了十個巧克力。每人都還有四塊錢。之后我弟弟和我下象棋。誰輸誰給錢。我盤盤贏。看在都是兄弟，就只要了一快錢。

　　到了吃蛋糕的時間了，大家都在搶。這蛋糕真好吃。

　　之后要回家了，大家都依依不舍的樣子。

六年級作文 篇2

　　談起克隆，你一定不會陌生。克隆是一種新的科學技術，克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖。簡單地說，克隆就是復制。

　　克隆技術的出現，給人類帶來了驚喜。1996年第一只克隆羊“多利”的問世，在世界各國引起了強烈的反響。人們企盼著這種科學技術，為人類做出應有的貢獻。運用克隆技術，我們可以拯救更多的珍稀，瀕危物種，我想，這應該是克隆技術最有價值的地方；克隆技術還可應用于醫學，科學，農業等領域．

　　但是，科技是把雙刃劍，克隆技術也有很大的'弊端。就拿“多利”來說吧！由于種種原因，造成了克隆生物的早衰。因此，“多利”在誕生不久后，就平靜地去世了；還有，克隆技術會破壞生態系統的規律性，讓生物的演化由復雜變為簡單，從而對生態系統造成一定的影響。更有甚者，竟提出了“克隆人”的想法，我實在不敢恭維。因為克隆人的出現是違背自然科學和倫理道德的。

　　在這個世界上小學生作文，每一個人都有自己的獨特之處，不同的人構成了我們五彩繽紛的世界，才讓我們的世界變得更加豐富多彩。因為大量復制，就會使每一個人喪失了唯一性。如果哪一天，我們走在大街上，突然發現有一個人，和我們的長相，衣著，甚至連指紋都一模一樣，那么，“真假美猴王”就會在現實生活中上演了。

　　“克隆人”的身份，社會關系以及社會權利都令人琢磨不透，例如，克隆人與被克隆人的關系？克隆人的身份？克隆人的社會地位？這一切的一切，都值得我們去思考。

　　我真誠地希望人們能用克隆技術造福于人類，但我不希望“克隆人”出現在我們的現實社會！

六年級作文 篇3

　　姜家范是個鄉村，在美麗的千島湖附近，聽說借了千島湖的光，它也有獨特的美，令我十分向往。今天終于有機會一睹它的風采了。我們坐車到姜家畈，感受到那兒的空氣比城市清新多，讓人一下子輕松歡快了許多。

　　那里水多，自然魚蝦也多，于是我們打算到小河里與小魚交朋友。走過一條小路，來到了河邊，那兒的魚蝦成群。我驚喜地發現了一種奇怪的小魚，它的身上的條紋是一條白一條黑的，而魚鰭是紅色的'，媽媽告訴我它叫石斑魚。

　　可無法與魚親近，總是遺憾。忽然，我發現了一塊又厚又長木板子。我突發奇想：它不就是一艘小船。大家不及多想，紛紛坐上了“船”，用水槍當作“船漿”。可我們劃到那，小魚便游遠了，一點都不解風情，但絲毫不減我們的熱情，劃得更起勁，喊得更熱情，直到精疲力盡……你若坐在那排石橋上，把小腳丫子放入水中，倒會有一大群的不知名的小魚、小蝦游到你的腳邊玩耍，但不敢靠近你，也許是它們與我不熟吧！但我已很享受這份和諧了。

　　小河旁附近有一個大荷花池，青綠的荷葉，優雅端莊的荷花粉紅和翠綠融合在一起，天藍和周圍的泥土做陪襯印成了一幅“千古名畫”，我立馬像灑脫的兔子，身子向前傾，手抓著蓮蓬使勁拽，一下子收獲了兩個誘人的“美味”。我迫不及待地把它撕開剝了，放入嘴中那香味清脆甘甜，一天的疲倦都化為烏有。再看那身在淤泥中卻清清白白的“荷花仙子”在那默默地唱著夏日歡頌歌，荷葉上的雨水隨風蕩漾……

　　這一切都是這么美不可言！

六年級作文 篇4

　　有這么一條魚，雖然常年生活在水里，但它喜歡冒險，它的好奇心已經使它游遍了海里的每一個地方。

　　一天，它很無聊地靜臥在一個海星身邊，透過水面望著天空自由飛翔的.小鳥，心想：如果我會飛，我也能在天上，那該多好啊！于是，它興奮地找到所有的伙伴，鄭重地說：“我，要去天上一游！”“啊？”其它小魚都大吃一驚，隨后哄笑著游開了，這真是個天大大玩笑啊！

