六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
令人難忘的第一次并不一定是快樂的，感覺猶如剛出爐的面包，散發著誘人的香味，又猶如道路上的一個紅色警示牌，時刻提醒著路上的人們不要再犯同樣的錯誤。
我的第一次的感覺是那的時刻在我心中，記得那詩火山級暑假爸爸帶我去補課，樓上有一個舞蹈班，那時我就開始想要學舞蹈，就讓爸爸給我報了名，報名過后一個可親的阿姨就帶我去換衣服。露背的上衣，紅色斜短裙接著她把我帶到教室門口，那時我又興奮又激動卻遲遲不敢開門進去，終于我下定決心要去開門，一個身材直挺的叔叔突然走了出來嚇了我一跳，原來他是去上廁所。他看到了我把我帶進了教室，里面都是和我服裝相似的人，我一進去，她們都看著我，我害羞了起來。
以后的幾天里，我開始慢慢討厭跳舞，覺得老師和同學一直在笑話我，老師想讓我出丑：第二天的'時候，老師讓我們跳步子，我不知道啊？老師又讓我們一個一個的跳，我不會呀！就一直跟著別人練，我是現學的，本想不用挑，可是老師再三要求我跳，我就跳了。這跳的是什么呀？老師笑著跟我說我跳的像是在抓魚，大家都笑了起來，我的心里難受極了。后來我才知道老師和同學不是有意笑我，是為了讓我記住，不再犯錯。
這就是我的第一次，難忘的第一次，給我了教育的第一次。
六年級年的作文 篇2
五年級的時候，我們經過了一個星期的艱苦訓練，軍 訓 中 的 苦 與 樂作文。我們從中迫切的感受到了軍訓中的苦與樂！剛剛到那里的時候，我懷著百分之一百二十的激情下車了。可是，當我把行李收拾好放好的時候，教官就讓我們去吃中午飯了。這里的中午飯和家里的飯菜簡直是天壤之別的.差距（非常難吃）。吃完了飯我就去洗碗。做完了一天的訓練，我只覺得頭腦發暈、眼冒金花。我倒頭就睡著了。到了第二天，我們全寢室的人都整裝待發準備迎接今天的艱苦訓練。教官讓我們站成一隊。可我們萬萬沒有像到的是一站就是兩個小時！有一個同學實在站不下去了。
就對教官說：“教官休息一下子吧！”教官就說：“好，你可以不站了。”那個人欣喜若狂，可是她萬萬沒有想到暴風雨來臨之前都是平靜的。“那你就做五百個上下蹲”，教官說，“開始吧！”我們啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！可是早飯鈴一打響，同學們就像是一匹餓狼，一匹虎的樣子！真是狼吞虎咽呀！我們教官又對我們說：“你們把凳子搬到廣場上去。”我們真不知道教官葫蘆里賣的是什么藥！教官一到就教我們唱了一首軍歌。
晚上，我們吃過晚飯，就去看了一部愛國主義電影。影片講的是：有一隊彈弓小英雄機智勇敢與日本鬼子作斗爭并大獲全勝的故事。第三天，*教官讓我們爬竹竿。我們女同學圍在竹竿下個個越越欲試，可一旦抬頭望望高聳入云的竹竿，頓時就像秋霜打過的子——焉了，互相大眼瞪小眼，誰也不敢爬上去。第四天，也是我們軍訓最幸福的一天：吃餃子，室長一聲令下，大家分工合作：有的挑水，有的下餃子，有的洗碗，真是一片欣欣向榮的景象。第五天我離開了我身活了五天的地方。軍訓雖苦，樂在苦中。
六年級年的作文 篇3
我有一個非常“啰嗦”的媽媽，她每天都要叮囑我這個，叮囑我那個，仿佛每天都不知道累似的。
早上我剛剛醒來，媽媽的啰嗦也就開始了，小寶，醒了就快起床了，趕緊起來洗漱了。好吧，美好的一天就從洗漱開始了。我剛剛洗漱完畢，媽媽又說話了，小寶，快來吃早餐了！我趕緊去餐廳報道，不然媽媽肯定會喊我個沒完。
哎呦，吃不完了媽媽，今天早上胃口不好。我對媽媽說，其實我是不想吃那個半個雞蛋了。媽媽看了我一眼，仿佛一下就看穿了我的心思一樣，媽媽說，不行，就一半了，一下就吃完了。你挑食的話肯定對身體成長發育不好，會導致營養不良的……媽媽的話不住的往我耳朵里鉆……好好好，我吃，媽媽您別再啰嗦我了，我改。我心里默念到。我趕緊吃了那半個雞蛋。拿起書包往門口走去。這時媽媽的啰嗦又在身后響起了，走路專心一點，過馬路看著車子一點，不要跟騎車搶路……好吧，我承認這些話我每天聽，我可以倒背如流。媽媽有時候真煩，真啰嗦。我心里想著大踏步的往外走去嘴里隨便嗯著回復著媽媽。
我嘆了一口氣，哎，總算聽不到媽媽啰嗦的聲音了。可是要是回到家里還是避免不了。小寶，回家了趕快去寫作業了，我剛剛到家就聽到從廚房傳出來的媽媽的聲音。好吧，又要開始啰嗦了。心里曾經無數次想過，媽媽呀，我又不小了，不用你說我也知道呀……
