六年級(jí)作文

六年級(jí)作文[合集8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　“撿了芝麻丟了西瓜。”這也許就是因小失大吧。

　　1912年，英國豪華游輪行駛在大西洋上時(shí)，撞上了一座冰山，沉于大西洋海底，船上的人遇難，這震驚了世界的海難，根本就是一個(gè)謎。這個(gè)謎一直讓世人猜測了85年，美國科學(xué)家終于從游輪船殼上打撈起來的柳釘進(jìn)行了仔細(xì)分析。發(fā)現(xiàn)固定船殼的柳釘里含有異常高的玻璃狀渣粒，所以柳釘變得異常脆弱，也就是說，1500多人的生命可能毀于一顆微不足道的柳釘！

　　1986年，美國“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)墜落時(shí)的慘狀，據(jù)稱，事故的原因僅僅是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)密封圈有一道小縫隙，12億美元與7位杰出人物毀于一旦。

　　在我們生活中，也常常有這類事。比如說在寫語文時(shí)，不懂、不會(huì)的字和詞，都會(huì)被“好像、可能吧”這些馬大哈的詞語給一帶而過，從而在考試中失分。也許你只要花幾分鐘去查一下字典，這個(gè)看似微不足道的'字可能會(huì)改變你的一生，引來一連串的連鎖反應(yīng)。

　　一艘豪華游輪值多少，一顆柳釘值多少，1500人的生命可惜嗎？12億美元又是多少？7位杰出人物可惜嗎？我們不要再馬大哈了吧，不要用可能等詞草草掩蓋，但愿不要讓悲劇重新上演！

六年級(jí)作文 篇2

　　今年大年初三，我們一家三口和同學(xué)——蘇瀅母女一共五人開車去海南旅游。我們游了很多美麗的景點(diǎn)，其中，我印象最深，最美麗的就是被譽(yù)為熱帶雨林的大山嶺——呀喏達(dá)。那簡直就是天然氧吧，就是人間仙境！

　　在入口處，我們每個(gè)人都被發(fā)到一個(gè)導(dǎo)游機(jī)。戴上它，有一個(gè)耳機(jī)會(huì)給你講沿途風(fēng)光，下面有一個(gè)電子圖，走到哪兒，都會(huì)有顯示地點(diǎn)，以防在里面迷路。

　　只坐了大約五分鐘的電瓶車，就開始了我們的旅程——哇！到處都能看到綠樹；到處都能聽到鳥鳴；到處都能嗅到大自然的芬芳清香……我們沿著木板路慢慢向上爬山。突然，一棵大樹的枝杈橫在我們面前，那枝杈特別粗，我們正想怎么才能過去時(shí)，導(dǎo)游機(jī)給了我們一個(gè)不可思議的答案：“低下身子爬過去！那是有兩棵大樹的枝子相互依靠的大枝子。靠路時(shí)為了保護(hù)這一奇妙的大自然景觀，請(qǐng)低身過去……”難道我們應(yīng)該為了自己的形象而破害兩個(gè)奇妙的生命嗎？我們毫無怨言，反而很開心地做了一個(gè)游戲爬了過去。

　　繼續(xù)向前走，我們又看到了一個(gè)大湖，湖的另一頭長滿了一種高高的、細(xì)細(xì)的樹。它們排列得那樣整齊，長得那樣相同，真像一支受過嚴(yán)格訓(xùn)練的軍隊(duì)，整齊挺拔！那是大自然的自然景觀，那是大自然的奇妙！

　　清新的空氣引著我們來到了一棵大榕樹前，那粗大榕樹的`長長的根竟然扒在一塊巨大的巖石上。讓我們感覺到了生命的力量！大家都抱著新鮮的椰子，走在金竹子林的中間，心情好極了。漫游金色大自然的中間，真能感受到一種返璞歸真的感覺！我和蘇瀅在其間找了很多竹筍，都滿懷著好心情……

　　不知不覺到了黃昏，夕陽泛著生蛋黃似的時(shí)光，我們也到了出口。我們戀戀不舍地大口呼吸著空氣，一步三回頭地離開了。

　　喏呀達(dá)，這完美的天然氧吧，給了我們無限的遐想……

六年級(jí)作文 篇3

　　這是一個(gè)晴天，在下水道上面有一個(gè)被別人丟棄的瓶子，瓶子里還向下滴血東西。

　　紅蟲在目光呆滯的嚼著什么東西，過了一會(huì)紅蟲把舌頭伸了出來，原來那是一顆螺絲釘，下水道它找不到什么可吃的了，于是他感覺自己很餓，它聽到了背后的黃蟲在津津有味地吃著什么東西。

