六年級的作文

時間：2024-01-03 13:11:21 六年級我要投稿

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六年級的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文

六年級的作文篇1

　　在我眼里，媽媽是個嚴厲的女人，她很少抱我，從小到大，我都是在媽媽的呵斥下長大的。看著別的孩子在母親懷里撒嬌，我總是有些嫉妒：別的孩子都可以在母親懷里撒嬌，我為什么不可以呀？

　　但在一個秋天的下午，改變了我對媽媽的看法。那是個秋高氣爽的下午，我同往常一樣，踩著一地的落葉快樂地奔跑，像一只出籠的小鳥。媽媽站在一棵大樹下等我，她穿著工作的白襯衫和黑裙子，全身沒有一根多余的線條。我看見媽媽，卻一偏頭，賭氣地想：誰叫你昨天罵我呀？我就不理你！就在這一瞬間，我沒看清腳下，“砰”地撞到身旁的電線桿，剎那，痛感在我左眼彌漫開來，我的左眼被一片血色所覆蓋，我號啕大哭：“媽媽——我疼——” 我的右眼清楚地看到簡潔干練的媽媽不顧儀容，驚慌失措地跑過來。然后，我落入了一個溫暖的懷抱。這個懷抱是那樣溫暖，在媽媽的懷抱里，我感受到了媽媽的驚慌，還感受到了媽媽嚴厲的外表下那一顆深愛女兒的`心。原來，媽媽是愛我的，很愛很愛。我停止了哭泣，依偎在溫暖的懷抱里，可是，卻有大串大串眼淚落到我的臉上，那是媽媽流出的眼淚。“媽媽……不哭……”我安慰媽媽，痛感卻越來越強烈，我頭一歪，痛暈了過去……

　　每一個媽媽都是愛孩子的，她們給予孩子的懷抱都是溫暖的，充斥著對孩子深深的、無言的愛。

六年級的作文篇2

　　童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我幾年來的有趣的事，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來都覺得好笑。

　　那是5歲時的事了，那個時候我經常隨奶奶到田間干活。我最喜歡吃蠶豆，所以經常在蠶豆那一片地里觀察轉悠。看長得怎么樣了什么時候可以吃了。我看見奶奶在給植物施肥，好奇的我便去問奶奶：“奶奶，您為什么要給植物施肥，施了肥有什么用？”奶奶笑著說：“給植物施了肥植物就能長得更快，更有營養。”我似懂非懂的點了點頭。就打起了自己的`算盤：肥料和肥皂水有點相似，如果給蠶豆澆上肥皂水，說不定可以讓蠶豆長的比施了肥得更好，蠶豆更多，那我不是能吃更多蠶豆了嗎？我真是太聰明了！我為自己的想法感到高興。第二天，我就把家里的肥皂粉一股腦的倒在一個大桶里，又倒了水，便把他帶到田間，用水漂一瓢一瓢的給所有蠶豆倒上。雖然弄得滿頭大汗，但心里卻喜滋滋的，想：蠶豆，長得更快更茂盛些吧！

　　之后幾天，我天天去田間觀察，希望蠶豆能長得更茂盛些。

　　終于，奶奶發現異常了，說：“這蠶豆快死了，你是不是干了什么壞事？”我驚訝的說道：“我也沒干什么壞事，我只不過把兩帶洗衣粉變成洗衣水澆在蠶豆上面而已····”奶奶哭笑不得，把我訓了一頓之后，說道：“傻孩子，肥料和肥皂水不一樣，肥料澆了能使植物更好，而肥皂水澆了植物會死的。”

　　從那以后我這一壯舉被奶奶到處“宣傳”，每次都能聽到“哈哈哈哈哈”的笑聲

　　是啊！童年就是一本多姿多彩的日記，記錄著一件件有趣的事情，現在想起來，我有情不自禁的捧腹大笑，難以控制。

六年級的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼我已是五年級學生了。自從我入學以來，每年的三月份我們學校總會動員我們學雷鋒做好事，我們也就按照老師的要求做一些力所能及的事，然后到學校報給班長記到“好人好事簿”上，還你爭我比的，看誰做的件數多，并不真正理解學雷鋒的意義。今年，我們有了《學雷鋒，做有道德的人》這個讀本，我對學雷鋒的意義認識更深刻了。雷鋒說“人民的困難就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”是啊，幫助別人是一種責任，別人的愉快就是自己的幸福！雷鋒雖已逝世50年，但他的精神永遠鼓舞著我們前進。我要做雷鋒的'傳人，不信，看我的行動吧：

　　今天下午3點鐘，我們學校組織高年級的同學到敬老院去學雷鋒活動，各班選10個同學參加，班主任阮老師說：“誰愿意去……””“我去！”，老師話音未落，我就搶先舉手。于是，我有幸被派選參加這次活動。一路上我興奮不已。

　　大概走了五六分鐘，我們就到達了目的地。這里很安靜，我想，老人們可能在休息吧，我們得輕點。先是掃地，我們拿著掃把輕輕地掃著院里的垃圾。掃完后，我看見一位老奶奶從房間里出來，我便走過去向她打招呼，然后與她聊起了天。她說，他兒子、女兒都在外打工，沒空照顧她，就把她送來了這。我真覺得她可憐。可她又說：“我來到這很開心，有一些老伙伴陪著比一個人孤零零的在家里好！”聽她這么說，我想：只要老人快樂，怎樣都行。接著，我們還為老人們唱歌、跳舞、捶捶背、揉揉肩，他們直夸得我們心里像蜜一樣甜甜的……

