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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-04 11:21:23 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字匯編(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字匯編(4篇)

六年級(jí)作文300字 篇1

  每個(gè)人都有一雙耳朵,用來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音。傾聽(tīng)是一種享受,傾聽(tīng)是一種美好,傾聽(tīng)是一種幸福。傾聽(tīng)大自然的聲音,大自然的聲音是多姿多彩、豐富多樣的。你只需認(rèn)真觀察身邊的東西,便會(huì)發(fā)現(xiàn),它們其實(shí)是一首首優(yōu)美的'樂(lè)章。

  楓“聲”

  一排排楓樹(shù)密密麻麻地?cái)D在一塊小草坪上,樹(shù)枝互相交叉著,樹(shù)葉互相依偎著。風(fēng)突然闖入,原來(lái)?yè)頂D的楓樹(shù)林,變得更擁擠了,交叉的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,風(fēng)在林子里穿行時(shí),大家齊聲高唱,一聲接著一聲,忽高忽低,此起彼伏。風(fēng)走后,很快,林中又恢復(fù)了原有的平靜。

  鳥(niǎo)鳴

  在楓樹(shù)的枝頭上,有這樣一幅畫(huà),落日余暉照耀著每一寸土地,在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像在玩什么游戲,三只小鳥(niǎo)連著叫。一群小鳥(niǎo)在天空中飛翔,好像和我們一樣,每次放學(xué)回家都非常開(kāi)心,“喳喳喳……嘰嘰嘰……”地叫著,像一首動(dòng)聽(tīng)又和諧的歌曲。

  雨聲

  “沙沙沙”,天上飄下無(wú)數(shù)個(gè)小精靈。它們落到石頭上,“咚咚咚”那清脆的聲音令人充滿(mǎn)遐想,好像是鼓手正在演奏架子鼓。再聽(tīng),好像是一位仙子穿著高跟鞋在雨地中跳舞。

  生活中的許多地方,許多東西都是樂(lè)章,只要你用心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中更多的樂(lè)趣。

六年級(jí)作文300字 篇2

  在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有一場(chǎng)令我印象十分深刻的比賽。

  記得那一次,在一個(gè)烈日炎炎的中午,女子400米的跑步競(jìng)技賽即將開(kāi)戰(zhàn)。

  參加比賽的有張譯丹、周書(shū)涵等同學(xué)。

  緊接著,她們帶著緊張又激動(dòng)的心情上了跑道。只見(jiàn)張譯丹和周書(shū)涵左腳在前,右腳在后,擺出起跑的姿勢(shì)。聽(tīng)“砰”的一聲,比賽開(kāi)始了,她們兩個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去,大步向前跑。在她們的眼里,只有堅(jiān)定。我們一直都在使勁地喊“加油”,目光始終盯著參賽選手,一刻都不離開(kāi)。她們的雙手用力地?fù)u擺著,跑了一圈又一圈,只見(jiàn)張譯丹和周書(shū)涵豆大的'汗珠掉落了下來(lái),她們并沒(méi)有用手去擦,而是不惜一切困難,勇往直前地奔跑著。“快到了,快到了。”場(chǎng)上響起了一片吶喊聲,只見(jiàn)張譯丹和周書(shū)涵帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的決心奮力沖向了終點(diǎn)。

  我們從剛剛加油的聲音變成了一片贊揚(yáng)聲。雖然她們并沒(méi)有拿到第一名,但是,她們那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。

  在生活中,一定也有許多困難。但無(wú)論怎樣都不能被困難給打敗,而要向著困難去奮斗,去拼搏。就算失敗了,也決不氣餒。

  這就是令我印象深刻的比賽。

六年級(jí)作文300字 篇3

  我們平常看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文,都離不開(kāi)漢字。但是,你對(duì)漢字有更多的了解嗎?

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本,韓國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。現(xiàn)在,國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。同時(shí)漢字書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家,他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的'珍品。

  漢字是那么神奇,充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè),可以把人類(lèi)的一切高呼在藍(lán)天,讓它們迎風(fēng)起舞,讓人類(lèi)的一切夢(mèng)想都隨風(fēng)飄動(dòng)。讓那些不愉快的事,化為灰燼,讓那些美好的事永不流失。

  漢字會(huì)讓人變得快樂(lè)、幸福,可以讓一切事物變得生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)奇特的魅力。漢字可以把人類(lèi)的心緊緊地連在一起,讓大家團(tuán)結(jié)一致,讓世界變得更加和諧美麗!

  漢字,我愛(ài)你!愛(ài)你的鳳舞龍翔,愛(ài)你的端莊大方,愛(ài)你的古色古香,更愛(ài)你的流暢自然。漢字,我愛(ài)你,我愛(ài)屬于你的一切!

六年級(jí)作文300字 篇4

  高爾基曾說(shuō)過(guò),“只有人的勞動(dòng)是神圣的”。今天,我作為小記者和志愿者在外文書(shū)店當(dāng)了一回圖書(shū)管理員。

  我在一片英文小說(shuō)的海洋中開(kāi)始了今天的任務(wù):整理這片區(qū)域。粗一看,圖書(shū)還是挺整齊的,橫放的在桌子上擺放的錯(cuò)落有致,豎的在書(shū)架上也排成一列列。但仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)有些書(shū)走錯(cuò)了書(shū)架:科普書(shū)中迸出一本漫畫(huà)書(shū),原著名著中擠出一本英語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)……我勉強(qiáng)讀懂了英文,將這些書(shū)取出,望望四周,但找不到這類(lèi)書(shū)的正確位置,于是我在這個(gè)區(qū)域中轉(zhuǎn)了一圈,終于發(fā)現(xiàn)在一個(gè)暑假的`底層有這類(lèi)書(shū),剩下的書(shū)很快也相繼被放好。

  終于整理好指定區(qū)域的書(shū)了。雖然有點(diǎn)累,腿有點(diǎn)酸,但看著書(shū)架中整齊有序擺放的書(shū)籍,不久前還有點(diǎn)凌亂。我不禁效益負(fù)面。心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛,一想到我的勞動(dòng)將幫助進(jìn)店的讀者更好地看書(shū),一種成就感油然而生。我體會(huì)到了勞動(dòng)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  這次職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),引導(dǎo)了我們接觸了解社會(huì)。增強(qiáng)了我們社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí),也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的勞動(dòng),任何勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)幫助他人,而且能陶冶情操,美化心靈。

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