六年級作文

時間：2023-12-27 11:29:54 六年級我要投稿

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六年級作文必備(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文必備(8篇)

六年級作文篇1

　　幸福是什么？幸福是一個巨大的調(diào)色盤，它的里面裝著我們各種色彩的幸福。

　　紅色的幸福

　　一天中午，我放學(xué)回到家，來到餐廳，看到滿桌子的菜，開心地說：“奶奶，今天的菜也太美味了吧！全都是我最喜歡的，糖醋排骨、冷拌豆腐皮、土豆絲、蘑菇湯……奶奶，您對我真好！”說完，我便撲到奶奶的懷里，心里甜滋滋的。奶奶的臉上掛滿了笑容：“好了，好了，美味的話，你就快點吃吧！”我趕忙坐下，開始津津有味地品嘗起來。每天的'飯菜里奶奶總是會為我們添加一味特殊的調(diào)料，那就是愛。

　　綠色的幸福：

　　暑假里的一個傍晚，我和爸爸一起去爬山。爸爸說：“爬山是可以鍛煉身體的，以后有空，我們都一起爬山，好不好？”我毫不猶豫地回應(yīng)：“當(dāng)然愿意啊，就怕您沒空陪我呢！”一邊說著，一邊走著，我們很快就到了山頂，真是居高臨下，心曠神怡啊！爬山的疲憊一下子就一掃而光了。在山上，我和爸爸活動了身體，還欣賞了美景，真是一舉兩得。看看時間也不早了，于是我們就準(zhǔn)備下山。我們一路往山下走，有說有笑。忽然，爸爸停下了腳步，彎下身子，用手撿起山路上的塑料袋和礦泉水瓶子……然后他對我說：“涵越，你也一起撿吧，我們剛好下山，把這些垃圾帶到山下去。”我嘟著嘴，有點不情愿：“太麻煩了！”爸爸又說：“如果你也不撿，他也不撿，你也扔垃圾，他也扔垃圾，山上的環(huán)境就會越來越差，我們只是舉手之勞，卻能讓山上變得干凈、美麗……”“嗯，爸爸說得對！”在爸爸的帶領(lǐng)下，我也邊走邊撿起了垃圾。爸爸的言傳身教，讓我明白愛是無私的。

　　彩色的幸福

　　周末，張老師布置了手抄報作業(yè)。當(dāng)我給手抄報上色的時候，發(fā)現(xiàn)我的彩色筆顏色不夠鮮艷，我把這個情況告訴了媽媽。媽媽一聽，鼓勵我說：“涵越，別灰心，媽媽現(xiàn)在就去幫你買馬克筆，這種筆顏色鮮艷，畫手抄報最好了。”話音剛落，媽媽就跑出去幫我買馬克筆了。深夜，我從夢中驚醒，看見媽媽還在幫我修改手抄報、涂顏色，我的眼淚情不自禁地流了下來，我感到自己是天底下最幸福的小孩！

　　我的幸福調(diào)色盤里盛滿了五顏六色的幸福和滿滿的愛，我一定要感恩長輩，是他們讓我懂得了什么是愛，怎么去愛，長大后，我一定要回報他們。

六年級作文篇2

　　學(xué)農(nóng)第四天，我們聽說今天下午是去定點尋寶，大家都十分高興，心想可心當(dāng)一回小尋寶家了，心中充滿了好奇。

　　下午，尋寶開始了，我和孫怡、何川、陳曉凡、余晨佳、黃杰人一組，我們便立刻小奔向第一個點標(biāo)，按照地圖，我們立刻在學(xué)農(nóng)基地門口找到了一個數(shù)字，但為保護(hù)準(zhǔn)確，我們在附過又找了一遍，但是沒有，我們便把數(shù)字寫了上去，在我們奔向第二個點標(biāo)的路上，我找到了一個數(shù)字，在地圖上一對，再過過舉手表決，還是決定把我找到的數(shù)字取代第一個數(shù)字。

　　我們立刻奔向第二個點標(biāo)，可怎么找也找不到，我問何川：“何川，是不是老師忘掛了，還是地圖寫錯了？”何川說：“不對，這個點標(biāo)肯定就在附近，我們還是再認(rèn)真找一找吧！”我們便繼續(xù)找，只聽見一聲大喊：“88”。我們便立刻奔向何川，何川便指向給我們看，的確是88，我們高興極了，原來在大樹上的`鳥巢下面，我們立刻奔向第三個點標(biāo)，就這樣，我們一一找到了點標(biāo)。