　　這條小魚并不在乎大家的態度，它游到了海面，向海岸沖去。可是不久，它就感覺無法呼吸，快要死了。同伴們看到它身處險境，把它救了回來。等它正常呼吸后，伙伴們紛紛勸它：“不要再去冒險了，你會失去生命的！”它卻毫不在乎第說：“不，我一定要飛上天！”說著又向岸邊沖去。這次，它吸取了教訓，要改變呼吸方式，并且確保要離海邊近一些。就這樣，它一次次失敗又躍起，從中找到失敗原因。它終于學會了在陸地呼吸。接下來，它去了很多地方，同時又研究了有關飛行的原理，每天在海面上練飛。

　　終于有一天，它飛起來了！它的所有同伴，所有的親戚，都看到了它！它一邊飛，一邊大聲呼喊著：“我飛上天了，我成功了！”只見它越飛越高，離海面越來越遠。突然，氧氣不夠了，它一下子摔了下來，掉到海底。在生命的最后一刻，它的嘴角漾著微笑，幸福的微笑。

六年級作文 篇5

　　七月游山，若有所感。

　　山亦空蒙，悠然而隨的是對游客形影難離的飄忽細雨，整個人到了山腳，馥郁的幽香由遠及近，跟隨著游人們不定的舒緩腳步——這是芍藥。直上山兩旁的草茂木盛，時不時也可望見在一抹碧綠中突兀的，色澤不一的野花，大多都是三三兩兩的長著，無有秩序可言，但就是如此，才給人一種別具一格的美感。

　　這是山腳，竟都如此引人駐足，此時，我不禁都不敢想象再往上，哪怕是一步，這風光的美秀了。

　　好大一番氣力，沿著曲折的林蔭小道蹴上山去。緩緩然映入眼簾，是幾座石制的亭子，再向四周望卻去，見得那層巒疊嶂好似屏風一般，更加鼓舞士氣。為了山上像仙女一樣明艷不可方物的風景，游人們不得不打起精神，魚貫雁比地向頂峰出發。

　　有的則在亭子里小憩一會，順勢聞風觀景，體會體會這古亭里的高遠氣息，有的上前觀那矗立在亭邊的百年榕樹，更有的是閑心大散，四處去逗鳥，捉蟲，在半山亭中稍稍停頓了一會兒，我便又直徑上山去。

　　穿過眼前橫亙的巨石屏障，就真的'柳暗花明：眼前是一塊不大不小的石地，游人們大多也到了這，擁擁擠擠的，四周又無一護欄，只有幾株弱不禁風的小樹，真怕一不小心就跌落與云齊高的大山，只得小心翼翼地站在一塊凸起的石旁，向山下俯瞰。也大多是密密麻麻的人群；汽車也小的可憐；更是那些用鋼筋混凝土筑起的高樓大廈，不得不承認，都在游人們的腳底了。

　　真有一番舉頭紅日近之感，更嘆青山遮不住，畢竟東流去。

六年級作文 篇6

　　那天是我的生日，所以我早早地起了床，因為前一天爸爸媽媽就答應我，到了過生日那天給我買一個禮物，于是我帶他們來到了小廣場旁邊的商店，買下了我念叨很久的小動物烏龜。

　　我剛拿到這個小烏龜時，能感覺到它的.恐懼，因為它一直躲在殼里不肯出來，它的殼是由很多小圖片拼接而成，眼睛就像兩顆黑寶石一樣一閃一閃的。在它的頭上有許許多多的彩色條紋，脖子還可以伸很長用來襲擊小魚。

　　它剛來我們家的第一天不吃不喝，無論我拿多么好吃的東西它都不肯吃一點。到了第二天有太陽時，我才把它拿出來，它這才伸出頭和四肢，慢慢地朝前爬去，但它爬起來太慢了。只見它先伸出一只腳，一秒鐘后又伸出第二只腳，又過一秒才伸出另一只腳，如果它跟蝸牛比賽，必輸。我覺得它怪有意思，便把它背朝下一放看它怎么翻過來，只見它剛開始胡亂一蹬，過了好久才知道這樣做是徒勞。幾秒鐘后，它好像又想到了一個辦法，自己有節奏地搖起。但卻還翻不過來，于是我只好祝它一臂之力幫它翻了過來。

