六年級作文

[實用]六年級作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文1

　　大自然告訴我們許多道理：螞蟻搬家告訴我們團結力量大；蜘蛛結網(wǎng)讓大家知道要堅持不懈；小草頑強的生命力讓我認識到生命的意義……

　　暑假的一天早晨，蔚藍的天空像被雨水沖洗后似的一塵不染，空氣是那么清新，像被濾過似的，幾朵棉花般的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色鑲上了金邊。我怡然自得漫步公園，意外地發(fā)現(xiàn)一堵圍墻上鋪滿許多樹根。仔細一看，原來圍墻頂上長著一叢綠油油的灌木。正是它密密麻麻的根須從墻頭上垂下來，我不由得大吃一驚。我們都知道植物生長需要陽光、水分和土壤。而這叢灌木的根須卻暴露在我的'視線內(nèi)。那兒沒有土壤，沒有水分，這灌木卻依然長得生機勃勃，蒼翠欲滴，如果仔細瞧，還能發(fā)現(xiàn)它的根須曾被人破壞過，樹干也被人砍斷過，然后，它卻依然頑強地生長，長得那么蔥蘢。這叢灌木讓我明白了，生命中最可貴的就是堅韌不拔的品質(zhì)！

　　走在公園林蔭小道，不知不覺又發(fā)現(xiàn)一株嬌嫩的小草。它生長在水泥地的裂縫之中，卻是那么翠綠。試想，它每天不知被人踩倒過多少次，被車輪碾壓過多少回，卻依然一次次頑強地站立起來。是的，它從未被苦難打倒，從未有過屈服，這株小草讓我知道了：困難只是暫時的，只要你有勇氣去面對它。

　　在剛硬的墻縫間，我 還 發(fā)現(xiàn)了一叢紫色的小花。水滴形的葉片，淡綠色的莖，紫色的花朵，顯得十分美麗可人。瞧，紫色的花瓣上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，就像是花仙子戴著璀璨的王冠，十分高貴。這朵小花讓我感悟到，生命的意義就是堅強！

　　大自然給我們許多的啟示。只要你留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，用心思考，就一定會有出乎意料的發(fā)現(xiàn)！

六年級作文2

　　清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們?nèi)胪翞榘仓畷r，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

　　我所知，4月5日就是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，此時已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”

　　我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學習，以后考上大學，這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的.，而就是要實際行動起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當然怕啊！此時但只要留意點就行了。”

六年級作文3

　　那是一個感恩節(jié)，小喬治像往常一樣回家，只不過，他又帶了一樣珍貴的東西——感恩節(jié)祝福。他們一家很貧窮，一件禮物對于他們來說，太貴重了。

　　喬治也沒有什么零花錢。但他覺得唯一“值錢”的就是自己心愛的書包——他的媽媽為他親手縫的`一個藍色的布袋。喬治在回家的路上遇見了一個乞丐，他含著淚將“書包”賣給了乞丐，用得到的錢買了一塊美麗的玉鐲，準備送給媽媽。

　　媽媽也早為喬治準備好了禮物，媽媽也將自己編織的手鏈賣給了乞丐，用那些錢買了一個藍綠相間的、帶有卡通人物的書包。

　　喬治放學回家，一見到媽媽就不由地驚訝起來：“媽媽為什么沒有帶手鏈？”當他看到一旁那嶄新的書包時，一下子就明白了：“媽媽用手鏈換了書包，就像自己用書包換手鐲一樣。”

　　媽媽也納悶著呢：“為什么喬治的書包不見了？”

　　正在這時，喬治走來，拿起手鐲對媽媽說：“媽媽，這是我用書包換來的禮物，送給您！”

　　媽媽有些吃驚，拿出書包，說：“兒子，這是媽媽換來的，送給你！”隨后，她的眼睛濕潤了。

　　這次送禮物似乎是天意，也似乎是緣分。

　　從那以后，每個節(jié)日里，母子倆都會“互贈禮物”，而且禮物都與原來他們拿去換的禮物種類相同。

　　這是多么神奇呀！

六年級作文4

　　我的筆太多了，一個筆筒裝不完，我決定自己動手再做一個精致的筆筒。

　　我問媽媽：“家里有沒有適合做筆筒的材料呢？”媽媽回答：“剛好家里的卷紙用完了，紙芯不就可以用來當材料嘛？”“太好啦！”我開心地說。我又找來了白紙、水彩筆、剪刀和雙面膠等材料。

