六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
誠實是一切美德的基礎。每當讀到這句話，我就想起了發(fā)生在我身上的一件小事。
記得那天，媽媽答應我看一集動畫片，可是我看了兩集，我就很害怕，怕媽媽過來訓我，果然過了一會兒，媽媽真的來書房了。媽媽對我說：“千千，你是不是多看了呀？”這句話本來就被媽媽說得陰沉沉的，再加上那天晚上下著瓢潑大雨，閃電能把天照得像白晝，雷聲緊接著又來了，“轟隆隆，轟隆隆”，弄得我心驚肉跳。媽媽又重復了一遍，把我給弄得更恐怖了，簡直就像恐怖片，而且情節(jié)還那么精彩。
我想了一下，忽然，我想到“誠實是一切美德的基礎”這句話，我就說：“我看了兩集。”媽媽說：“那明天不看了，因為今天把明天的.看過了。”我好慘，不過明天不看總比聽媽媽嘮叨好吧。而且，我沒有撒謊，我還是個誠實的孩子。結果晚上媽媽又溫柔起來了，大概媽媽也覺得我是個誠實的孩子吧。
六年級年的作文 篇2
這次，我終于自已買了一個六十五元的玩具，心里有一些說不出的滋味。
今天下午在玩具店里面，我的眼球被各式各樣的玩具所吸引。
什么悠悠球，賽車，遙控飛機，遙控飛碟……
本想拿著遙控飛碟讓老爸買的，誰知老爸卻說讓我自已付款，我恍然大悟：難怪老爸那么客氣的帶我來玩具店，原來是他早就盯上我袋子里錢呀！
我沒辦法，只好摸摸口袋，呀！只有八十八元！可是，那個遙控飛碟要一百三十元那，唉，錢不夠想讓老爸先墊一下，可是老爸卻一口絕了。
我只好重新挑選，看到了遙控汽車，覺得太幼稚，看到賽車又覺得家里的賽車太多，老爸肯定不同意，我一會兒拿起這個一會又放下那個最后斟酌再三，我想只有悠悠球了。
看了看好的也要二百多，看看差的只要二十幾元，我本想買個差的有得玩就行，可老爸說：“要買說買個好的差的容易壞，還不如不買呢！”
一旁的老板見我猶豫不決，便開始作介紹了，說：“你即不要差的，又不買好的，那你就買這個七十塊錢中等的吧。”我一想：“也對，反正，我又不會玩花樣，買多少高級的也是浪費。”
可我又心疼這七十元錢，于是，先和老上車去了，在車上，老爸教我如何壓價，我學會了，可又不敢去怕老板不同意丟面子，老爸好像看出我的心思就鼓勵我說：“你開口只有兩個結果要么老板同意，要么老板不同意，最起碼還有一半的機會，不開口連機會也不會有”我覺得爸爸的話有道理，便自已去玩具店還價，我按老爸教的`話說了一遍，誰知老板還挺痛快的就答應了，以六十五元的價格賣給了我。我心想，真是天助我也！我拿著悠悠球像拿著戰(zhàn)利品一樣蹦蹦跳跳的回到車上。
我終于自已買了一個玩具，這讓我體驗到了成功的快樂。
六年級年的作文 篇3
母校，我的家.......
母校，一個我成長的地方；母校，一個讓我夢想起飛的地方；母校，更是我的一個幸福的家。
從兒時起，我就天真地問媽媽，媽媽，什么是母校？每當這時，媽媽就會笑著對我說：“母校當然是你上學的第一所學校啊。”可是，現(xiàn)在我才明白，母校不只只是我上學的第一所的'學校，它還是我腦海中一段美好的回憶。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，心中難免對母校有了更深更深的懷念，是的，母校，在你這兒，我得到的是溫暖，是友情，是親情。在你的每一個角落里，都有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的話語........