　　之后，小烏龜還給我帶來了許多快樂，那些快樂如點點星光照亮了我原本孤寂的心靈。

六年級作文 篇7

　　夕陽拉長了葉明瘦削的背影，手中拿著那張96分的試卷，邁著沉重的步伐走回了家。

　　剛回到家，媽媽就將葉明的試卷奪了過去，用她那雙“火眼金睛”掃描著試卷，發現了錯誤——那道應用題。“你看看你！平常叫你看數學書不看，又不做習題，一天就知道貪玩！”“可我考了96分，在班上也得了第6名……”我低聲說。“第6名有什么好的？看看隔壁的佳楊，次次考100分。從今天開始不準玩手機，不準看電視，不準下樓玩，只能在家里做習題聽到了嗎！”媽媽吼道。葉明把書包和卷子狠狠的砸在地上，摔門而出。

　　“唉，看來只能這樣了。”葉明的媽媽拿出前天花高價買的水晶球，她用了一次，還剩兩次。她把水晶球放在地上，喃喃的道：“請把葉明變成一個完美小孩吧。”

　　半個小時后，奇跡出現了：葉明回到了家，他把自己身上的零花錢全部買成了書，認真地讀了起來，還把所有的習題全部做完……從那以后，葉明上課時認真聽講，下課時做課外習題，沒有任何的娛樂時間。

　　這幾乎滿足了媽媽對葉明所有的.要求與期待，直到那一天……

　　媽媽給了葉明一百元讓他和朋友好好玩玩。一個小時后，詭異的一幕發生了：葉明買了一堆的習題拿回家，像個機器一樣做了起來。媽媽看著這一幕，著急了，她找到了葉明的朋友，才發現他的朋友們早已因為葉明只會學習而疏遠了他。媽媽腿一軟坐在了地上，她拿出水晶球，怒問：“這是什么情況！”“你不是讓我把葉明變成一個完美小孩嗎？不是讓我把他變成一個只會學習的人嗎？”“不，不，這不是我的兒子！現在我要你把葉明變成原來的樣子。”“你真的要使用最后一次機會嗎？”“是的，我確定。”媽媽淚流滿面但堅定的說。

　　水晶球讓時光倒流，回到了過去，一切都像沒發生過一樣。

　　“媽，這次我考了96分。”“下次爭取考100分哦。”“媽，你今天怎么了？”“沒什么，你快去吃飯吧。”媽媽看著葉明，心想，這才是我的葉明啊。

六年級作文 篇8

　　梅西，在足球場上是一個再熟悉不過的名字了，最近，梅西所在的球隊——巴塞羅那要參加今年的歐冠聯賽，雖然巴塞羅那的實力很強，也曾經拿過歐冠的冠軍，可還是不能掉以輕心，原因有以下幾點：

　　1、AC米蘭和國際米蘭的實力也是不可忽視的'，另外，拜仁慕尼黑也是曾經歐冠中的殺手。美因茨也是今年的一匹黑馬，曼聯也多次戰勝過巴塞羅那，是英超中實力十分強大的一支隊伍。擁有克里斯蒂亞諾羅納爾多和卡卡的西甲球隊皇家馬德里也能對也能對巴塞羅那造成威脅，霍沃庫森的實力也不可小視的，多次戰勝過巴塞羅那，但以上的隊伍巴塞羅那也都戰勝過，勝利的百分比均占上風。

　　2、梅西被多人盯防，比利亞的傷要到淘汰賽的時候才能傷愈復出，最主要的還是梅西，一拿到球就會被人放倒，沒想到當個這么大牌的球星有這么多的苦衷！

　　3、巴塞羅那的伊布脾氣很火爆。對方球員放他是，他總要和對方較量一下，很容易丟球；還老是和對方的球員或裁判發生沖突，總會發生口交或肢體上的沖突，很容易吃牌，一而再再而三的吃牌，很快就會下場了。

　　大家一起來為里奧內爾安德列斯梅西加油把！

【六年級作文】相關文章：

六年級作文_六年級作文01-21

六一六年級作文01-11

五一六年級作文11-03

六年級的作文07-12

六年級作文04-07

六年級的作文09-24

六年級的作文12-08

六年級的作文12-09

六年級的作文12-09

六年級的作文12-02