六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
自從一年前我來到這美麗的鄭州，我就情不自禁地喜歡上了這里，但是，我依然想回到我那可愛的家鄉。
在鄭州的這兩年里，雖然過得很幸福，不用下地去干活。但是有時候我也會想起我的家鄉、爺爺、奶奶，對了，還有以前要好的小伙伴。每當自己孤獨的時候就會想起以前的'小伙伴，想起從前和他們玩的情形，臉上總會露出會心的微笑；每當自己有好吃的東西的時候，總會想起養育我的爺爺和奶奶，心里有一種思念的味道。我好想回家！
在夢里有時候也會出現和以前小朋友玩的情形，我夢見：我以前上過學的學校，現在已經變得比公園還要美，有山有湖，有花有樹，還有草地和噴泉。咦！小穎、肖月、芳芳、婷婷、耀潔、瑞華、艷芳，他們以前都是我最要好的姐妹，可是現在已經七零八散了，有的去城市，有的去縣城，只有一兩個留在家鄉�！澳銈冊趺炊蓟貋砹�？”我問道。“是啊，別說了，我們去玩噴泉吧！”小穎說�！昂冒。 蔽覀z一齊答道。我們就興高采烈地玩起來，忽然，我掉到了湖里，等我拼命地爬上岸后，發現他們都已經走了，我傷心地大哭起來。夢醒后，發現眼角很濕潤，頓時，心里有一種針扎的感覺，同時我好像沉浸在夢里�。∥液孟牖丶遥�
當然我有時候也會回家，但只能待一兩天的時間，就返回來了。我好想回家，但又怕回家之后看到爺爺奶奶會哭，又怕走時我會忍不住又哭，所以每次放棄了回家的機會，我又很后悔。
如果以后有回家的機會，哪怕停留一會兒，我也不戶放棄回家的機會！
六年級年的作文 篇2
今年的里約奧運會上，28歲的跆拳道名將吳靜鈺將朝著自己的第三枚奧運金牌發起沖擊。她8日在接受新華社記者采訪時表示，對于里約奧運會不能盲目自信，最重要的是把過程準備得更充分。
當天，吳靜鈺作為奧運選手代表參加了在北京市第109中學舉行的“奧林匹克文化中國行——走進校園”啟動儀式，并與現場學生分享了自己的奧運故事和對奧運精神的理解。她說，很多人都覺得她既然已經拿了兩枚奧運金牌，應該見好就收，不要再參加今年的里約奧運會了。但是她認為自己仍有信念在，仍對跆拳道充滿熱情，為了這個夢想應該勇敢地去嘗試。
去年對吳靜鈺來說可謂收獲頗豐，復出之后她先是在世錦賽上奪得亞軍，隨后又拿下年度總決賽和團體世界杯桂冠，個人的世界排名也重返第一。
“我覺得現在還是在認真準備中，奧運會的壓力和競爭程度跟其他比賽還不一樣。我們不能盲目自信，最重要的.是把過程準備得更充分。”她說。
吳靜鈺告訴記者，國家隊接下來一直到奧運會前都不會再有比賽任務，主要是通過訓練來備戰奧運。
作為跆拳道個人項目的全滿貫得主，吳靜鈺表示今后會為跆拳道運動的推廣做出更多貢獻。她說：“首先會有自己的館，道館是最好的載體。以后我還會更多地參加‘奧林匹克文化中國行’等一系列進校園和進社區的公益活動，讓想了解跆拳道的人更多了解這項運動。”
六年級年的作文 篇3
這天，這場比賽，是我成功的記憶。
窗外下著綿綿細雨，就像我的心情一樣。我正在去往一場毫無準備的比賽途中，心中滿是緊張與忐忑不安。
到達現場，我才得知，這是一次小學生聽寫大賽。望著滿場的攝像機，我的心中就像是有一只小鹿在砰砰亂撞。比賽是電視直播的！
我的大腦一片空白，不知不覺中，時間已經流逝了許多。恍然聽到一個聲音在叫喊著：“下一個選手準備！”那個聲音叫的就是我！我茫然地站了起來，被一名工作人員領到了后臺。很快，我被帶上了舞臺。
這時，我才回過神來，開始答題�！暗谝粋�詞“索取”！”剛才的那個聲音說著，我心頭一顫！這個詞四年級時學過，可是努力回想，那個詞的樣子卻怎么也記不起來了。“停，時間到！”那個聲音又說，我掃視了一下觀眾席，所有人都在偷笑——我把“索取”寫成了“索去”！我心灰意冷，只想跑下臺去�！皠e灰心，比賽是積分制的！下面報第二個詞“忙碌”�！蔽矣致牭搅四莻�聲音，這句話猶如一盞明燈，點亮了我心中自信的.火把。我摸摸自己的胸口，感受到心在強而有力地跳動著。我自信地拿筆飛速地寫著……
我一個個地寫著詞語，越來越自信。一路過關斬將，終于拿到了聽寫比賽的二等獎。全場的人都為我喝彩�！鞍�，想不到她能得獎！”“她臨場發揮好，是因為她心理素質好，能在錯了一個后放寬心比賽！”……
這天，這場比賽，讓我嘗到了成功的滋味。酸甜苦辣，樣樣俱全，這也是我成功的記憶的滋味！
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