　　經(jīng)過這次鍛煉，不僅讓我們增長了團(tuán)隊的友誼，還考驗了我們的觀察力，真是一個兩全其美的活動。

六年級作文篇3

　　沉醉在其中，沉醉在婉約之美中。體會李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，勾勒出羞澀的女子不愿見陌生人的畫面；體會李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的淡泊之美，表現(xiàn)詩人的孤獨、寂寞；體會杜甫“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”無私奉獻(xiàn)的美；體會馬致遠(yuǎn)“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼之美……

　　沉醉在其中，沉醉在風(fēng)景之美中。體會李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴之美；體會周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不愿與世同流合污的美；體會李清照“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花之美；體會元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的秋菊之美；體會白居易“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中桃花的嬌艷之美。

　　沉醉在其中。沉醉在友誼之美中。體會“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，詩人與朋友的情是多么地深；體會“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情之美；體會“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”，詩人對朋友是多么地依依不舍；體會“海上生明月，天涯共此時”的友誼之美。

　　沉醉在其中，沉醉在古典之美中。體會曹操“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的自然美；體會蘇軾的“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的勞動美；體會辛棄疾“千古興亡多少事？悠悠”中的'懷念故鄉(xiāng)之情；體會劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”中高尚的品德：體會孟子“天時不如地利，地利不如人和”中同心協(xié)力的美；體會楊炯“寧為百夫長，勝作一書生”里，在戰(zhàn)斗中，激烈悲壯之美；體會王觀“若到江南趕上春，千萬和春住”中，把山比作眉峰，暗示了離別之情。

　　沉醉在婉約之中，體會人高雅脫俗之美；沉醉在風(fēng)景之中，體會到大自然的美不勝收；沉醉在友誼之中，體會到友誼比潭水還深；沉醉在古典之中，體會詩中的奧秘及詩人的聰慧；沉醉在其中，體會不同的事、景、物……

六年級作文篇4

　　今天，空虛的一天，已完結(jié)．自己都做了些什么？

　　爸爸的話還在耳邊想起：現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大還能干什么？永遠(yuǎn)都不可能走出這個山村！是，每個山村里的孩子夢想希望自己長大后能走出這個隔著重重山峰的山村，離開這個偏僻的地方，走向繁華熱鬧的城市．他們?yōu)橹鴫粝攵鴬^斗，為著夢想而努力．他們的目標(biāo)是什么？自己的夢想是什么？

　　什么時候？我變了．夢想隨風(fēng)早已飄散的無影蹤．

　　網(wǎng)絡(luò)，占據(jù)了我整個的空間，僅剩下的一點良知也被吞噬．成績一落千丈．親人的批評，別人的議論，仍然，沒有任何的轉(zhuǎn)變----繼續(xù)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)．沉迷于小說，沉迷于聊天，沉迷于游戲太多太多的侵占了我整個的思想．我拋棄了自己的夢想，活在了網(wǎng)絡(luò)中．每天，癡癡的看著小說傻笑，呆呆地對著網(wǎng)絡(luò)好友而愣，聽著音樂、手盲目的在鍵盤上打著沒有思想的文字

