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六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
每當我傷心難過的時候，或者高興快樂，或者憂郁的時候，總會有一個地方可以讓我抒發情緒。不過那個地方有些古怪，但是卻能使我安心。它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時候，家里總會有一些客人來看望我的爺爺奶奶。其中，有的客人會帶著孩子，有的孩子就會提議玩游戲，那個時候大家經常玩的游戲就是捉迷藏，所以，他們便提議玩這個。我當然也是客隨主便了，而且，若是玩捉迷藏游戲，我還是有一定的優勢的'，因為那畢竟是在我家，我對于自己家肯定會比較熟悉。我躲在自己房間的衣柜里，果然不出我所料，每一個人都沒有找到我，而我就在里面一直等，不料，我竟然睡著了，客人們問候之后也走了，但是，通過這個游戲，讓我發現了一個好地方，從此以后，這個衣柜便成了我的秘密花園。
現在，我已經長大了，不過衣柜還是抒發情緒的地方，如果沒有它，我也許就在某個地方獨自啜泣吧！雖然衣柜沒有那么大，但是它的狹小給了我一種安全感，躲在里面所有的煩惱都沒有了。而這個衣柜，在我有煩惱卻不敢向爸爸媽媽傾訴的時候，就可以向它傾訴。因為有了它的存在，使我可以頂著所有的煩惱和挫折，在許多困境中長大。這就是我的秘密花園，有了它，我仿佛也有了一點小幸福。
六年級作文300字 篇2
刀削面是我的家鄉的美食，來到我們大同市，刀削面是你必吃的佳肴之一。
刀削面關鍵在于削面，刀工是最能體現刀削面的妙處，刀削面的刀是一種特別的弧形削刀。操作時左手拖住揉好的面團，右手持刀，手腕要靈活，出力要平，對著湯，嚓嚓嚓......一刀趕著一刀削。其實做削面很簡單，主要分為三步，第一步是揉面，把面要揉的有彈性，勁道，這樣吃起來口感好，第三步剛剛已經說了，我也就不廢話了，第三步就是澆上湯，這湯呢一般都是秘制的.味道很特別，再加上牛肉丁，放上一點提味的香菜，當然你不喜歡吃也可以告訴他他就不給你加了，最后還可以加上一些輔助的例如：炸豆腐、豆腐干、火腿、肉丸......如果你喜歡吃辣也可以加辣椒，我個人呢還是比較喜歡吃辣的，加上辣椒和辣油，只聞味道，就就像起飛一樣，再嘗上一口，那簡直就是人間美味呀！
刀削面的口感極佳。只要你吃上一口，就想吃第二口，第三口......就算吃飽了，也還是意猶未盡。刀削面的面，勁道爽滑；肉，肥而不膩，吃后唇齒留香，讓人回味無窮！光想想口水就流了一地，趕快來吃吧！我們熱情好客的大同人歡迎您的到來哦！
六年級作文300字 篇3
童年，
是快樂的。
童年，
是一只只風箏，
飛到天上，
把快樂帶到天上，
讓玉兔與我分享。
童年，
是一艘艘紙船，
游到遠方，
把快樂帶到遠方。
讓凡卡與我分享。
童年，
是一首首歌謠，
唱出童心，
讓快樂長駐心田，
讓賣火柴的小女孩與我一起唱。
童年，
是幸福的。
童年，
是媽媽織的一件件毛衣，
溫暖了身體，
把溫暖融進心里，
把幸福融進心里！
童年，
是和爸爸的一盤盤象棋比賽，
從中得到了快樂小學生作文，
從中學到了知識，
從中得到了幸福！
童年，
是老師的一個個難忘的`教誨，
從中懂得了一個個道理，
從中體會到了幸福。
童年，
