六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”一轉眼，十二年過去了，謝謝您在這十二年里給我的關愛，我永遠都不會忘記您為我付出的一點一滴：當我有困難時，您積極給我幫助；當我難過時，您馬上來安慰我；當我生病時，您焦急地喂我藥、帶我上醫院；當我犯了錯，是您在循循善誘地教導著我……
您還記得那次期末考試成績剛出來的`時候嗎？當時我的英語考得非常不理想，因為害怕您打我，所以我就撒了謊說卷子沒發。但是，紙包不住火，最終您在開家長會時知道了我沒交卷子。回家后，您對我說：“嘉豪，你的英語卷子呢？”我知道您發現了我沒有交卷子，便支支吾吾了好一會兒。一看我這個樣子您又說：“有錯就改還是好孩子。考不好沒關系，下次繼續努力！”聽了您這番話后，我終于鼓起勇氣把成績告訴了您，但是我還是沒有勇氣把卷子拿出來。
媽媽，謝謝您那次給我的鼓勵，要不然我就無法重拾自信了！最后祝媽媽身體健康，同時也祝媽媽節日快樂！
您的兒子：趙嘉豪
20xx年5月7日
六年級年的作文 篇2
野兔十分狡猾，但在冬天時，末日到來，兔子走自己走過的路，便被獵人早早裝好的機關抓住。
這在自然界中很常見，野兔怕其它的路有危險，便只走走過的路，野兔認為走過的路來時沒有危險，回去時自然沒來危險，聰明反被聰明誤，就因為野兔只走走過的路，因此成為它最大的弱點，獵人利用其缺點，自然被抓住了。
兔子（野生）亡就亡在太相信自己走過的路，社會上，許多人走別人走向成功的路，卻不知早有“獵人”在旁提防，“獵人”指的是詐騙分子，黑心商人和一些不法分子，而走別人走過的'路的人自然成了“野兔”，最終被“獵人”所“捕獲”。
我們不能循規蹈矩，犯下他們（野兔，走別人走過的路的人）曾犯的錯。現代青年人，一定要敢于創新，走別人沒走過的路，不然，我們可能還等留在原本的“黑白”社會（黑白照片年代），就沒了現在的電腦、汽車、手機，甚至沒有空調、洗衣機等，生活會變得艱難。
走別人走過的路不一定安全，但走別人沒走過的路一定不安全，安全固然重要，但敢于創新，勇于挺身而出的精神更加可貴，更加重要。
當走別人沒走過的路時，也可能受到別人的冷落、嘲諷，如“走別人沒走過的路是很艱難的，我知道你們青年人敢于創新，但沒必要把自己的大好年華奉獻出去啊，你回頭想想吧！”這樣的話屬實給人很大的打擊，但你必須堅持到底，走自己的路，讓別人說去吧！
世界首富比爾蓋茨中學未畢業就出門打工，許多人告誡他，繼續上學，不要浪費了大好年華，其中包括比爾蓋茨的父親，小時候，比爾蓋茨干什么他的父親都會大力支持，這次卻是例外，這無疑是個打擊，可比爾蓋茨并不灰心，開了一家微軟公司，從此名聲大振，成為當時第一首富。
比爾蓋茨就是走別人沒走過的路而成功的，可見并不是走別人沒走過的路一定不成功，青年人貴在創新，努力開鑿一片屬于自己的天地。
走向創新之路，走別人沒走過的路！
六年級年的作文 篇3
明天，明天，有太多的明天，但是距離明天的路還有多遠，卻是一個未知數。讓我們一同為明天的了喝彩吧！
明天的路是否艱險，我們全然不知也許是一派陽光，也許是充滿荊棘，明天到底怎樣，誰也無法預料。但明天的路離不開我們掌控，因為一切都是人所為的。如果明天的路充滿荊棘我們是否回答，不再向前走，錯，不是的，明天的路也就是我們人生的'路，那是個必經的人生之路，豈能知難而退。明天的路，承載著我們的夢想，充載著我們那靈魂最高的一端，是那樣值得拼搏，值得奮斗，來！一起為明天的路喝彩，為我們人生而拼吧!
為明天的路喝彩，因為它包含著我們心靈最深處的渴望，但到底怎樣我渾然不知，我為明天的路喝彩，因為我相信明天的路就算布滿荊棘，但只要我們勇敢向前沖豈能不過難關，明天的路即是如此，闖不闖全是默然，明天的路又該何去何從，是否再次黑暗，明天的路到底怎樣距那夢想還有多遠。我們是否能把持住，不使自己陷入茫然。為明天的路喝彩，為我們心中的路而喝彩，為自己喝彩，為明天的路獻出我們最真摯的情感，為明天的路喝彩，奮斗吧！
闖出自己那條路，為明天喝彩，為明天的路喝彩吧，明天等著我們去創造，明天的路等著我們去開拓，為明天的路喝彩吧!
六年級年的作文 篇4
自從“鼻涕王”樓繼杰將“摩爾莊園”電腦游戲引進我們班后，不到幾天工夫，這股流行風便把全班同學卷了進來，其他玩具都失寵了，“摩爾莊園”成了焦點。
一下課，那些“莊主”們口中談論的，嘴里念叨的，無一不是“摩爾莊園”。無論是乖乖生，還是淘氣包，都三五成群，熱火朝天地聊著，比比誰的'等級高，看看誰的裝備好。
如果碰上了電腦課，不管手頭上有多少作業，都摞在一邊，腳底抹了油似的沖向電腦房，屁股一著凳，就開始敲擊鍵盤，屏幕上出現的是清一色的“摩爾莊園”。這一會兒，那些學習上的菜鳥個個咸魚翻身，變為電腦房中叱咤風云的人物。而那些學習頂呱呱的尖子生則“英雄無用武之地”，只好想著法兒巴結他們，希望可以討教些“莊園秘籍”。有些“莊主”走火入魔，覺得還不過癮，大膽地充值了“米米幣”。
正當“莊主”們玩到白熱化時，不知哪個叛徒向班主任告密。于是，老師在一節電腦課下課時教育我們，并讓充了“米米幣”的“莊主”主動承認錯誤，“坦白從寬，抗拒從嚴”。那些“莊主”紛紛“伏法”，老師也大發慈悲，放了我們一馬，只讓犯錯的“莊主”把自己的幾本圖書捐給班級，將功贖罪。
“摩爾莊園”大整頓后，少數“莊主”仍不死心，轉為地下活動。不過，我相信“魔高一尺，道高一丈”，還會有取代“摩爾莊園”的新游戲的。
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