六年級作文

時間：2023-12-30 09:55:03 六年級我要投稿

變形記作文六年級螞蟻推薦度：
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

六年級作文精華[9篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文精華[9篇]

六年級作文篇1

　　在班隊課上，班主任陳老師給我們做了一次有趣的活動。這個活動不僅挑戰(zhàn)了我們的智慧，還使我們變得更團結(jié)配合。

　　這個活動內(nèi)容是這樣的：全班平均分成五組，每組八人。游戲規(guī)則是這樣的：八個人在一個三乘三的方格中，按照一到八從左往右，從上往下排好。每個人擔(dān)任一個數(shù)，右下角會缺一個人，那個空格用來移動。大家要從“12345678”轉(zhuǎn)換成67834512”。

　　剛開始，我們組的同學(xué)都很積極，但是不配合，自已走自己的，不顧大局。這時我找來紙和筆鎮(zhèn)定地在紙上圈圈點點。當(dāng)我即將破解這個游戲時，突然不知是誰叫了聲：“我們成功了!”隨之，老師走來，要我們重新演示一遍。頓時我的思路被打斷了，我失去了信心。當(dāng)另一隊宣告成功后，我靜下心來重新尋找思路，一瞬間，思路閃電般又回到了我的大腦里：外圈的數(shù)是“1236785”，中間是“4”。我接著想：我們外圈現(xiàn)在是“1236874”，中間是“5”，也就是說身為“7”的`我要和“8”換一下，其它的經(jīng)過旋轉(zhuǎn)調(diào)整。

　　想到這，我便自信又責(zé)備地對大家說：“現(xiàn)在這個游戲有8個玩家，這是不行的，我想，我也許可以擔(dān)任玩家，你們配合一下。”說著，以我的思路重新開始了這個游戲，沒過多久，我們完成了。通過快速的移動來改變時間，“一、二、三……十二秒，成功了!”我們用了十二秒成功了，不過決賽還未到，還有提升的空間，下周的今天才是決賽。

　　本次活動告訴我們，要想取得勝利，不但要有智慧，而且要有團結(jié)協(xié)助的精神，只有充分發(fā)揮出團結(jié)的集體精神，才能取得成功。

六年級作文篇2

　　寧靜而漆黑的夏夜，暑氣還沒有散去，街頭的一間小屋傳出了一片嘈雜的聲音：

　　“開會啦！現(xiàn)在開始點名，電視機!”老舊的電話開了口。“我不天天兒都在嗎!還用點嗎？” 電視機發(fā)著牢騷。

　　“洗衣機！”“有，以后別點我的名，我天天都在!”洗衣機不耐煩地回答。“那可不行，都要點。玩具車!”“我在這兒!”一個微弱的聲音。“空調(diào)!”“在你們頭頂上!”高處傳來一個聲音，“看來大家都到了，這幾天過得怎么樣？”

　　“累！”電視機搶先說，“天天被遙控，真煩！”“是啊，低聲下氣的`!”洗衣機應(yīng)和。玩具車說：“它讓我上哪兒，我就得上哪兒！”空調(diào)也跟上去：“它就像我們的上司，我們是它的奴隸！”“我看，我們的生活要改朝換代了。”“我們要起義！”大家這么你一言我一語地說起來.

　　……

　　“你們瘋啦！你們不被遙控，主人也管不了你們，你們不怕被扔掉!這些年來，誰為你們保養(yǎng)，誰為你們維修？你們別忘了，惹怒了主人可不好過！”電話漲紅了臉。

　　“你是電話，不用被遙控，當(dāng)然自在！”不知誰嘟囔了一句。在漆黑的夜里，響起了：“要過自由的好日子啦！太好啦！”這樣快樂的聲音。

　　于是，大伙兒都拆下外殼，把程序修改了。

　　第二天，主人躺在沙發(fā)上，打開電視，一陣震耳欲聾的聲音傳來，主人忙調(diào)小聲音，誰知電視一下子換了臺，聲音也沒了，主人拼命按換臺鍵，電視煩了，干脆一下把自己給關(guān)掉了，留下主人呆呆地坐在那里。

　　家里的小孩子玩玩具車，正按向前按鈕，玩具車一下子倒了回來，重重撞在小孩腳上，又加大馬力，鉆到沙發(fā)下面去了。小孩子抱著腳哭起來了。

　　媽媽在家中開空調(diào)，她愜意躺在床上，手拿遙控器，調(diào)成制冷模式，空調(diào)也不聽話，硬是把遙控器上的27度當(dāng)成了35度，結(jié)果成了制暖模式，看著越來越熱的屋子，媽媽逃出了門外。