　　開始制作了，我拿起鉛筆，想在白色的`硬紙皮上畫一個我最喜歡的米老鼠圖案。可是，鉛筆好像跟我作對似的，稍一用力便斷了。折騰了幾個回合，我把筆一扔，垂頭喪氣地趴在桌上。媽媽走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說：“就這么點小困難就把你打倒了？畫畫用的筆削得過細，自然就容易斷嘍!”是啊，我怎么沒想到呢？我重新準備好筆，繼續(xù)畫。不一會兒，一只可愛的米老鼠就出現(xiàn)在我的面前。你看，它豎起了兩只圓溜溜的大耳朵，瞇著一雙小眼睛，高高的鼻子直往上翹。

　　接著，我拿出水彩筆，給米老鼠穿上金燦燦的背帶裙，系上紅艷艷的蝴蝶結，哇，那樣子多神氣呀！然后我拿剪刀沿著輪廓小心翼翼地剪下來，粘貼在紙芯上。最后，媽媽幫我做好筒底，用雙面膠固定在筒身底部。嘿，一個精美的筆筒大功告成了！

　　看著筆筒上米老鼠咧著嘴、笑瞇瞇的樣子，我明白了：世上無難事，只怕有心人！困難，就像是路上的絆腳石，我們必須移開它，才能走向成功！

六年級作文5

　　熱死了！熱死了！唉，今天怎么這么熱呀，整個大地，就像一個烤爐一樣，天空中的太陽公公像是生氣了，正在無情地曬著大地，像是要釋放出自己所有的熱量。我們不能控制太陽，也只好忍氣吞聲，忍耐著熾熱的陽光曬到身上。

　　街上的人們冒著熾熱的陽光，在馬路上難受地走著。一些小學生，他們有的打著傘，有的帶著太陽帽，還有的沒有“裝備”，只有忍受這太陽地曬了――太陽這“火辣火辣”的光線，快要把我給烤化了！

　　不止是人們非常熱，連小動物也熱得要命。他們雖然不能說話，但是，從它們的動作，可以看出，它們也和我們一樣，都非常的熱。你看：那條白色的小狗，低著頭，在喝一個水洼里的水，還不停地把舌頭伸出來。我們都知道，狗只有在熱的時候，才會把它的舌頭伸出來。那些小鳥，也不是都躲進了可以避熱的大樹里面的嗎？有時還大膽地飛下來喝水，看來它們是非常的渴了。

　　那么，熱到底有沒有什么好處？有沒有什么壞處？好，如果我們把熱，放在冬天，那么冬天是有好處的，冬天那么冷，身體都快凍僵了。如果你在那個時候能夠取到一點熱的話，那么一定是有好處的。如果，夏天的時候，在熱一些的話，人們一定會不喜歡的'，天都這么熱了，怎么還要熱呢？那么，天氣變暖，動物是什么表現(xiàn)。地球變暖，南極和北極的冰塊都在慢慢的融化，企鵝、海豹、北極熊等一些北極南極動物，可就慘了！大批大批的南極北極動物，都在因為氣候變暖，冰塊融化而慢慢地死去。所以，對生活在南極北極的動物來說，氣候變暖，就是對它們的殺害。

　　唉！這個世界呀……

六年級作文6

　　我是一個愛騎自行車的人。這不，在一個周末早上，我們一家早早起床，準備騎自行車去爬南少林。

　　可沒想到此時是高峰期，車輛來來往往。媽媽見見此景，為了我們的安全，毫不猶豫地帶我們走一條土路。土路最然能到，可是比原來的路長了兩倍。地面也是坑坑洼洼，有的小坑還有積水，車一陷入，就有“大獎”送給你。

　　路這樣子，還是人走的`嗎?我正想著，自行車開始搖來晃去，正要摔倒時，一位阿姨正騎自行車從我身邊經(jīng)過，一把扶住了我的車尾，車一下子平穩(wěn)住了。我一看那阿姨，一身紅色的運動衣，頭戴自行車頭盔，正一臉關切地看著我：“小朋友，小心啊!”“謝謝阿姨!”可她是誰呀?我也不認識。

　　不知怎么，我和那位阿姨落在了大部隊后頭。到了一處斜坡，多高?騎得上去嗎?我艱難地踏上去，斜坡好像故意和我作對似的，真長，風中還夾著沙子，我感到寸步難行。

　　“好累啊!”

　　“小朋友，加油!”“再加把勁，一定能爬上去的!”

