六年級作文

六年級作文6篇[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　伴著淅淅瀝瀝的小雨，我，悄悄地潛入了城市。

　　瞧！我為城市披上了一件薄紗，淡淡的，柔柔的。這兒，成了一片朦朧的世界：一層銀霜，悄悄爬上了小花小草的腦袋，他們輕輕搖擺，仿佛歡呼著水珠們的到來；樹林中，茂盛的枝葉若隱若現，每片樹葉，都成了我的玩伴，我們互相訴說著生活的樂趣，好不樂乎！稱職的紅綠燈屹立在車流之中，使得擁擠的交通變得井然有序；我與汽車老弟也玩了起來，我們疾馳在馬路上，穿梭在樓房間，這是場速度的競賽，直到玩得滿頭大汗，我才戀戀不舍地離開賽場。

　　漸漸地，到了郊外，那些被城市的喧囂所掩蓋的聲音，漸漸浮現。聽，那是樹葉朋友們在齊奏，“沙沙沙，沙沙沙……”；聽，那是鳥兒妹妹在啼轉，“嘰嘰嘰，喳喳喳……”；聽，那又是誰？哈哈！蟲兒們也耐不住性子，歌唱起來。一會兒輕聲細語，一會兒又放聲歌唱；這會兒還是和諧優(yōu)美的合唱，這會兒又變成聲勢浩大的交響樂。我與同伴們仿佛是一道幕簾，為演出增添了幾分神秘的`色彩。這自由自在的表演，這無拘無束的歌聲，仿佛世間萬物都陶醉在這天籟之音之中，久久不能停息。

　　悄悄地，霧散了。我與同伴們搖身一變，成了藍天中的朵朵白云，“滴答，滴答！”草木上的水珠滴落，這是我們的足跡，更是我們的余音……

六年級作文 篇2

　　在日常生活中，我曾經聽過并且遇過許多令人感動的事。像我曾經聽過黑人和范范到九十三號病房關心、幫助癌癥病童，我也曾經聽過，在八八水災時，許多公益團體都去幫助救災。但是，在我生活中令我最感動的是有一次和朋友吵架，另一個朋友在中間修補我們的感情。

　　這件事情是發(fā)生在有一天，我和我一個很要好的朋友吵架了，因為我覺得他考試時很不公平，所以吵得非常嚴重，但是我們共同的另一個朋友，先在我們中間了解事情的情況，并且?guī)臀覀兘忉尡舜诵闹械南敕ǎ�讓我們了解原來我們之間是有誤會的，是我誤會了他，我看到的并不是事情的真相，所以我們也就因此而和好了。

　　這件事情發(fā)生之后，令我非常的感動，因為我們共同的那位朋友不會特別去挺誰，也不會在旁邊袖手旁觀，或是更加挑撥離間，讓我們的友誼更加破裂，他反而是在中間解釋我們的.誤會，因為他認為我們這段情誼是不簡單的，大家能再一起成為好朋友是很不容易的，所以這件事情直到如今，我仍記憶猶新、印象深刻。

　　這件事情雖然過了很久，但在我的心中依然記得他對我的好，并且從這件事情當中，得到許多啟示，我了解了我們在和好朋友吵架時，要先了解我們之間是否有誤會存在，并且好好的解決它，因為大家能認識就是緣分，所以我們要好好珍惜這難得的緣分。

六年級作文 篇3

　　這幾天下雨，天氣逐漸變冷，本來想去買菜，而這時突然聞到一陣熟悉的牛肉香味，哦，原來是阿姨在賣牛雜啊，我走過去買了一串，吃起來時發(fā)現味道不對，那就真的難以再吃下去了。但是，我心里卻泛起一絲溫暖，我想起那位牛雜阿婆了。

　　我不曉得她姓啥名啥，我只叫她阿婆，我不曉得她何時來到沙灣賣牛雜，但我只知道她的牛雜很好吃。

　　阿婆常常穿著一身破爛的灰衣服，我是她的常客，每當我來到她的店鋪前，她燦爛的笑容就會浮在臉上，連忙說：“來來來，坐！”她待每位客人都這么熱情。她一邊招呼我坐下一邊把凳子拉開讓我坐，還把凳子拍干凈再讓我做。“想吃點什么？”阿婆一邊微笑著一邊和藹可親的問我。“不用問，當然是牛雜！”她的牛雜很好吃，每當我來吃的時候總能吃出一身的溫暖。她的牛雜還參進了海帶和魚丸的滋味，吃時是一種享受，吃后則是覺得嘴里悠遠的牛雜味，讓人回味無窮，工作也更有精神了！人家說呀，她的秘方是祖?zhèn)鳎�獨一無二的`。

　　可是，為什么他做的牛雜這么好吃呢？這一點我還是不明白。

　　阿婆不會當著大家的面展示手工的和調料的。

　　但是從阿婆剪牛雜可以看出她的刀工熟練，剪時總是卡擦卡擦的，是如此的麻利，手指總是熟練地彈動著，牛雜撲通撲通的掉進香噴又濃郁的肉湯里。這個應該是原因之一吧。

　　但是，牛雜好吃的神秘面紗將被揭開。

　　那是一個暴雨天氣，Z型的電光“碰”一聲打下來，雨突然間就像黃豆似的滴滴答答的掉到地上，像轟炸著整個沙灣，這場暴雨弄得大街上滿地“硫酸”。我正騎著單車去補習社，奔向硬拼硬的沖去，結果雨太大了，無奈之下只好來到阿婆的店子里坐下。阿婆如往常一樣，燦爛笑容依然掛在嘴上，“天冷了，多穿點衣服啊。不介意就買點牛雜吧！”阿婆說。