小寶，看電視的時候不要離那么近，會把眼睛看壞的………
小寶，快來洗腳了，不然就臭死了………
小寶，快點睡覺了，不然明天起不來床上學會遲到了……
哎，總是逃避不了媽媽的啰嗦。一直到有一天，媽媽要跟大姨出去旅游幾天，我聽到消息高興壞了。媽媽前腳出門我后腳就撒歡了，終于聽不到媽媽的嘮叨啰嗦了。終于能解放幾天了……
還沒有來得及好好的享受幾天沒有媽媽啰嗦的.日子。這幾天我就發現問題了。
哎，今天好冷呀，今天怎么這么冷呀，今天怎么降溫了……我恍然大悟，今天氣溫下降，沒有媽媽啰嗦我多加衣服了。
哎，我的語文書呢，我的書包怎么沒有整理好呢？……沒有媽媽的啰嗦，我的文具書本都沒有收拾好……
哎，這幾天好虛弱的樣子，怎么老覺得能量不夠呢？……沒有媽媽的啰嗦，我把不喜歡的雞蛋，不喜歡的菜都扔到一旁了……
哎，我的……哎，我的……
漸漸的我明白了，我已經離不開媽媽的啰嗦了，媽媽對我的愛潤物無聲，它就表現在平常的啰嗦里，而我一度厭煩它……
媽媽，我愛您！
六年級年的作文 篇4
很深很冷的夜里，窗簾沉重的垂在面前，透過的燈光，很亮，很激情的樣子。身邊雜亂的擺著很多書，我總是這樣，我認為書桌擺的很整齊的樣子就不是為了學習，于是就讓它一味的亂著；我看看燈光，看看放在旁邊的表，看著我的習題，我知道自己沒有別的孩子學習好，我知道我要更努力，我知道在這個時候會有很多很努力的孩子和我一樣在燈前拼命，可是現在我就是很想哭，但我肯定這與勞累無關，因為這樣的場景讓我思緒蔓延。
記得同樣是秋季的時候，我和小尹在作最后的告別，那是一個暖暖的秋，陽光燦爛的要融化人一般，四周一片惹人的綠，若不是早晨的絲絲涼意，我想應該是那種很溫柔的夏天吧。我看著小尹睫毛上的陽光閃爍，還有停留在她嘴角的笑意，心里很舒服，然后我們坐在臺階上，反反復復積攢著今后的回憶。不久便有個奶奶坐在有樹陰的花壇臺階上，她真的是一個很老的奶奶，我突然想到早就去世的奶奶如果還活在世上的話，因該也是這樣的吧，小尹知道這樣的場景勾起了我心靈深處最柔軟的地方，于是我們安靜下來，我認真的看著那個奶奶，看她輕輕的抬起頭，望著陽光燦爛的地方，她的眼神平靜的不起任何波瀾，她的眼睛睜的很開，由于面前那許多葉子的緣故。你說她在想什么？小尹問我。我說我不知道，但我說我看見她這樣的眼神就很想哭，小尹輕輕拍拍我的肩，沒有再說話。
秋天的天氣暖的一遢糊涂，空中有很多東西在飛舞著，我不知道是活不過秋天的蟲子在做最后的垂死掙扎，還是飛舞的毛絮。那個奶奶望了很長時間，她真的已經很老了，她臉上不僅僅是數不清的皺紋，還有很多的愁。“小尹，你說我們老成這樣的時候會怎么樣，成天曬曬太陽，對著鏡子數自己臉上的`皺紋，還是和他靠在一起回憶過去。“我平靜的說。”我想不用為明天起不來操心，也不用擔心自己不夠漂亮，或是不被重用之類的吧。”她笑著說。之后笑容在嘴角凝固了，腦海閃現的是同樣的一個詞，死亡，這個我們永遠躲不過的劫。我突然覺得很害怕，我說：“他們會比我們走到早呢。”小尹沒說話，我們都知道在這樣的情況下，談到這樣的話題是會掉眼淚的，我們中間多的是一種沉默。我是個戀家的孩子，我想秋天過去了，春天還會遠嗎？然后一遍遍的春天之后，到他們最后一個春天的時候，誰來愛我？走的時候小尹對我說：“別老是這樣，有些東西想起來還太早了。”她說的很輕松，可是心里卻是滿滿的傷感，她在安慰我，雖然她知道不能左右我的思想。
從那個奶奶身邊經過的時候，我想到了很多人，有身旁的小尹還有我自己。我更加清楚的看見她臉上的皺紋，很深很密，那是一種悲哀，我想她原來或許是個美麗的女子，有著精致的妝容和細膩的心，可是無論如何她也不會想到那么多年之后，自己現在的模樣，憔悴不堪。我始終不敢確定明年的這個時候她還會不會坐在這里曬太陽，還會不會這樣有些傷感有些迷茫，但我知道很多年之后的秋天，我和她一樣的時候，我也會在這樣明媚的秋季凝視著眼前那片燦爛的光，在手內錯綜的掌紋中回憶往事，或許就象現在這樣還有身旁的小尹。我知道這些與頹廢無關，而是在這秋季的凝視中被濃濃感染上的它的氣息。
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