　　奶奶去洗衣服，拿著遙控器，一按開始鍵，洗衣機無動于衷，奶奶急忙打開蓋子查看，洗衣機又忽然轉(zhuǎn)起來，只攪得水花飛滿天。

　　……

　　面對這些情況，主人這樣應(yīng)對：電視不開了，閑時讀書自娛；玩具車不玩了，其它玩具多的是；空調(diào)不開了，改用電風(fēng)扇，環(huán)保，衣服用手洗，省電。兩三天后，一家人也逐漸習(xí)慣了。

　　看到自己被主人遺忘了，大伙心里都酸溜溜的。無奈之下，它們只好主動認(rèn)錯：電視會自動打開，放起了新聞；玩具車跑到小主人身邊，還順便把遙控器運了去；空調(diào)在夜間吹進(jìn)習(xí)習(xí)涼風(fēng)；洗衣機把長時間堆在肚子里的衣服洗得一干二凈。

　　于是，一切又恢復(fù)了正常。

　　這次的反遙控起義最終以失敗而告終。不過，這些日子電器們倒也過得服服帖帖，以前那種不平等思想也隨之煙消云散了。

六年級作文篇3

　　譚嗣同曾寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”后慷慨赴死。有人不解，生命來之不易，怎可輕意失去？當(dāng)理想破滅，生命失去了意義的時候，選擇堅持理想又何嘗不是一種生命的延續(xù)。

　　人終有一死，誰也無法改變自然規(guī)律，有的死重如泰山；有的死輕于鴻毛；有的死慷慨激昂，有的死毫無聲息，關(guān)鍵是死去之前是否做有意義的事，死去是否有意義。就像陳天華選擇縱身入海，以他年輕的.生命敲響了警世的鐘。

　　我很慶幸自己生活在這溫暖的和平年代。不需要拋頭顱，撒熱血。不會有明天是否還能看得到太陽的生死擔(dān)憂。舒適往往化解人的斗志，沒有了緊迫感，我們對事情往往很難做到全力以赴。哪怕今天為昨天的失誤有一點后悔，馬上會勸慰自己：沒事！我還小，有的是機會！我們總覺人生很長，生命很強。殊不知生命有時也很脆弱，剛才還活蹦亂跳的生命瞬間不再動彈了。

　　其實何時何處離去，我們誰也無法預(yù)料。該來的一定會來，該去的終究要去，只有努力做好自己，活出精彩的自己，才能讓自己的每一天不留遺憾。

　　總是愛慕路邊那一棵棵樹苗，活著就拼命成長，成長為一棵參天大樹。春天，在朝露之下，迎著暖風(fēng)，孕育著生機勃勃，讓大地多一份綠，創(chuàng)造著希望。夏天，撐起一片陰，讓那學(xué)習(xí)的小兒郎專心吸取知識的營養(yǎng)；為忙碌的路人避風(fēng)擋陽，讓他們休息疲憊的身體，不再那么匆忙。為每一個朝著夢想努力的人們，在夜晚享受涼風(fēng)習(xí)習(xí)，聽那樹葉沙沙作響，陪伴他們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。秋天，帶著累累碩果，向人們送出收獲的喜悅，讓人們分享付出后豐收的犒賞。冬天，在寒風(fēng)中不會苦苦留戀曾經(jīng)的過往，總會奮力一躍，化為泥，化為有用的肥料，為著春的到來，完成生命再一次的輪回，拼盡全身的力量延續(xù)曾經(jīng)的榮光。

　　如路邊那株普通的樹一樣活著，多好。當(dāng)死亡來了，我不會因為渾渾噩噩、平平淡淡無所作為而后悔。因為，我曾經(jīng)在生命之中為了夢想努力過拼搏過。

　　我要感謝生命，它讓我享受了世間與你們一起濃濃的愛，看盡了春、夏、秋、冬的風(fēng)景。我也要感謝死亡，它讓我更懂得了生的不易，使我更珍惜短暫的生命，活出生命最燦爛的精彩。

六年級作文篇4

　　除夕，是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是最盛大，最熱鬧，最重要的節(jié)日之一。在這一天，會有很多活動，吃年夜飯、燒香、守歲、發(fā)紅包……有趣極了。

　　盼啊、盼啊，終于把朝思暮想的除夕夜盼來了。這一天，無論大街小巷，還是家家戶戶，處處都張燈結(jié)彩。紅彤彤的燈籠高高地掛著，喜盈盈的春聯(lián)像衛(wèi)士一樣守護著每一個家園……不管走到哪里，總能聽到歡聲笑語，總能看到燦爛的笑容。