是快樂的，
是幸福的！
六年級作文300字 篇4
我的家鄉在海邊。那是一個海產豐富，美麗的地方。
暑假里，每天5點左右，我都會和媽媽、外婆、弟弟一起去挖花蛤、看日出。
清晨的海邊，天空湛藍深遠，一眼望不到邊的大海，讓人心曠神怡。軟綿綿的沙灘上有一個個小洞，里面居住著一些小螃蟹，他們悠閑地在洞穴周圍漫步，仿佛公園里晨練的老人，怡然自得。這里真是看日出的好地方。
太陽升起來了，天空開始呈現魚肚白，慢慢變紅，那紅越來越濃，天空像著了火。不久，整個天空都被染紅了，太陽紅彤彤的，猶如一塊燒得發燙的`鐵。太陽正在冉冉上升，慢慢地露出了小半邊臉，射出一縷強烈而有力的光芒。那光芒照射在海面上，層層波浪上好像點綴了成千上萬顆的鉆石，耀眼的光刺得我的眼都花了。那光照到遠處的山上、樹上，真是美不勝收啊！我仿佛也變成了一顆鉆石，發出奪目的光彩，全身暖暖的。
我陶醉在美麗的日出景象中了，腳踩著柔軟的沙子，吹拂著涼爽的海風，呼吸著濕潤中略帶腥味的空氣，感受著大自然的神奇。此時此刻，誰會不愛自己的家鄉呢？
六年級作文300字 篇5
意大利偉大的天文學家、物理學家、力學家和哲學家伽利略是一個不屈不撓，永不泄氣的人。他是為維護真理而進行不屈不撓斗爭的戰士。恩格斯稱他是“不管有何障礙，都能不顧一切地打破舊說，創立新說的巨人之一”。他勇于懷疑亞里士多德的理論，并用試驗證明自己的判斷;他敢于刨根問底，向權威挑戰，盡管他為此付出了巨大的代價。
一個人的成功與否有時候確實是由許多因素決定的，但決不會有懶惰和不求甚解伽利略身上有許多需要我們去學習。我要學習他那種探索的精神;學習他敢于懷疑的精神;學習他實證的'精神……
在伽利略身上閃耀的不止是科學的理想，還有道德的完善。我們應該通過對他的學習和了解，對照我們的人生，提升我們的精神，放飛自己的理想�？茖W精神的內涵和基本要求是獨立思考，求真務實，開闊創新。我們的學習和生活也是如此。
我們應該放飛自己的理想，從自身做起，培養良好的學習習慣，為自己，為國家貢獻一份力量，為自己能貢獻力量給祖國而驕傲、自豪。
六年級作文300字 篇6
以前的我，遇到一點困難和挫折，就會畏懼，就會退縮，就會灰心。可是現在的我，不管多大的困難，都阻擋不了我的腳步！
記得上一次，我參加作文比賽，因為比別人少了一分，沒有得到獎，于是，我失去了信心，對作文的興趣減少了許多。
可是，一件事，讓我又一次踏上了寫作的“征程”。
一天，我正在寫作文，可能是因為上一次的打擊吧，我寫作文的速度明顯慢了。媽媽走了過來，看見我一副“苦瓜臉”，似乎明白了我的心思，說：“是不是還在為上次的.事難過？”“嗯！”“你現在已經長大了，不能再像以前那樣，見到什么事都退縮。遇到困難，你就要大膽迎上去，克服它，戰勝它，不然，你永遠也不會成功！”聽了媽媽說的話，我深受啟發，心里也默默地為自己加油：郝清政，你不能再退縮，不能再那么容易灰心了！你要充滿信心！于是，我重新喜歡上了作文。
在這次的比賽中，我得了一等獎。這全是媽媽的功勞，是她給我鼓勵，讓我不再灰心！以后，我不會再灰心，我會更加堅強！
六年級作文300字 篇7
今天是母親節，我一大早就起床，約堂姐一起去買禮物給媽媽，經過一番思考，我決定送給媽媽—一束康乃馨。
康乃馨代表著祝福，代表著難忘的養育之恩，代表著……小小的康乃馨竟代表著那么多的祝福，還代表著親人的祝福。