　　紅蟲要看看黃蟲在吃什么，但是當(dāng)紅蟲靠近時(shí)黃蟲用尾巴擋著紅蟲，紅蟲換另一邊時(shí)黃蟲又擋著紅蟲，后來讓紅蟲看上面，紅蟲看到了一個(gè)瓶子，里面的液體滴到了下水道里面的地上，不久地上就長出了一個(gè)蘑菇，黃蟲趕緊吃掉了蘑菇，然后津津有味的嚼著，紅蟲看到了以后也打算吃一點(diǎn)。

　　過了一會(huì)紅蟲把黃蟲推開，站在剛剛長出蘑菇的地方，等待著液體的滴下然后長出一些蘑菇來，但是這時(shí)液體卻滴在了另外一邊，正好是黃蟲現(xiàn)在站的.地方，于是黃蟲就趕緊吃下了這個(gè)蘑菇。

　　紅蟲看到以后想要把黃蟲再趕到自己剛剛站的地方，而自己站在它的地方，等待著食物的降臨，但是液體卻又滴到了黃蟲的身邊，同樣長出了蘑菇，后來黃蟲就吃掉了。

　　紅蟲看到這里就又和黃蟲換了位置，就這樣來來回回好多次，后來紅蟲站在了原地，而液體卻滴到了它那里，但是滴到了它的頭上，后來黃蟲再次吃掉了這個(gè)蘑菇。

　　紅蟲非常生氣，它的臉都?xì)饩G了起來，追著黃蟲就要咬，然后黃蟲跑到了易拉罐的拉環(huán)上，紅蟲在底下，咬到了拉環(huán)邊緣，松開以后黃蟲被彈的撞到了那個(gè)瓶子，于是那個(gè)瓶子里留下了一大堆液體，黃蟲也被彈開。

　　這時(shí)紅蟲趕緊跑了過去，打算吃掉這個(gè)蘑菇，紅蟲張開嘴，高興的望著地面，瞬間一個(gè)特別大的蘑菇長了出來把紅蟲頂?shù)搅讼滤�道底部�?dòng)彈不得，這個(gè)蘑菇有它幾十個(gè)大了，紅蟲就這樣靠著蘑菇但卻吃不到蘑菇。

六年級(jí)作文 篇4

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，王安石寫的《春日》中的“桃符”就是我們所知道的“春聯(lián)”哦！當(dāng)時(shí)人們?cè)谔夷景迳峡躺瞎砉治窇值摹吧褫薄薄ⅰ坝魤尽眱扇说拿�字，起到“�?qū)魔辟邪”的作用。而今天人們貼春聯(lián)則有了更多的意義！春節(jié)期間，在浙江美術(shù)館舉辦了一個(gè)“金雞唱曉丁酉年春聯(lián)展”，我和爸爸慕名而至。

　　我們一起來到了布置春聯(lián)展的2號(hào)展廳，那個(gè)展廳很大，被展板隔成很多小間，來看的人有很多。有拄著拐杖的白發(fā)老爺爺，有拿著手機(jī)不停拍照的小青年，還有像我一樣來增長見識(shí)的小孩子。我剛進(jìn)展廳，一股翰墨的`香氣撲鼻而來，好多火紅的春聯(lián)一下子映入眼簾。

　　在展廳中的每一幅對(duì)聯(lián)都不一樣，有四字聯(lián)的，有五字聯(lián)的，還有七字聯(lián)的。很多對(duì)聯(lián)中所用的字體各不相同，有用行書揮就的，有用隸書的寫成的，也有用草書、篆書、金文等形式寫的。這些對(duì)聯(lián)都出自于不同的書法家筆下，有王冬齡、駱恒光、斯舜威、明廬等。他們的書寫風(fēng)格或者瀟灑飄逸，或者端莊大方，或者古樸典雅。每一個(gè)字寫在方方的紅紙上，好像都被寫活了，都在翩翩起舞呢！

　　在浩如煙海的對(duì)聯(lián)中，有一幅我最喜歡，這是一幅行書對(duì)聯(lián)，內(nèi)容是“靈猴獻(xiàn)桃千戶樂，金雞報(bào)曉萬家春”。爸爸希望我能和猴子一樣機(jī)靈，也希望我這個(gè)屬雞的兒子在接下來的本命年中能有好運(yùn)氣！