　　白天，我和小伙伴們想怎么玩就怎么玩。因為大人們忙著準(zhǔn)備年夜飯，一般都不會管我們的。到了晚上，我照例在家看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，正看得津津有味，“吃年夜飯啦！”耳旁傳來媽媽興奮的聲音。

　　啊，終于要吃年夜飯啦！我迫不及待地奔向飯桌。哇，好多我喜歡吃的菜啊！清蒸鱸魚、蝦子、宮保雞丁、蛋卷煮白菜、香辣蟹……人到齊之后，我們便開始吃飯了。我急不可耐地夾了一大塊清蒸鱸魚放進(jìn)嘴里。鱸魚真鮮！滑嫩Q彈的魚肉里沒有一絲腥味，刺也很少，再配上香料、醬油、蔥花兒等佐料，那味兒簡直妙不可言！香辣蟹，我的最愛。它味如其名，又香又辣，吃了一個還想吃一個，簡直停不下來，要不是媽媽告訴我吃多了對身體不好，我是絕對不會再吃其他的菜。最有意思的是吃年夜飯時，碗中的飯菜一定不能吃完，要留下一些。奶奶說這樣做預(yù)示著年年有余的好兆頭。

　　吃完飯，我收到了許多長輩給的紅包，我一邊說“謝謝”和祝福語，一邊喜滋滋地跑進(jìn)房間里數(shù)壓歲錢。

　　最有快樂的活動要數(shù)放鞭炮了。瞧，爸爸把四箱禮花搬到院子中間，點燃導(dǎo)火線，跑到一邊兒。只聽“咻—咻—”幾聲，禮花就在空中“轟”地炸開了。禮花十分美，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的`、粉的，有的像菊花；有的像燈籠；有的像玫瑰……

　　剛放完一箱，我的手開始癢癢的，想親自試試放煙花的感覺，便扯著爸爸的衣角撒起嬌來：“爸爸，我放一個煙花吧。”沒想到，爸爸竟爽快地答應(yīng)了。隨手遞給我一個叫做“孔雀開屏”煙花。我小心翼翼地點燃了導(dǎo)火線，以百米沖刺的速度跑得老遠(yuǎn)，“嗤，嗤，嗤……”煙花飛快地噴出來，五彩繽紛，還真有幾分“孔雀開屏”的味道呢！

　　接著，我們又放了許多沖天炮、小老鼠、鞭炮……直到凌晨，將所有炮放完后，我們才心滿意足地回家。

　　除夕夜，可真快樂，有趣！

六年級作文篇5

　　我是一個初中生所以其實我有很多話想要對老師說。特別是我的班主任他叫王明明我其實很討厭他他真的很煩。但是他又是一位很負(fù)責(zé)的老師。他明明是一位數(shù)學(xué)老師。就會給我們講物理題目。本身一天，我們班只有他兩節(jié)課，但是他卻上了四節(jié)課。他把別的課的老師給占了。但是去把這些課又來給我們講知識上新課，他說要考試?yán)病Ｋf我們要好好復(fù)習(xí)，他說這樣我們才能好好。考上理想的高中。

　　我聽說她特別怕她的老婆。他們家有兩個小孩一個女兒已經(jīng)上小學(xué)啦！還有一個女兒，卻還在懷里抱著。我們班有同學(xué)去他家補課。聽說有的時候上課的時候老師還一手抱著那個嬰兒。他說老實在家里什么都是他干。洗衣服是她帶孩子是他。照顧老人，照顧小孩兒都是她。可他老婆又是干嘛的.呢？我曾經(jīng)一致認(rèn)為他沒有老婆跟他離婚了。因為從他的口中我們所知道的就是所有的事情都是他干。后來我們才知道原來他的老婆是教高中的。而且他的老婆好像長得也挺好看的。我覺得他可能愛自己的老婆或者他覺得自己配不上自己的老婆。誰要給她更好的生活，也對她好，她老婆。才不會抱怨。

　　但是老師我還是很想告訴你。我們一周也只有兩節(jié)生物課，兩節(jié)地理課。但是您知道我嗎？我們一周只四節(jié)課，你們的誤會站走三節(jié)課。我們上了地理課再上一級生物課我們以前一個月都沒有怎么上過這些課啦。中午我們12：50就要到校您知道嗎？現(xiàn)在是夏天現(xiàn)在太陽特別熱，我們來的時候。太陽正式高高掛在天上的時候有幾天，我走在路上我都感覺自己輕飄飄的。我都有一種食客就會倒下去的感覺。仿佛看不見明天的太陽了。

