六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
學(xué)習(xí)對(duì)某些人來說是一種煩惱，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生的必修課，我們不能逃避它，那我們就接受它，能勤奮地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。
書是人們的良師益友，難道你會(huì)拒絕你的第二個(gè)老師嗎？莎士比亞曾說過∶書是人們饑餓時(shí)的`午餐。只要不將學(xué)習(xí)視為煩惱，不讓快樂的心被學(xué)習(xí)的勞累扼殺，而將這種勞累當(dāng)作知識(shí)充實(shí)，當(dāng)作一種生活的體驗(yàn)，當(dāng)作一種快樂，一種享受，這樣，學(xué)習(xí)和快樂自然雙飛。
所以，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，才是我所提倡的！我們?cè)搶W(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)習(xí)了，又休息了，何樂而不為呢？用勤奮耕壇，以快樂享受，才不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)，為自己的理想去奮斗吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
關(guān)于“讀書”，我最早是從聽故事開始的。
從我記事開始，爸爸就給我念關(guān)于“品德”、“美德”的書了。一開始，我還聽得津津有味，可是，時(shí)間一長(zhǎng)，每天晚上的聽故事時(shí)間就開始變得無趣、乏味。
后來，我來到廈門。媽媽又開始給我念故事，出于習(xí)慣，我還是覺得故事十分無趣，可后來，我居然越聽越有趣了!之后，我嫌?jì)寢屪x得太慢了，便干脆自己讀了起來，閱讀速度明顯地提升了，這回，我還真是嘗到了甜頭了。
再后來，我上了小學(xué)，在班級(jí)圖書角發(fā)現(xiàn)了一本似珍寶般的書籍(至少當(dāng)時(shí)我是那樣想的)，我發(fā)現(xiàn)那本書還要感謝李曉春同學(xué)呢!因?yàn)槭撬褧璧搅藞D書角，我才能從閱讀中找到無窮的樂趣，這本書的名字叫《小鹿斑比》，這本書是如此讓我牽腸掛肚，又是如此讓我動(dòng)情，讀到斑比受傷，我的.心也跟著隱隱作痛;讀到斑比被獵人追逐，我的腳也不自覺地?cái)[動(dòng);讀到老公鹿孤獨(dú)地死去，我也為此悲哀;常常，我都會(huì)因?yàn)樽x到這樣的情節(jié)而吃不下飯，但為了知道結(jié)果如何，我還是如饑似渴地將它讀完了，還意猶未盡。后來，我把這本書還回了圖書角，自己又買了一模一樣的，之后，我?guī)缀趺刻於贾匦略侔涯潜緯x一遍，直到我熟悉那本書中的每一個(gè)句子，每一個(gè)詞，到后來，我甚至可以將那本書當(dāng)做我的第二本詞典，每次我有不會(huì)的字詞，我都會(huì)到那本書里面去找。還有一次，我接觸了偵探書籍《查理九世》，一開始，我還害怕得瑟瑟發(fā)抖，看完幾冊(cè)后，我的膽子漸漸大了起來，到恐怖的段落，也不怕了，有一次，我在課間的時(shí)候，看一本《查理九世之所羅門王的魔戒》，看得津津有味，正當(dāng)要翻開書時(shí)，突然想起媽媽的囑咐，要我回到家就給她打電話，“滴滴。”，電話還沒打通，我又看起書來，媽媽說的話，我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，打完電話后，我繼續(xù)看起來，時(shí)間一晃就過去了，抬起頭時(shí)，已經(jīng)是六點(diǎn)鐘了，我心里不禁一驚，“咔啪”，媽媽開門回來了，看到我手里正拿著一本書，呆呆地坐在電話機(jī)旁，媽媽不禁笑了。
從此，我又一發(fā)而不可收拾地閱讀了《笑貓日記》、《女水手日記》、《哈利.波特》、《夏洛的網(wǎng)》。我愛上了閱讀，并在閱讀的海洋中找到了無盡的知識(shí)，體會(huì)到了無窮的樂趣!
六年級(jí)年的作文 篇3
“在學(xué)校一定要聽老師的話，別交頭接耳，做題一定要認(rèn)真。仔細(xì)。細(xì)心，別粗心大意，也別馬虎……”
“親愛的媽媽，我知道了！”
你聽，又嘮叨起來了，每天早晨媽媽的嘮叨聲就在我的耳邊響個(gè)不停，就像小麻雀”唧唧唧。唧唧唧“地沒完沒了，從剛一醒來就吵，有的.時(shí)候叫得更早，比鬧鐘叫得還早，天還沒亮就說”快起來，別遲到！“”知道了。“哎總算到學(xué)校的，不用再聽媽媽的嘮叨了。
一天，我問媽媽：“您天天這樣不感覺累嗎？”“這都是為你好呀！”“哎呀，媽媽求求你別嘮叨了。”
到了暑假，媽媽天天讓我寫作業(yè)每次寫作業(yè)都說：“直起背來，別怕著。”“哦，知道了！”每次檢查作業(yè)都說：“怎么這樣粗心呢！以后一定要改改這個(gè)臭毛病！”“哦，知道了！”每次見了我趴著寫作業(yè)就說：“你本來就近視，還趴這么近！”“哦，知道了”“啊，我要崩潰了，媽媽的嘮叨聲啊！
晚上吃飯的時(shí)候，“媽媽，我不吃了。”“不行，怎么不吃了呢，你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)。”說著給我夾了兩筷子菜。“媽媽我真不吃了，都吃飽了！”“你這孩子吃飯?jiān)趺锤鷤�(gè)貓似的！”我最煩媽媽說這句話了，為了證明我吃飯不像嗎，所以，我只能強(qiáng)著吃，結(jié)果吃壞了肚子，嗚嗚嗚！！
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我也漸漸懂得了媽媽的用心良苦，媽媽每天都這么早叫我，是怕我遲到；媽媽每天嘮叨我是怕我學(xué)不好；媽媽每天讓我在餐桌上多吃點(diǎn)是希望我身體健康。
可憐天下父母心啊！我就是在爸爸。媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大的呀！這些聲音會(huì)在我耳邊回響！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文01-01
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
六年級(jí)年的作文07-20
（精選）六年級(jí)年的作文09-01