我到花店為媽媽挑選了一束康乃馨。有紅的，白的，粉的，黃的……
這束花表達了我對媽媽的意義多著呢！紅色的表達了我祝愿媽媽永遠健康長壽，粉色的'代表我祝媽媽永遠年輕、漂亮！
我把花藏在背后，想給媽媽一個驚喜。按了門鈴，媽媽剛好來開門，我把花拿出來說：＂媽，母親節快樂�。寢尯荏@訝，撫摸我的頭說：＂婷，你長大了！以后不用再給我買禮物了，只要你快樂，媽媽就會很快樂……＂
這時，眼淚模糊了我的視線，原來媽媽并不在乎自己的喜怒哀樂，而是在乎我。
我不想讓媽媽知道我落淚，就低聲問：＂媽，你喜歡這束花嗎？＂媽媽說：＂不管送什么，只要是兒女送的，媽媽怎么能不喜歡呢？＂說著，我摟住了媽媽。
一束康乃馨，讓我更了解媽媽，更明白媽媽的用心良苦。
以前，媽媽總是因為一些小事就罵我，如果媽媽當初不教育我，我也不會有今天那么孝順了。謝謝你，純潔的康乃馨，謝謝你讓我更了解媽媽對我的愛！
六年級作文300字 篇8
在小時候我的夢想是當一名廚師，之后長大了夢想也隨之成熟9歲時我的夢想是要成為一為出色的設計師，現在的我，夢想是當一名律師。
著名的律師李本森說過，律師，民主的鏡子；律師，經濟的.保護神；律師，法律尊嚴的維護者。我就是想成為著樣的律師，為人民服務的律師，為了了解律師這個職業我開始去圖書館翻閱書籍，接書，在書中我也了解想成為一為律師并不容易，但是我會為我的夢想而努力，以夢想為終點永往直前，我曾經想過放棄這個夢想，因為實現這個夢想實在不容易，但是我最后還是選擇了堅持不知道為什么在這方面我特別的倔強。
后來我甚至到了瘋狂的的地步天天看關與法律的信息一直到了開學我的瘋狂才漸漸轉化為癡迷，后來我把我的夢想告訴了媽媽，媽媽并沒有支持我向反的是媽媽對我的冷朝熱諷，說我堅持不過一個星期就回把這件事忘的九霄云外，我也并沒有理會她說的話，也沒有因為她的話讓我放棄我的夢想反而讓我有了一分永不氣餒思想，和一股子的沖動，我告訴我自己一定要堅持，不要因為別人的話而放棄自己的夢想。
我相信的律師夢一定會實現的，因為我有一股子堅強不屈的勁。
六年級作文300字 篇9
下午6點，正是下班的高峰期。剛下課的我，匆匆趕來公交站，生怕錯過這一班車。
“公交來了�！睆奈疑砗髠鱽�。我轉身一看，原來是一位抱著男嬰的婦女，我讓她站在我面前優先上車，她也跟我說了句“謝謝�！�
上公交了，雖然不是很滿，但是所有座位都坐滿了，“老、弱、病、殘、抱嬰者”座位也不例外。
我隨便找了個比較好站的地方，然后看了看那名婦女。
她站在抱嬰者座位旁邊，等待著有人讓位，可惜，那些人渾然不覺。
“他們都是文盲嗎？”我心里這樣想�！半y道他們沒看座椅，老、弱、病、殘、抱嬰者位嗎？”
空氣中彌漫著汗臭味，令人作嘔。這時，婦女抱著的男嬰哇哇大哭了起來。我想嬰兒也因為這些“假文盲”而哭泣吧。
令我驚訝的是那些“假文盲”不僅沒有讓座，還做出一副厭惡的'表情讓我憤怒至極。
“到站了。”那名婦女對我輕點一下頭，我揮手表示再見，她微微一笑，走下了車……
至今，我回想起那些事時，那位婦女的身影就會浮現在我腦海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一顆道德心，同情心，世界上還會有“假文盲”嗎？
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