　　學(xué)習(xí)固然重要但是老師，我希望您可以好好合理安排時間。您休息不過來，我們也休息不過來。我們一天能考三四個小時的事。你能想象我們到底有多么的疲憊嗎？我們每天都在上主課我們都不知道收拾到哪地理學(xué)到哪。我們每天的腦子里都是語文，英語，數(shù)學(xué)。物理你讓我們什么去充分安排自己夜雨的時間呢？

六年級作文篇6

　　一天晚學(xué)后，我要姐姐陪我去采馬蘭。因為我還不認(rèn)識馬蘭是怎樣的。

　　我和姐姐拿著剪刀和籃子出發(fā)了。我們來到一條大溝邊的田埂上。“小草”不算多，東一簇西一簇的，剛吐出幾片嫩葉。我指著一簇“草”問：“姐姐，這是什么？”“這就是馬蘭。”姐姐說。“你別看它小，它的生命力很強，冬天凍不死它，夏天曬不死它，人踩不死它。只要有生命，它就會向上長。你看它長得多壯實。”姐姐剪起一棵馬蘭給我看：馬蘭是綠里帶紅的梗，嫩綠帶鋸齒形的.葉，跟剛采來的茶葉很相似。

　　“沙沙沙，”我很快剪了一大把馬蘭放進(jìn)籃子里。“姐姐，馬蘭好吃嗎？”“好吃！它是一種野菜，吃起來初中，還有一中清香呢。你不來紹興前，我們早就吃過了。大家都愛吃。現(xiàn)在，馬蘭已成為酒席上的一到爽口的菜。尤其是清明前后的馬蘭，吃起來特別鮮嫩。”

　　“我們今晚可以吃嗎？”“采多了，當(dāng)然可以吃。”于是，我和姐姐又跑了幾條田埂，終于采滿了一小籃馬蘭。

　　“弟弟，回去吧，這一籃夠我們?nèi)胰藝L鮮了，要吃明天再來采。”

　　我們經(jīng)過40分鐘的采馬蘭，不僅帶回了勞動果實，還使我認(rèn)識了馬蘭，了解了馬蘭的生長特點，更使我知道了馬蘭是酒席上受賓客喜歡的一道素食野味。

六年級作文篇7

　　今天，曾祖父要去他的“小房子”里休息里，但是他不會再出來了，曾祖父，再見。

　　中午，我行色匆匆地趕了回來，為了曾祖父，吃了最后一頓預(yù)習(xí)飯，雖然青菜甘甜可口，肉菜松軟有嚼勁，白面饃也十分蓬松。但是我依然嘗不出香甜可口的味道，只覺得這飯菜有股苦味，還澀澀的，咸咸的味道，仔細(xì)一看，原來淚水也與飯菜融入一體……

　　吃過預(yù)習(xí)飯，出殯儀式開始了，不論男女老少，按輩分個個都磕了頭，我大爺、爺爺、和三爺、四爺，眼睛也哭得腫得像一個番茄圈，其它的親戚們也都痛不欲生，我更是如此，磕頭如木頭撞大鈴一樣，哭得淚水都涌入了黃河，哭得聲音都劃破了宇宙：“我的'曾祖父啊！我的曾祖父啊！您一去可就再也回不來了喲！再也回不來了喲！”我昏昏沉沉的像發(fā)燒一樣，“我的曾祖父喲，我的曾祖父喲……”在場的哪一個人不痛心呢？

　　湛藍(lán)的天空沒有線，但我們卻與天空架起了一條思念的線，我們拿著一枝枝哀杖，默默地祈禱著，祝曾祖父一路平安，四次孝子回頭，留戀的情感不能隱瞞，樹葉瑟瑟紛紛落地悼念，茫茫林海奏出禱念交響曲，也許不管怎樣比喻對曾祖父的哀悼和留戀，都比不上靈車上那些奶奶們趴在棺材上失聲的痛苦，聲音把宇宙的心都哭碎了……天慢慢地暗了下來。來到墳旁邊，大家化悲痛為力量，將棺材緩緩的放入壘好的屋中，然后，大家圍著墓轉(zhuǎn)三圈，在每一個角都為曾祖父添一把土，將自己的思念也滲透到這土里。“哄——”的一聲，大家又將扎好的“汽車、房子、仆人……”通過這熊熊大火送到了極樂世界，讓曾祖父過得幸福美滿，看著那熊熊燃燒的烈火和滿天飛舞的灰兒，我的心都碎了，此時此刻，我似乎真正明白了生死的含義，一顆悄悄地落了下來……