　　天越來越冷，雨越來越大。

　　一股陰森森的寒風吹進阿婆的店子。我也不得不裹緊衣服了。

　　我不好意思白做人家的凳子啊！于是我摸摸袋子，只有五毛啊。我本來想打消念頭，可是還是說了，“阿婆，我要五毛牛雜。”“好嘞！很快，就來！”她依然這么熱情，雨水沒有把她心中的火澆滅。她麻利地剪好一串牛雜（一元一串），“要五毛的。”我擔心她沒聽清楚，所以重復了一遍。她似乎沒聽見，串好牛雜后，撒上湯汁和配料，最后再多加幾塊海帶。“來，我曉，讀書辛苦，五毛九五毛唄，讀書辛苦啊，是吧……

　　我懂了，好牛雜，美味十足，原汁原味的牛雜，是用心做的……

六年級作文 篇4

　　孫若溪是我的一個好朋友。我們認識的很早，啃腳趾時就在一起了。

　　我一直認為她的膽子很小，想救人一類的事情她是不會去做的，但那次我震撼了！一次我們一起去撈魚，到池塘后我和鮮蕊將漁網撒進水里，忽然間鮮蕊看到猶豫就 跑到了水邊的泥洼地里，并跪下身把手放進水中撈魚。不知是不是泥洼太濕太滑還是鮮蕊太背反正她以及不優(yōu)雅的姿勢倒在入水中，樣子活像一只落荒而逃的青蛙。

　　這個時候我慌了，我從未遇到過這種情況。正在猶豫是否去叫大人來幫忙之時，卻看見孫若溪果斷的將雙手插入水中抓住正在往下沉的的鮮蕊就往上拽。已經能聽見 衣服被扯的咯吱聲了，孫若溪見這樣救不起來被嚇傻了的鮮蕊就用雙腳向后拖，終于鮮蕊被拽了上來。從那以后我改變了對孫若溪的看法。

　　孫若溪的.樂于助人精神不僅僅在救人事件中有所體現，在普普通通的學校時光中也會發(fā)生這一類的事列。記得有一次我們兩個約好要一起玩，但那天剛好趕上我值日我正在苦惱是否要推掉這個約定的時候，孫若溪說話了：‘‘該你值日了是么？沒事我?guī)湍悖　��?/p>

　　怎么樣？她很樂于助人，我相信她一定會一直到保持著樂于助人的好品質！

六年級作文 篇5

　　漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩；凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩；那么生活因什么而精彩呢？

　　回憶過去，有人說；生活因有花不盡的錢而精彩；還一有人說生活因至高無上的權力而精彩；還有人說生活因……生活中，往往都有不如意的事情，順心的事只占那么一丁點。然而，就是這么一丁順心的事情，就會讓你快樂，也許還會使對那段生活感到十分精彩。難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問自己。最好得出結論——不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因為什么而精彩呢？我繼續(xù)的思考下去。

　　在學校，每當看到別的同學拿著零花錢去小賣部買零食吃的時候，自己的心里就癢癢的，羨慕極了，不過我卻沒有錢去買，因為我的父母很少給零花錢給我。這時我渴望能撿到很多錢。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢。心里不知到有多高興。高興的我都無法用語言去描述了。在那以后的幾天，我天天都往小賣部跑，每時每課嘴里幾乎都吃著東西。不過我卻并不覺的那段生活精彩。原來生活也不是因為錢而精彩。

　　一天早晨，我早早的就起了床，準備去跑步，當我走到離家不遠的一個地方，看見一個比我大多了的.男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥。那鳥走起路來一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過當時卻不知哪來的勇氣，我大聲對那人喊到：“放開那可憐的鳥。”那男孩轉身回過頭來，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說到“你誰呀你，你叫我放我就放啊。”我也許是被他的言語給嚇著了，半天不敢說句話。過了一會，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。對他說，把你那鳥賣給我吧。那人也是見錢眼開。一口就答應了。我抱著那只受傷的鳥兒，回到家里，經過一段時間的醫(yī)治，那只鳥被我給醫(yī)治好了。我便把那只鳥給放走了。雖然我花了5塊錢什么也沒得到，不過我卻使了那只鳥兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥的性命。

　　我覺得十分高興，也覺得那段生活過的十分精彩。哦！原來生活因為愛而精彩。

六年級作文 篇6

　　朋友，你心中最美麗的季節(jié)是哪個？我認為夏季最美了，因為它是一個歡樂而有韻味的季節(jié)。

　　夏季的早上晴空萬里，花兒微微的咧開小嘴沖著我笑；草坪上的小草們，身上披著一顆顆小露珠，在晨光下閃閃發(fā)光，放出動人的色彩；一群可愛的小鳥在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唱出優(yōu)美的歌；空氣中散發(fā)著清清的幽香，令人陶醉。看！多美的一幅風景畫。

　　中午和下午雖是夏季最熱的時候，但太陽無私地把光和熱灑向大地的.每個角落，直曬燙我的小屁股為止。我美美的睡醒了午覺，就穿上游泳衣，帶上潛水鏡，高高興興地跑去游泳。像小魚似的在水里鉆過來竄過去，從頭到腳，清涼爽快，那舒服勁就甭提了。

　　夏季的晚上最熱鬧了，星星全出來了，在天上眨巴眨巴眼，好像在比美似的。地上的霓虹燈也放出五顏六色的光芒，迷人極了，令人目不暇接、散步的人越來越多，他們邊說邊笑，悠閑的走著，幸福和快樂全寫在臉上了。孩子們玩真開心：打球、騎單車、捉迷藏，還喝著飲料，喝在嘴里，甜在心里。晚風輕拂好涼爽啊！人們心里都美滋滋的……

　　夏季真美，我喜歡夏季！你呢？

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