　　今天真是有意義，是個好的開頭！

　　今天學校又組織部分同學上街搞衛生，我第一個報名參加。下午3點半，我們扛著隊旗，帶上掃帚、垃圾鏟、垃圾筐高高興興地來到寧武西街。開始行動了，我們有的掃地，有的鏟垃圾，大家搞得熱火朝天。最難清理的是路邊的排水溝，你看，好多垃圾泡在污水中又黑又臭，可是我們都不怕，個個都撩起褲腿，挽起袖子，利用手上的工具挖的挖，撈的撈，掏的掏，不久就把水溝里的垃圾全都清理干凈了。

　　活動結束了，看著寬闊干凈的街道，心里真是舒服極了。

　　我的“學雷鋒日記”不會到此為止，它將伴隨我一生，時時刻刻提醒我，鼓勵我，鞭策我做個有道德的人！

六年級的作文篇4

　　明亮的天空緩緩地開始變暗。

　　一場百年難遇的日全食正在發生。

　　我架著天文望遠鏡觀察著被月亮一點一點遮住的太陽。我獨自一人在樓頂觀察著，時不時望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門；解放碑與江北嘴的CBD金融中心；還有那一條條車水馬龍，縱橫交錯的主干道……天文望遠鏡里的太陽又暗了一些，周圍的一切也暗了一些，此時此刻，我不僅能又想起那一段難忘的畫面……

　　天空中艷陽高照，萬里無云。

　　這樣難得的天氣最適合出去游山玩水了，可我只能靜靜地躺在床上，呆呆地望著窗外來來往往的車與一棟棟擠在一起的大樓。我的腳骨折了，醫生說要做手術，我聽到要做手術，下的半天說不出話來，因為手術室對我來說簡直就是地獄。就這樣，我的心情一天比一天糟——天文望遠鏡里的太陽越來越暗，只剩下一丁點兒亮光。

　　最終太陽也被完全遮住，周圍一片漆黑。但是“就算是再陰暗再無希望的.天，終究會亮起來的！”

　　媽媽走到手術臺旁:“兒子，不要怕，勇敢一點，睡一覺，一切都好了。”她那雙布滿血絲的眼里，露出鼓勵的神情，“就算前方再暗再無希望，硬著頭皮去闖，總有成功的時候。”媽媽用手擦去我額上的冷汗，又摸了摸我的腦袋，便走出了手術室，關上了門。那一刻，那一段話被永遠定格在我的記憶中。

　　天空中出現了“貝利珠”！

　　這也就意味著日全食結束的開始吧，也就意味著黑暗過去，光明來臨，整個重慶城又一次亮了起來！我拿出了照相機，拍下了這一刻，讓它永遠定格在我的記憶中。看著那漸漸亮起來的“前路”與天空，我終于明白了媽媽話中的含義和定格在記憶中的畫面的內涵。

　　生活與命運都是一場無休止的奮斗。

　　只要肯勇敢面對，光明一定會來到！

六年級的作文篇5

　　“嗨！我來了！”“走！咱們出去玩去！”……這不，他們又擠過來了。被困在中間的正是自稱“班草”的活寶——平安。他是我的死黨。與我同桌的是一直以來臭味相投的朋友——萌。坐在我后面的是“摔鍋”——陳晨，他也算我的老友了。當然，我的朋友還不止這些。他們給我帶來了陽光、快樂還有自信。與他們在一起，我十分快樂。

　　調皮搗蛋的平安兄一直是我的鐵哥們。我們成為朋友是在剛入校時。那時初來乍到，我有些局促不安。平安就坐在我的后面。不知為什么他有著那么好的人緣，也許是因為他性格的原因吧。一下課就有一群男生扎堆坐在那里嘰嘰喳喳。漸漸地，我也融進了他們的行列。平安待我尤為熱情。在他們中間，我越來越開心。本來內向的我也變得外向了。一到下課，我與他們高談闊論、東拉西扯。我的快樂，平安兄功不可沒。

　　不久，班里要換座位。這次與我同桌的是我小學時的同學——萌，他也是我多年的朋友了。我們經常一起研究一些稀奇古怪的問題，比如：改正液是否溶于水？曼妥思加可樂是否會沖開可樂瓶？……

　　單說我們的改正液實驗吧！各種改正液準備好，再準備好各種飲料、純凈水等。課間，我們的實驗開始了。課桌上有放筆的“巢”，就地取材就用它當實驗的.燒杯吧。先向水底擠了一滴改正液，就看見水底結了個小泡泡。不一會，泡泡浮了上來，剛接觸水面就迅速擴散，“占領”了水面。正當我們洋洋得意時，前面的女生一回頭，她長長的馬尾辮甩過，正好掠過改正液的領域。后果可想而知。同桌卻美其名曰：“實驗失誤！”鬼機靈的萌教會了我勇于實踐，笑對失敗。

　　或許你想不到我的朋友中還有這種類型的——沉穩紳士。陳晨可是我班的一個大“衰”哥，閑靜少言，不慕名利。他從來都是那么沉穩，且特別注意形象。不過，一到冬天就糟了，他的“纖細”玉手凍得就像胡蘿卜一樣。我因此常常在他面前炫耀我的手。他卻從來不垴，只是淡淡一笑。他的座位旁也常擠滿了人，人氣指數很高哦！朋友陳晨教會了我淡定。

　　“朋友一生一起走……”但愿我們永遠都是好朋友，互相影響，互相激勵。即使在芳草妻妻的季節我們各奔前程，但“海內存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼一定會長存。