母校，是你讓我從一個沉迷于白雪公主的故事的一個幼稚無知的小女孩長大成了今天這一個懂事的少女，是你讓我們都懂得了許多許多,你對我們的愛,我永遠也忘不了。 一天又一天，日起日落；一年又一年，花開花謝。今天，我將從你的懷抱里起飛，飛向我理想的舞臺，明天我又將重新回到你的懷抱，來探望我的這一個家。要畢業(yè)了，我能在母校里待的時間越來越少了，沒當看著母校的操場上到處是學弟學妹們快樂的身影時，我總是感慨道：母校啊，我的家，也是那么多同學的家，你給了我們金色的童年，你陪伴了我這么多個風風雨雨，也目睹了我們在你懷里的那些歡樂的情景，我只能對你說一聲：別了，母校；別了——母——校！
母校，謝謝你，真的謝謝你，在你這兒，我認識了更多的朋友，也得到了更多寶貴的友情，我相信有了這些知心的朋友，我會幸福的，一定會的！
六年級年的作文 篇4
大家好!我是六(4)班的陳俊宇，大家可以叫我“橙子哥哥”。我已經(jīng)快小學畢業(yè)了，在畢業(yè)之前，我想把我六年來收獲的一些學習方法“打包”成一個個小錦囊，分送給大家，希望大家能從中挑選出自己喜歡的方法，并且將它運用到實際哦!
我們先來說說怎樣培養(yǎng)學習興趣吧!這是我拋給大家的第一個小錦囊：自我暗示。
什么是自我暗示呢?首先，我們要對自己不喜歡的科目充滿信心，覺得自己一定能戰(zhàn)勝它，然后多參加這方面的有趣活動，這樣，我們就能漸漸地對這個科目產(chǎn)生興趣。舉個例子，我剛開始學習英語時，覺得英語很枯燥，沒有趣味，以至于我都不想學習英語了。每當我這樣認為的時候，我就在心中暗暗發(fā)誓：英語，我一定會戰(zhàn)勝你!我在學好、學懂了學校里的基礎知識后，回到家我還擴展閱讀，讀了許多英語故事，積累了許多單詞。我不僅進行了大量閱讀，還觀看了許多英語視頻，了解了許多對話句型，時間長了，我竟然徹底喜歡上了英語。沒過多久，我的英語成績提升了不少。上周四晚上，中國對韓國的足球賽，教練里皮在比賽之前不僅對球員們進行了技術訓練，還對他們進行了心理暗示，他說：“你們這一次完全可以贏韓國!在亞洲范圍內，你們不懼怕任何對手!”他不斷地重復這句話，球員們明顯自信了許多。他還說：“很久沒有進球了，也恰恰說明你們離進球越來越近了。”果然，在教練的鼓舞下，中國隊以1:0的'成績贏得了勝利!
等到大家和我一樣，轉變了自己的學習態(tài)度后，我便可以送給大家第二個錦囊：制定小目標。
在學習有困難的科目時，大家可以適當建立一些小目標，定的小目標一定要在自己的能力范圍之內，千萬不要逞強，定一些做不到的目標哦!還是舉英語的例子吧，我喜歡上英語之后，成績依舊是一般般。怎么辦呢?我記得有本書上講過，制定一些小目標是一種好方法。于是，我堅持每天讀一段英語小說，聽一段英語錄音，掌握五個單詞。我每達到一次目標，就獲得了一次成功的喜悅，這樣持之以恒，我的知識水平得到了大大的提高!
在學習的過程中，我們難免會遇到許多問題和困難。為此，我想送給大家第三個錦囊：敢于提問。
有的同學碰到問題卻不敢問，怕影響老師的工作。有的同學害羞，認為問題比較淺顯，怕老師笑話。我給大家分享一個故事吧!我以前數(shù)學成績一般，媽媽為此想了許多辦法，可成績依舊沒有提高。我非常著急，便纏著數(shù)學老師告訴我學習方法。數(shù)學老師告訴我：不懂就要問，不要怕，在學習上要臉皮厚點。我用上了這方法，常常纏著老師問問題，“打破砂鍋問到底”這就是我的座右銘。只要一遇到難題，我就會纏著老師給我講解，直到弄明白為止。我現(xiàn)在愛上了數(shù)學，在數(shù)學競賽中，我獲得了一等獎。所以，我們要勇于提問，不要害怕，要有一種刨根問底的精神。
同學們，你們是否從這些錦囊中得到了一些啟發(fā)呢?我這還有幾個智慧錦囊：“福爾摩斯探案法”“轉移寶物法”和“自我展示法”，咱們下期不見不散!