　　在展廳的門口，還有一個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。是專門給參觀者進(jìn)行書寫體驗(yàn)的。我和爸爸決定寫一幅對(duì)聯(lián)，于是我毫不猶豫地建議爸爸寫“靈猴獻(xiàn)桃千戶樂，金雞報(bào)曉萬家春”，加上一個(gè)橫批“萬事如意”，哈哈，真是太棒了！

　　帶著滿滿的“收獲”，我們高高興興地回家了！

六年級(jí)作文 篇5

　　夜已經(jīng)深了，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我癡癡地仰望著天空，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望，要是我能夠飛上天空就好了。

　　想著想著，我忽然覺得輕飄飄的，啊！我真的`飛起來了。我飛呀飛，見到了北斗星，織女星，牛郎星，天馬星。我在向前飛，見到了孫悟空的兒子孫小圣，只見他拿著一本書，戴著一副眼鏡，還真像一位教授咧！我問他：“孫小圣，你在英語學(xué)院學(xué)英語嗎？”孫小圣自豪的說：“我還用學(xué)英語嗎？我都已經(jīng)是教授了！”說完，踱著步向著‘星空學(xué)校’走去，這是怎么回事呢？

　　我接著飛呀飛，飛到了凌霄寶殿。玉皇大帝正在看報(bào)紙呢！我趕忙上前問道：“玉皇大帝你也看報(bào)紙呀！”“現(xiàn)在還不看報(bào)紙你就落后了”玉皇大帝笑著說。說完，玉皇大帝就興致勃勃的讀了起來。

　　我飛出南天門，看見了二郎神的兒子‘二郎星’，他眉清目秀，那兩只眼睛便更是炯炯有神。我好奇地問：“二郎星，你背著書包去哪呢？”他笑著說：“檔案室去聽孫小圣老師上課啦！”“哦！看來孫小圣真的是名副其實(shí)的老師呀！看來我低估他了”

　　我正玩著游戲，忽然，媽媽一聲的河?xùn)|獅吼把我給帶回了家，媽媽呀媽媽！你叫的太不是時(shí)候了，我意猶未盡，多么還想去星空游玩一次呀！

六年級(jí)作文 篇6

　　鳳凰山上有一片肥嫩的綠草坪。這里風(fēng)景優(yōu)美，綠草成蔭，被譽(yù)為“草國”。草國的居民們生活得很融洽，真是國泰民安啊！

　　陽光姐姐為草國的居民們充足的日光浴，水珠妹妹則為他們提供甘甜可口的雨露。大家都很喜歡這一對(duì)可愛的姊妹花。在陽光和雨露的精心照料下，居民們的發(fā)綠油油的，個(gè)個(gè)長得肥標(biāo)肉壯。

　　唯獨(dú)一棵又瘦又小，頭發(fā)枯黃的小草——小草公主。她很挑吃，有時(shí)候水珠妹妹難得來一回，她也不愿意去喝一點(diǎn)兒；大伙兒一起去洗日光浴，她就躲在家里過“不見天日”的日子……導(dǎo)致現(xiàn)在體弱多病，風(fēng)一吹就要倒下似的。小草的爸爸是草國的國王，媽媽是皇后，她是父母的掌上明珠。小草的尾巴蹺得老高，認(rèn)為自己是最美的公主。

　　有一次，爸爸媽媽去喝水、曬太陽的'時(shí)候，小草總對(duì)他們說：“爸，媽，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�依靠陽光和水珠來生存呢？你們不是說做人要有骨氣嗎？”

　　國王和皇后聽了之后，氣憤地說：“孩子，陽光和水珠是上帝賜給我們的，她們是每一棵草必需的營養(yǎng)品！”

　　小草說：“哼！我就不信沒有陽光和水珠，本公主活不成！”

　　從此，小草成天悶在她的房間里玩電腦，還把窗簾拉個(gè)密不透風(fēng)。她不讓水珠妹妹跳進(jìn)來，也不讓陽光姐姐來看她。

　　一天中午，小草有點(diǎn)兒口渴了。望著窗外嘀嘀嗒嗒的雨珠兒，小草有點(diǎn)心動(dòng)了。她咽一口唾沫，對(duì)自己說：“我死也不喝水，永遠(yuǎn)也不！”一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……小草一直沒有活動(dòng)，她開始泛暈了。她終于堅(jiān)持不住，倒在電腦桌旁。