　　一路上，阿姨都在一旁鼓勵我。

　　聽了那些話，我身上仿佛立刻有了使不完的力氣，一口氣騎上了長長地斜坡。

　　啊，終于爬上斜坡了!

　　可是，沒多久，就倒霉了!誰知路上的坑里有一些不明液體，車騎過，輪子打滑一下，車在路上，人呢?人卻摔在路邊!眼看就要掉下旁邊的小溝，看到下面洶涌的“河流”，我頓時“啊!”地叫了起來。

　　“快!拉住我的手!”阿姨伸出了手。

　　我拉著她的手，一下腳蹬上去……

　　此時，我無不對她懷著感激之情。

　　她明明只是個陌生人，卻愿意冒著將自己陷入困境的危險也要伸出手。這說明了什么?這說明了人那顆熱心還未冷卻啊!

六年級作文7

　　今年春節(jié)我是在爺爺奶奶家過的，那時候我?guī)�去了很多各種各樣的鞭炮和煙花。和父親母親還有兄弟姐妹痛痛快快地玩了個夠，到現(xiàn)在放鞭炮的情景還歷歷在目，心中充滿了無比的快樂。

　　記得剛到爺爺奶奶家時，我就和弟弟妹妹瘋狂地玩起來。弟弟負責分鞭炮，我負責點導火線。本來我們要把鞭炮分成三份，可是妹妹不敢放，沒辦法我和弟弟只好把妹妹的那份也分掉了。我們來到空地上，先都放了一根“孫悟空金箍棒”“啪啪、啪啪”，吵得耳朵好像聽不見似的。妹妹站在旁邊看著我們放，也樂得手舞足蹈，我們放了許多鞭炮，開心極了。

　　吃完年夜飯，我又和弟弟妹妹出去放鞭炮，一次我不小心把鞭炮扔到了車旁邊，“啪”的一聲，車子“嘟嘟”的叫了起來，父親看見了狠狠地批評了我。這時母親點著了一桶大禮炮，“嗖”伴隨著一聲清脆的響聲，煙花先在空中拖著一條美麗的長尾巴上升到高空，然后是“嘭”的爆炸聲，禮花在空中綻放。一朵接著一朵，有的'像盛開的菊花；有的像一把把利劍，刺向天空；有的花頭是粉紅色的，花尾是銀色的；有的先像一群小星星，然后慢慢變成絢麗色彩的線慢慢落下來；有的像五顏六色的花朵飛向天空，像仙女散花似的。五彩繽紛的煙花在天空中飄舞。天空頓時成了大花園。每一朵禮花綻放時，我們都會發(fā)出驚喜的歡呼聲。我們圍著五彩的焰火又蹦又跳，高興的心情也像焰火一樣熱烈而多彩！

　　放鞭炮是我過年中最開心的事，它不僅給我?guī)�來了樂趣，還讓我懂得無論做什么事都是“安全第一”。真希望天天過年，天天可以放鞭炮。

六年級作文8

　　我讀懂了，那一瞬的目光;我讀懂了，那一瞬的精彩。

　　“好!”“真是精彩!”“這個小孩真厲害……”我站在偌大的演講臺上，淚眼朦朧地望著臺下，掌聲雷動，但視覺似被聽覺取代，臺下的一切，似被虛化，唯一清晰的，便是那并不高挑，也不出眾的身影。我深深彎下腰，又抬起，緩緩走下演講臺，緊緊地，擁住她，那個熟悉身影――我的`媽媽。

　　準備了一個月，這一個月來，我不斷寫稿子，推翻，又修稿，幾乎每天夜里，課桌上，總有我在燈光下?lián)u曳的身影。我知道，早上腦子清醒，于是，又是每一天清晨，臥房內(nèi)，總是有低沉而又磕磕巴巴的話語在斷續(xù)。雖辛苦，但我不想放棄，我不想辜負老師的期望，我不想承受同學的嘲笑，我也不想被勝利者同情。于是，唯有努力。

　　又想起，上場前，我在等候室中，站在角落，面對墻壁，一遍又一遍重復我那早已背爛了的稿子。手堵住競爭者的嘻鬧，眼攔住競爭者的歡笑，世界只有我自己，一遍又一遍，從語言到動作，從動作到神態(tài)，我想保證萬無一失。信心百倍，走上舞臺。

　　天啊，怎么這么多人!定了定神，努力克服著眩暈感，腿不受控制的發(fā)軟，聲帶，似乎被糊住，發(fā)不出聲來;手心，汗止不住的冒。我下意識地向一個角落望去，迎接我的，是灼熱、信任、堅定的目光，那目光射入心房，我措不及防，與那目光相撞，它似乎擁住了我，在我耳邊輕輕地，卻又有力地說了句：“加油!”我的心在這短短的一剎那，變得平靜，變得輕盈，于是，清了清嗓子，鏗鏘的聲音自喉嚨發(fā)出，我的演講開始了!