　　多次，爸爸問到了我的成績，沒有任何的表達(dá)，只是淡淡地一句話：沒考好．其他科目呢？沒有及格的．

　　爸爸一句學(xué)習(xí)上的關(guān)懷，而我只是一句冷淡的答復(fù)，好象分?jǐn)?shù)與我毫無關(guān)系，我早已脫離了這個世界．

　　終于，眼睛瞎了．夢該醒了．留下的`是無盡的懊悔

　　夢，醒了

　　彷徨過、迷茫過、失落過、悔痛過

　　一幕一幕。一點一滴忽隱忽現(xiàn)。若即若離

　　真實與夢境的界限

　　現(xiàn)實與理想的距離

　　近嗎？

　　遠(yuǎn)隔千里

　　遠(yuǎn)嗎？

　　一步之遙

　　夢境的虛幻，現(xiàn)實的殘酷。

　　一切都只是過眼云煙

　　是的，我也該告別你了----網(wǎng)絡(luò)．我也要重新找回那個以前的我了．那個愛笑愛暢談，愛明媚的陽光，有夢想，有思想，有理智的女孩了。

六年級作文篇5

　　鄰居家的玲玲圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長得十分可愛。

　　玲玲都快一周歲了，可是還不會走路。有一天，玲玲的爺爺在家里對大家說：“應(yīng)該教玲玲學(xué)走路了！”大家都說好。

　　于是，玲玲的爺爺領(lǐng)著孫女來到走廊，放開手走到一端。然后，他伸開雙臂對玲玲說：“玲玲乖，過來，到爺爺這兒來！”玲玲的眼睛瞪得大大的，看著她爺爺搖搖晃晃地想開步，可是就是不敢向前走。她爺爺看到了，就鼓勵孩子說：“玲玲最勇敢，快走過來，爺爺就帶你到街上買好東西吃。”玲玲好象聽懂了爺爺說的話，抬起一只腳向前跨出了一小步。可是就在她想跨出第二步的時候，不知道怎么搞的竟然癱倒了地上。爺爺趕緊走過去把孩子扶起來。他還說：“玲玲不怕，玲玲乖，再走！”這一次，玲玲站起來以后就向前走。由于腳步不穩(wěn)，一下子摔在了地上，頭重重地碰到了墻壁上。她“哇”地一聲哭了起來。玲玲的媽媽心疼得馬上跑過去，抱起玲玲就說：“玲玲不哭，不走了，不走了。媽媽給你吃好東西。”玲玲的爺爺慢慢地說：“小孩子學(xué)走路，哪有不摔跤的？要是怕摔跤就不學(xué)走路，那就會永遠(yuǎn)不會走路了！”玲玲的.媽媽說：“孩子還小，還是等她大一點再學(xué)走路。”爺爺沒有辦法，只好讓她媽媽把孩子抱走。

　　后來，我看到玲玲的爺爺趁她媽媽不在的時候就教孩子學(xué)走路。玲玲很快學(xué)會了了走路，還走得比較穩(wěn)了。她媽媽看到了說：“你看，孩子大了不就會走路了！”她那里知道這全靠她爺爺教她走路的呀！

　　現(xiàn)在，我還常常想起玲玲的爺爺說的話：“要是怕摔跤就不學(xué)走路，那就永遠(yuǎn)不會走路的！”

六年級作文篇6

　　自從學(xué)了《桂林山水》這篇課文，桂林就成了我的一個夢想。今年暑假，老爸老媽終于決定帶我去尋夢桂林，尋夢陽朔。俗話說得好：“桂林山水甲天下，陽朔風(fēng)光甲桂林。”陽朔風(fēng)光一定像課文中描寫的那樣迷人。

　　我們決定坐火車到陽朔。這有點復(fù)雜，我們先得坐汽車到衡陽，再從衡陽坐火車到桂林，然后再從桂林坐汽車到陽朔縣城也就是西街。我們早上5點出發(fā)，一直到下午5點才到陽朔，特別累。

　　老媽在網(wǎng)上找了一個導(dǎo)游，那個導(dǎo)游接我們到了旅館，吃了飯之后，我們先去逛西街。

　　在沒去陽朔之前，我想象的西街十分幽靜，具有濃郁的民族風(fēng)情，很多少數(shù)民族在街上生活，四周都是拔地而起的石山，世外桃源一樣的世界。嗯，四周的確是山峰，都是嶙峋的怪石組成的，碧綠的灌木從石頭的裂縫中長出來。其余的……我終于明白西街酒吧有多么吵了，終于明白外國人的瘋狂了，明白西街上的衛(wèi)生條件有多么差了，明白西街上的少數(shù)民族其實已和我們都差不多……總之西街跟我想象中的完全不一樣。

　　我們一路走過去，街道兩邊都是燒烤與飯店，也有賣衣服的，接下來便是一路的酒吧，人們像瘋了一樣在喊。天吶！這簡直是聽了一路的流行歌曲！當(dāng)然也有賣少數(shù)民族自己編織的絲巾、耳環(huán)、項鏈，還有自己雕刻的一些小飾品。就是一個浮躁、嘈雜的世俗地方。