　　“曾祖父，再見……”我閉上雙眼，淚水從眼眶中而出，而我只能哀杖中白菊花的幽香……

六年級作文篇8

　　“嗯，詹櫻樂，加油，你一定可以的！”我看著面前的跳繩，給自己加油。

　　“36，37，38，39…123，124…159。160”在跳繩，我的嘴里還振振有詞。“時間到”“姐姐，你猜猜多少下？”“等等等等，再讓我猜猜。”眼睛還目不轉(zhuǎn)睛地盯著試跳繩。“不行，把答案說出來！”這時候的我，儼然像個嚴(yán)厲的老師。“嗯。好吧好吧。應(yīng)該是，嗯，130下。”納尼？我跳的那么認(rèn)真，還有只有130下？“沒事兒，逗你玩呢。”呼，我呼了一口氣。“177下！”

　　坐在沙發(fā)上，我喝了口水，一直在看書的媽媽來找我：“樂樂，跳繩跳得咋樣？”“嗯，還不錯。”“到底是幾下？”“嘻嘻，177下，大進(jìn)步哦。不打擾你看書啦！”她向我笑笑，繼續(xù)看書了。

　　我也拿出書，看起書來。我神游了，說實在的，這是我看書的時候第一次神游。風(fēng)慢慢地走過窗外，調(diào)皮地飄到我的座位上，嘩啦嘩啦地翻著書頁，我居然都沒有察覺。我在回憶我跳繩的原因：“說實在的'，其實我一直覺得運動是一種浪費時間的行為，呵呵，這樣說出來會不會被人打啊。但是我是在說實話啊。其實，我運動是因為姐姐。你們可能會想：啊，我多偉大。呵呵，夸張啦，是因為姐姐要體育考試，考跳繩，一分鐘170下。媽媽因為要激勵姐姐，把我也拉上了這條賊船，說起來都是淚啊。在以前，毫不夸張地說，我的體育時好時差，好像還出現(xiàn)過“掛紅燈籠”的現(xiàn)象，上個學(xué)期也不怎么樣。那一年，我懵懵懂懂地走過了五年級，以至于連我自己都不知道我是怎么過來的。那時，體育，我從來都不鍛煉，就不用說了。我對自己是那么的沒有信心，真的不想在面對我的分?jǐn)?shù)，那些扎眼的數(shù)字，像是一根根帶毒的針，硬生生地刺進(jìn)我的胸膛。

　　六年級，我在開學(xué)那一天，微笑地對著自己說：“再見，曾經(jīng)的自己。我要改變我自己！”

　　在體育課上，我認(rèn)真聽講，想像有個人在監(jiān)視自己，我必須裝得很認(rèn)真地上課。我的演技沒那么高，我就專心地上我的課，那個人就在一邊監(jiān)視我。開始我以為，體育老師是很關(guān)注我們。后來，聽好友說，她上課跑步時說話老師都沒注意。不過，不管老師是不是關(guān)注我，我都會認(rèn)真上課的。

　　我知道，那一次，我輸了，我輸給了體育。我絕對不會服輸，我一定要打敗你！體育！

　　從一分鐘跳130下，到現(xiàn)在跳177下。這里只是一個改變，就是要對自己有自信。我真切的意識到，那一次，我輸?shù)靡粩⊥康亍！昂伲】蓜e輸在起跑線上，”我對自己說，“要對自己有信心，相信自己是可以的。”

六年級作文篇9

　　今天，我叫來了我的朋友——吳麗芳來玩一個游戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。

　　可經(jīng)過商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會唱“荷塘月色”，便把墻壁、小花、小草當(dāng)做觀眾，來唱“荷塘月色”。

　　弟弟中間不會唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動作。

　　我們一開始便來了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色。”接著我們便唱起來了：“剪一段時光緩緩流淌……”邊唱還邊做動作，唱第一句時就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時便伸出兩只手往上做個月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心里發(fā)笑。原來我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的.。

　　更為可笑的是弟弟。他在后面配動作的時候先是比較安分的，也許配的時間太長了，他閑得無聊，就在后面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因為我們從玻璃的反射中看見弟弟的“瘋”樣了，笑得前仰后合。

　　終于該弟弟唱了，確切地說是講普通話，我和吳麗芳在后面配動作。他起先用沒有感情的話來講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對弟弟說：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進(jìn)去，我原本以為效果會很好，結(jié)果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個冷顫，因為他在用怪音說話。

　　弟弟下臺后，我和吳麗芳再次閃亮登場。終于不用聽到弟弟的怪音了！

　　最后，我們手拉手，說了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個游戲。

【六年級作文】相關(guān)文章：

六年級的作文[經(jīng)典]08-23

六年級作文（經(jīng)典）09-03