　　掌聲雷動……

　　還是那個懷抱，我抬起頭，對上那雙眼睛，腦海中，又浮現(xiàn)出那個目光。

　　那一瞬間的精彩，由你給予，我的精彩，屬于那瞬的目光。

六年級作文9

　　一年一度的運動會開始了,我是一名跳遠運動員。

　　這天下午天氣涼爽,我的信心也很足。可是突然聽到的一個消息讓我有些擔心了。聽說體育超強的.五班來了三個選手,他們可是在參加體訓隊的，那第一第二第三不是非他們莫屬了嗎?雖然有一種強烈的欲望要爭第一,但還是不禁地感到壓力。

　　六年級男子跳遠開始了,每人可以跳四次,第一次是試跳。我的目的是看看五班那三個人的實力,看了一會后,我發(fā)現(xiàn)他們個個都是實力非凡,真令我感到壓力山大。

　　試跳完畢,開始實跳,我的左腳成弓步型,右腳在左腳的后面,老師的手向下一揮,我就像離弦之箭一般向前跑去,我踩中木板,猛地一蹬,腳迅速的往上抬,成一條弧線,跳向沙坑。這小子還可以啊。老師笑著對旁觀的人說。

　　嗯,第一次成績還不錯,可就在排隊時,我便失去了信心,五班的那三個人都比我跳得遠。他們都是神仙嗎?我自言自語地說著。

　　第二次我再次鼓起勇氣,奮力的往前沖,可惜最后由于我跨步太大沒跳多遠,回到排隊區(qū)后,我就再次鼓勵自己,還有最后一次機會。

　　第三次了,我不能再掉以輕心了。我咬著牙齒,加快腳步,我使盡全身的力氣再次向木板上一蹬,我就像一只小鳥從空中滑翔下來,哇!跳得好遠,可是因為落地時沒站穩(wěn),將手支撐在后面,所以成績只能按手計算。

　　可惜這次只得了第五名,如果我落地時站穩(wěn)點,就有可能進前三,唉，可惜這世上沒有后悔藥!只能以后再努力了。

六年級作文10

　　我的愿望多得如同天上的星星，如同海邊貝殼，數(shù)也數(shù)不清。從小到大，我的愿望一直在變。

　　小的時候啊。看著小朋友們的舌頭被糖果染得紅紅的，黃黃的，就幻想自己吃糖的樣子。媽媽怕我牙齒被蟲咬壞，當心我沒到年齡就掉牙，成了沒牙的老太。但吃糖這愿望一下就實現(xiàn)了，在媽媽不注意的時候我就偷吃了糖，才發(fā)現(xiàn)這“偉大的愿望”也不過如此。

　　大 了點兒，開始會“臭美”了，總想穿著花裙子到幼兒園給同學看。超市櫥窗里的裙子真“誘人”，“媽媽！我要穿裙裙！”我總拉著媽媽的手嚷，可總是無功而返 -----漸漸的，穿裙裙也成了我的愿望。當過6歲生日時，爸爸給我買了條裙子，我興奮極了，在鏡子前晃來晃去，今后漂亮裙子數(shù)也數(shù)不清，我又沖美麗的靴 子流口水了……

　　上小學時，我總算有個正常的愿望了，我想當老師，“因為老師可以在黑板上寫字，可以管人，還可以帶眼鏡。”當時我是這么想的，可愛的.想法。可是，有一次我看見有位老師竟然不帶眼鏡，覺得奇怪，后來才明白，不是每個老師都有眼鏡的。我把這愿望拋棄了，嶄新的愿望來了。

　　我愛上了收銀員這職業(yè)，因為她能按那個鍵盤，能收錢。我常叫爸爸把店里的收銀機給我一個玩，可爸爸總說我“傻”。但我真喜歡營業(yè)機呀! 爸爸不在，我就偷偷玩起來。