　　這就是西街留給我的第一印象，與我想象中的完全不同！

　　竹筏游漓江

　　昨天的西街印象不太好，看看今天的漓江山水如何了。今天我們坐竹筏游漓江。

　　我們從旅館走去坐竹筏的路上，到處是攬客的野導(dǎo)游，我知道野導(dǎo)游都是騙人的，昨天媽媽找的就是這樣一個導(dǎo)游，不過現(xiàn)在換了一個。

　　這個導(dǎo)游帶我們?nèi)プ穹ぃ野l(fā)現(xiàn)這些導(dǎo)游都拿回扣的。

　　我們都在船上了，我發(fā)現(xiàn)天空就像少數(shù)民族織的湛藍(lán)的絲巾一樣，上面還繡了幾朵潔白的云。白云下面便是山了，這兒的山與我們那兒的山完全不同，真如課文中描寫的那樣，一座座拔地而起，各不相連，山體都是巖石，人都很難爬上去。這些山自然是各種形狀的，擁有奇異的形狀的山便有自己的名稱，例如：睡美人、烏龜爬山、羅漢山、鴛鴦親嘴……

　　山與天是很的美呀，而我們的腳下便是漓江。天！是誰寫的“漓江的水真清呀！”騙人的吧？怎么差距會這么大呢？如今漓江的水是那種深綠色的，上面漂浮著水草葉子，水底生長著茂密的水草，當(dāng)年的“靜、清、綠”在哪兒？為什么我完全體會不到？

　　唉，當(dāng)?shù)鼐用衽c游客們，你們要是少丟一點垃圾，少排一些污水，那漓江也不至于是這個樣子吧？

　　大家不能光嘴說愛護(hù)環(huán)境，卻不去行動。再這樣下去，漓江的水又會變成什么樣子呢？

　　俄羅斯友人

　　陽朔確實是有很多外國人的。在電話亭旁，我碰到了兩個俄羅斯人。

　　老媽一直想讓我與外國人交流，鍛煉英語，今天在這個地方碰到了這兩個外國女孩，老媽非要我去與她們交流，我無奈，只好硬著頭皮上去了。

　　于是我了解到她們是母女（我開始還以為她們是同學(xué)）她們來自俄羅斯，女孩的父親已經(jīng)去世了。

　　這一對母女一個是棕發(fā)綠眼，十五歲，是女兒；另一個是金發(fā)碧眼，三十多歲，是母親。她們都是在學(xué)校里學(xué)的英語。

　　我本想邀請她們明天一起游十里畫廊，但她們明天就要飛上海去了，我們都表示非常遺憾。與我們交換了郵箱她們就走了。

　　我還是第一次見到這么友好的外國人，中俄關(guān)系還是好啊！

　　十里畫廊——單車之旅

　　今天按照《探索地理》雜志上推薦的路線，我們決定騎單車游十里畫廊。

　　我一家與蘇璐珺一家一共6人，我與蘇璐珺不會騎單車，于是老爸租了一輛雙人車搭我，那個導(dǎo)游用她自己的電單車搭蘇璐珺，我媽與蘇璐珺爸媽各一輛。

　　我們穿過陽朔的一條主街道，就上了國道。雖然夏日里驕陽似火，但我們卻騎得十分輕快。老爸還東張西望地唱歌，我在后面可有點擔(dān)心。

　　很快進(jìn)入了十里畫廊景區(qū)，我們再一次領(lǐng)略了陽朔神奇的山。每一座都是那樣雄偉、險峻。在路邊，聰明的當(dāng)?shù)厝诉€種上了成片的荷花。在絢爛的陽光照耀下，荷花開得鮮艷奪目。

　　我們到了第一個景點是“天籟·蝴蝶泉”，在那看到了苗寨寨花與侗寨寨花，聽她們用葉苗吹奏樂曲，聽她們唱《暖暖情意》，她們每個人都生了一副好嗓子，唱歌唱得特別好聽。

　　接下來的景點便是“大榕樹”。那有一棵特別大的榕樹，傳說是壯族歌神劉三姐的家鄉(xiāng)。那棵大榕樹我敢說五個成年人張開手都抱不住它。它的根又從地底冒出了新的枝丫，所以還有九棵小樹圍繞著。它有太多的枝葉了，這些枝葉組成的形狀像一個巨大的綠蘑菇，特別漂亮。

