六年級的作文3篇【集合】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
每當漫步街頭，看到街邊戲耍的孩子、奔波忙碌的大人，一棵棵隨風舞蹈的青松，我都會發(fā)出由衷地感慨：這就是我的家鄉(xiāng)——萬年！
我的家鄉(xiāng)比上不北京的車水馬龍，也沒有上海街頭的燈紅酒綠，但是這兒有樸實的人民，有無拘無束的生活，有美麗的景色，有豐富的物產(chǎn)！我們用環(huán)保的參天古樹代替了沉重的摩天大樓，用車夫的憨厚笑容和老舊的黃包車代替了排放尾氣的出租車。
山清水秀，鳥語花香，萬年秀麗的風光美景深深打動人們的心。春天，小溪的冰還沒完全融化，就己經(jīng)聽到河水的叮咚聲了，河岸兩邊的柳樹也穿上了翠綠的新衣。夏天，小胡同囗的樹蔭里坐滿了談笑風生的人們，湖中的荷葉像一位魔術師來過似的，綻開一把把綠色的“小傘”，中間綻開著艷麗的花朵。秋天，則是豐收的季節(jié)，到處是碩果累累，貢米飄香，珍珠閃亮。冬天的雪把萬年的土地、山川、樹木覆蓋著，有種獨特的美，令人陶醉。
我們萬年可是有“魚米之鄉(xiāng)”的稱號，那么豐富的物產(chǎn)肯定是少不了的。“貢米、珍珠、生豬、水泥”素有萬年四寶之稱。萬年貢米更是名揚天下，因為它的松軟可囗，香甜營養(yǎng)，在清朝時必納糧進京。那閃閃發(fā)光的珍珠也引來不少人關注的目光，萬年——“魚米之鄉(xiāng)”、“江南珍珠王”的'美譽真是名不虛傳。
萬年歷史悠久，有燦爛的古代文明，也擁有美麗的名勝古跡。天然形成的神農(nóng)宮和仙人洞引人入勝，讓人流連忘返。齋山和黃巢山，讓人感受到古戰(zhàn)場的戰(zhàn)鼓仍在回響，怎能不令人為之贊嘆？
得天獨厚的資源優(yōu)勢，勤勞智慧的萬年人民，成就了萬年的輝煌。我深深銘記著，我腳下的這片熱土是多么祥和，多么美麗，多么富饒！我愛家鄉(xiāng)——萬年！
六年級的作文 篇2
我的身邊有個小男孩，可愛極了，同學們都親切地叫他“嘟嘟”。
有一次，我們出去游玩，嘟嘟的好朋友看中了一件小物品，卻見那老板十分兇悍，不敢輕易上前詢問價格，叫了邊上的“智多星”前去應對。可一到小鋪前，她卻忽然膽怯了，只能結結巴巴地講：“請……問、問，這個、這個……多、多、多少……錢？”老板似乎沒聽到，依然兇巴巴地盯著她。沒辦法，這時候只得讓“百得膠”前去應戰(zhàn)。嘟嘟爽快地回了一句：“OK！”然后邁著輕快的步伐走到小鋪前，微笑著，只見他先跟那個兇巴巴的老板打了聲招呼，準備先熟悉熟悉。正如他所料，老板只是淡淡地“嗯”了一聲，也不見有什么反應，可別以為這就完了。接下來，就是好彩頭了。
也不知嘟嘟與老板談論了些什么，使老板的神色發(fā)生了翻天覆地的'變化：臉色變得紅潤起來，洋溢起了愉快的笑容，見老板的心情十分舒暢，一陣陣笑聲聞風而來，手還不自覺地揮舞著，小嘟嘟講得眉飛色舞，笑容滿面，看起來很是自若。他倆談得愈來愈起勁。這時，嘟嘟趕緊趁熱打鐵買下了那件小物品，不緊不慢地向我們走來，還神氣地對我們說了一聲：“瞧我多厲害。”就這樣子，“百得膠”在我們心目中的位置更加穩(wěn)固了。現(xiàn)在，人們有什么事都來找樂于助人的百得膠，這小嘟嘟在咱們這小區(qū)里可謂是大名鼎鼎啊！
有多么古怪的店老板，就有多么神奇的“百得膠”。
六年級的作文 篇3
那天，我和弟弟一起走在回家的路上。
走到半路，弟弟突然停住了。他指著地上興奮地對我說：“哥，你看那是什么”？我簡直不敢相信自己的眼睛，地上那竟是一張面值一百元的人民幣！一百元哪！我對弟弟說：“我們問問周圍有誰丟了錢。”我們問了附近的.叔叔阿姨，但他們都搖了搖頭。這時，弟弟向四周看了看，然后將聲音壓低下來對我說：“反正周圍沒有人，不如我們把這一百元給花了吧。”我一聽，馬上堅定地說：“不行，不是自己的東西絕對不可以拿，這可是別人辛辛苦苦掙的錢，我們沒有資格拿它。”弟弟聽了，又耐住了性子對我說：“可是，找失主就像大海撈針一樣困難呀！”弟弟有點急了，“再說你家庭條件不太好，只要你同意，我就多分點給你。”我斬釘截鐵地說：“不行，決對不可以，這些不是我們的錢，我們不能用它。”“唉，不要白不要，你不要我還要呢，這么好的事，你也真是的……”我越聽越急，便將他一把抓了起來，然后趕緊拉著他往回家的路跑，邊跑還邊對他說：“老師曾經(jīng)教育我們要拾金不昧，難道你忘了嗎？再說‘君子愛財，取之有道’。這錢還是交給大人處理吧。”弟弟在路上總想說些什么，但他又把話給咽了回去。后來到了家里，父母就幫我們將這張鈔票處理掉了。
雖然這件事讓弟弟對我有些討厭，但我知道他一定會理解我的。
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