　　不知過了什么時(shí)候，小草醒來了，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。爸爸媽媽告訴她：“小草，是陽光和水珠兩姐妹救了你呀！”

　　一股暖流涌上小草心頭，她的眼眶濕潤了……

　　陽光照在小草身上，她感到格外的暖和；今天的水珠，特別的甜！

六年級(jí)作文 篇7

　　寒假的一天，爸爸、媽媽和我跟著旅行團(tuán)來到伏牛山滑雪場。

　　那是個(gè)晴朗的日子，暖暖的陽光照著大地。朵朵雪一般的白云，一會(huì)像一群綿羊悠閑的吃草，一會(huì)又像幾匹駿馬快活的賽跑。天底下，一‘白’千里并不茫茫。隨處可見人們‘搖搖欲墜’的身影：有的先把雪仗一揚(yáng)，繼而癱倒在地；有的看似在跳舞，實(shí)際則失去平衡，左跌右撞；還有的尖叫一聲，沒等救生員到達(dá)身邊，就已經(jīng)趴下‘大口吃雪’。再看看那些滑雪高手們，他們?cè)趽頂D的人群中，穿梭自如，不僅不碰到別人，還能急剎車，看得我眼花繚亂，于是，我穿上雪橇鞋，迫不及待的加入其中。

　　剛開始，我很不習(xí)慣，長長地雪橇，害的我只能邁大步，一搖一擺，像只笨企鵝。剛抬起腳，沒走幾步就摔倒了，好半天爬不起來。我就以這樣的走路方式來到乘電梯處，乘上了電梯，不一會(huì)兒，到了雪山的半山腰，我深呼吸，做好心理準(zhǔn)備，開始往下滑了。我非常緊張，心中默默祈禱：千萬別摔倒呀！可是由于路面不平，我的'腳不停的顫動(dòng)，雪仗也不聽話了，我讓他向左，他偏向右，一下子沒有掌握好平衡，就是一個(gè)人仰馬翻，雪仗也飛到了離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方。但我顧不得疼痛，重新整裝待發(fā)，慢慢的，我掌握了一些要點(diǎn)：沉住氣，不緊張，保持平衡，一會(huì)功夫，我終于也會(huì)滑了！

　　這雖然是一件平平常常的事，但他令我知道了不論干什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步，不能灰心不能放棄，這樣才能成功。

六年級(jí)作文 篇8

　　自從上次小狗在床上待過以后，弟弟每天都在破這個(gè)“案”，終于在星期六的時(shí)候真相大白了。

　　老狗最近經(jīng)常往屋里跑，嘴里還叼著東西，弟弟跟著老狗的腳步來到了床下面，用手電筒一照才知道，原來是老狗生小狗了，怪不得它看著那么憔悴。姥姥對(duì)我們說：“趕緊把小狗弄出去，別讓它在屋里叫”。我們聽了馬上開始行動(dòng)。

　　弟弟起初是往床上跳，讓我觀察狗的`動(dòng)靜，但一切都是徒勞的，弟弟又學(xué)狼叫，把所有兇猛的動(dòng)物的叫聲都學(xué)了一遍，對(duì)了就連鬼叫都用上了，可老狗還是無動(dòng)于衷。看來我們得換方法了。

　　于是，我們把床搬開就可以看到老狗和小狗了，但移到半截被前面的柜子給擋住了，弟弟又開始對(duì)著狗狗們大吼大叫，把剛才的動(dòng)作又重復(fù)一遍，還是徒勞無功。沒辦法，他又跑去外面，拿了一根木棍朝老狗打去，但老狗堅(jiān)決不挪窩，也不動(dòng)一下。我們決定兵分兩路，一個(gè)負(fù)責(zé)把老狗給引出來，一個(gè)負(fù)責(zé)把小狗趕緊抱出來放到外面一個(gè)紙箱里，怕小狗狗凍著，我們還在下面給它們鋪了一層棉花，弟弟還把自己不穿的衣服也墊了進(jìn)去，然后再把老狗給帶過來，給它們喂些食物。

　　弟弟望著這幾只可愛的小狗出神，估計(jì)在想，小狗你們快點(diǎn)長大吧！我還想和你們玩呢！

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