　　我們還游覽了許多地方，例如月亮山，遇龍河……真是一次快樂的單車之旅！

　　印象·劉三姐

　　今天晚上我們還有一個“巨大的.任務(wù)”——看“老謀子”導(dǎo)演的大型歌舞印象·劉三姐。“老謀子”的名氣可大了呢！他可是導(dǎo)演北京奧運會開幕式的張藝謀！老媽可崇拜他了！

　　張藝謀可真是挺出名的哈！距離演出開始還有兩天時間，票就全部售完了。晚上九點多開演，七點時門口就已水泄不通，我們也是好不容易才擠進(jìn)去啊。

　　晚會有許多節(jié)目，讓我記憶猶新的是《紅色印象》。許許多多的漁夫在表演上一個節(jié)目時已在左邊排好了隊伍，等前一個節(jié)目一結(jié)束，右邊的燈光一起射向左邊，呈現(xiàn)在我們眼前的是滿江飛舞的紅綢帶，綢帶中排著整齊的漁夫。這紅綢帶好比舞動的旋律，這漁夫好比跳躍的音符，在火紅的綢帶中左右搖擺。

　　這個節(jié)目讓我看到了山歌不僅僅是壯族人們的愛好，還是他們內(nèi)心的表達(dá)。

　　緊接著，燈光關(guān)上了，一艘大漁船從左邊駛向了右邊，船上裝著瓜果。而右邊的岸上則是牧童趕著牛群，邊走邊唱，還有正在洗衣服的村婦，邊洗邊唱，還有賣東西的小販，這一幕幕鄉(xiāng)村小景慢慢展現(xiàn)在了我們面前。

　　我發(fā)現(xiàn)在少數(shù)民族中，山歌真是人們生活中不可缺少的一種元素。

　　突然間水面變成了藍(lán)色，還升起了一個大月亮，一個女孩在這個大月亮上奔跑著，像是一個跳躍的音符，劉三姐站在一艘漁船上唱著情歌。

　　原來山歌也是壯族人民表達(dá)愛情的一種方式。

　　最后是漁火，是200多位漁民帶著魚鷹捕魚的場景，每一艘船上都點著一盞漁燈。又有200名銀珞姑娘排成的長陣，非常震撼人心的景象。

　　印象·劉三姐真是一場精彩的演出，它讓我深刻理解了壯族人民，理解了他們的山歌。

　　漓江之憂

　　這一路游玩過來，整個陽朔都快被我們游遍了，了解了陽朔的山山水水。

　　不過可以感覺桂林變了，陽朔變了。“漓江的水真清啊……”我到現(xiàn)在還不明白，那個時候的漓江到底有多清呀？我們看到的漓江并不像以前那樣了，水面覆蓋著水草的葉子與白色的泡沫，水底是茂密的水草，傳說這里面還有水蛇。我相信，如果是你們，見到此時的漓江，也無法想象以前的漓江了，我很遺憾沒看到漓江的最佳相貌。

　　其實不僅僅是漓江，陽朔所有的水都一樣。如果再這樣下去桂林怎么辦？陽朔怎么辦呢？還會有“桂林山水甲天下，陽朔風(fēng)光甲桂林”的說法嗎？人們是該為此深思了。

　　我們還要為這里的人們和他們做出的一些事而深深憂慮。

　　場景一：在陽朔汽車門口的一個小店鋪里，我們看到了一個外國人，她在買東西。不過我的視覺、聽覺告訴我她被宰了。“Iwanttothis，howmuch？”“7塊”，那老板做了個手勢。“OK！hereyouare。”外國人給了老板50元，可我卻看到老板只給了她40元！天，這什么世道？！外國人是我們的朋友，我們怎可以宰他們呢？！而且，外國人也有醒悟的時候，等他們醒悟了，他們就不會來了。

　　場景二：車站旁……“喂！小妹，買張票吧！印象·劉三姐的，我們買的很便宜的，一張B區(qū)的150元左右，我們還有特價票，50元一張！哎！來看一下嘛……”其實不只一個這樣的人，陽朔到處都是代買票可以減價的人。可以說，到陽朔看印象·劉三姐演出或者逛景點，你就根本不知道正規(guī)的價格是多少。怎么可以這樣呢？票價應(yīng)該正規(guī)、相同才對呀！想起去年我們?nèi)シL隆看大馬戲演出，你在哪買的票的價格都一樣，陽朔怎么就做不到呢？

　　尋夢桂林，尋夢陽朔，山的神韻還在，水的夢想?yún)s漸漸遠(yuǎn)去。坐在汽車上，我懷著深深的憂慮，默默地告別，希望在很久以后，我還能找到曾經(jīng)的夢……

六年級作文篇7

　　“加油！加油……”一聲聲吶喊響徹云霄，鄭璐也踢的正起勁，只看見她的通紅臉頰，豆大的汗水不停地往下流。10：2、13：2、15:2，我們贏了！鄭璐大喊道：“太棒了！”

　　說起鄭璐，那可是在我們學(xué)校無人不知無人不曉，她是我們敬佩的大隊長，又是毽球隊的一把好手。她這么出色，不是先天的因素，而是她后來的堅持與付出。

　　在毽球隊的刻苦訓(xùn)練中，鄭璐總是早早來到學(xué)校，冒著嚴(yán)寒，拿起毽球就開始練習(xí)。在晨霧中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她是那么的努力那么的認(rèn)真，無論任何時候，只要手中有毽球，她就會毫不猶豫的開始練習(xí)。大街小巷里全是她堅持的背影。毽球隊的訓(xùn)練十分艱苦，每個同學(xué)都累得筋疲力盡，頭冒大汗，可是沒有一個人說過累，更別說鄭璐了，她可是帶動我們的隊艱苦訓(xùn)練的精神啊！下課了，大家都在教室里取暖、避風(fēng)，可她卻把外罩一脫，拿著毽球就練單踢去了。

　　經(jīng)過兩個多星期的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來了比賽，大家都信誓旦旦地說：“我們付出了真么多，一定能拿冠軍的！”比賽前，大家都做好了準(zhǔn)備活動，自信滿滿地走向比賽場地。一到那里，就發(fā)現(xiàn)這里是高手云集的地方，大家都在努力的練習(xí)自己的絕招。鄭璐也不甘落后，找了一個好地方，練習(xí)著罰球。

　　比賽開始了，第一場是男子雙打的比賽，我們都來給他們加油，鄭璐并沒有到一旁練習(xí)，準(zhǔn)備下一場的比賽，而是到同伴的身邊給他們加油鼓勁。她的.臉喊得通紅，我們看著，喊得更起勁了！

　　男雙的比賽完了，該女雙了。鄭璐充滿信心的對我說：“我們一定會贏的!放心吧。”隨著一聲哨響，比賽開始了。鄭璐一腳罰球，又高又很，對方一個胸頂，沒踢住。我們大叫：“好球！加油，鄭璐！加油，鄭璐……”鄭璐朝我們翹起大拇指，我們喊得更有勁了。對手沒有拉拉隊，氣勢瞬間滅了一半。21：10我們拿下了第一局。

　　第二局，對方先罰球，“過界。”鄭璐大聲喊道。嗨，壓界，對方贏一分。接下來的比賽更為精彩了，兩隊在爭奪最后一球時打得最為激烈。對手一個擦網(wǎng)球，鄭璐上前用腳尖輕輕一勾。對方一個膝頂，腳背一踢，來了個后發(fā)球，周可可一個胸頂，把毽球踢到網(wǎng)前，對手可也不是吃醋的，把球一勾，球又飛了過去。鄭璐用腳內(nèi)側(cè)一踢，給了對方一個措手不及。“贏了！大棒了！”鄭璐抱著周可可，大喊道。

　　我們上前簇?fù)碇嶈矗咦彀松嗟恼f：“鄭璐真棒!”“正路你太牛了!”“鄭璐,這真是上天不負(fù)有心人呀!”是啊！如果沒有平時的刻苦練習(xí)，鄭璐怎么能拿到真么好的成績呢？可能是連續(xù)10場的比賽讓她有點吃不消，只獲得了全省第2名。

　　加油鄭璐！你永遠(yuǎn)都是我們心中最棒的！