　　現(xiàn)在，我想當名設計師，看著路人穿著我設計的衣服走大街上。因為這是種幸福。我喜歡揮動畫筆，將來我一定會設計整個世界的！

　　唉，愿望這么多，不知道到底哪個是我的向往，但我很希望，設計師的愿望不要改變了，我一定要向中央美術學院努力奮斗前進。

六年級作文11

　　我熱愛學習，上課時總是認真聽講，不說話也不做小動作。放學回家后，我會認真完成老師布置的每項作業(yè)，不馬虎，也不拖拉。平時，我是同學們的小老師，同學們有一些不能解決或不懂的問題都可以來問我，我會盡力為他們解答。

　　我還曾擔任過班里的許多職務，如小隊委、中隊委、勞動委員、娛樂委員等。我每次考試都能考出好成績，也總是名列前茅，經(jīng)常會受到老師的表揚。

　　我熱愛勞動，經(jīng)常和同學們一起打掃教室，在家里也會幫媽媽洗洗洗碗、掃掃地，自己的房間也總是自己整理。我自己的`事情總是自己做，從來不讓父母替我做。

　　我熱愛生活，在課余時我會彈彈鋼琴，看一些書，或者和同學們一起踢毽子、跳皮筋等。

　　我在20xx年度“爭三好”活動中被評為三好學生、體育衛(wèi)生標兵和思想品德標兵、學習標兵、社會活動積極分子以及勞動積極分子等。在20xx年度，我又被評為三好學生、學習標兵等。20xx以及20xx年度也都被評為了三好學生。

　　參加這次評選大隊委的活動，我感到十分榮幸，如果我當上了大隊委，我會盡自己的所有力量為同學們服務，我還會為學校做更多的事。請同學們相信我，支持我，并為我投一票吧！如果我成為了大隊委，一定不會讓你們失望的。

六年級作文12

　　雨水順著葉尖慢慢地往下滴，細細的葉片里裝滿了水，泥土濕漉漉的，一陣冰涼傳了上來，我不由得抖了一下，心想：哎！真倒霉，我真不想呆在這里啊，好想換個地方呀！泥土里的石頭輕輕地拱了起來，碰上去真難過啊！雨水滴在石頭上，滑滑的，在上面一點兒也放不牢，“哎喲！好痛啊！”我低下頭，只見一塊尖尖的石頭角正戳著我呢！一陣風吹過來，泥土里的水更冰了，我不由得縮起了身子，“真不想待在這鬼地方啊！冷死了！”

　　雨越下越大，冷得我直發(fā)抖，細細的葉片里裝滿了水，沉得我抬不起頭來，我拼命的搖搖頭，想把葉片里的水甩一點掉，“倒霉的天，好端端的，干嘛要下雨啊。我這主人真懶惰，明知道今天要下雨，還不把我拿進屋，要我在這冷風底下站崗，真是的！”雨越來越大了，泥土要吸收不進去了，慢慢地吐了出來，根越來越冷了，被這烏青的'雨水滴地縮了進去。葉尖漸漸黃了，我已經(jīng)縮得沒力氣了，“哎！我好想換一個地方去住啊！”

　　“咦？這是誰，怎么爬到我身上來了？”我低頭一看，原來是一只小小的螞蟻爬到了我的葉脈上，它抖抖縮縮的，看來也是冷得受不了吧，到我這里來取取暖吧，我真想縮進去，嘆了口氣說：“哎！可真不想待在這里啊，要是我能走的話，一定要換個溫暖的地方去住住。

六年級作文13

　　爸爸今年40歲，是水電公司的一名職工，個子很高，強壯的肌肉在胳膊上隆起。皮膚黑黑的，濃密的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。

　　爸爸的第一大特點是愛唱歌，走路唱，看書唱，工作也唱。有一次爸爸正在衛(wèi)生間里刮胡子，嘴里還一邊唱著：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”忽然，只聽“啊”的一聲慘叫，我趕忙跑過去看，哈！原來是老爸光顧著唱歌，不小心把臉刮破了！我馬上拿來創(chuàng)可貼，往老爸的臉上一貼，哈哈！爸爸變成“灰太狼”了。“哈哈！爸——爸爸，你臉上的叉叉好像是灰太狼才有的呀！”我連眼淚也笑出來了，爸爸和媽媽也不約而同地笑了起來。

　　爸爸的`第二大特點是愛玩電腦，上班玩，放假玩，晚上還玩。有一次，我洗完澡準備上床睡覺，然后對爸爸說：“爸，別玩“魔獸”了，該睡覺了！”爸爸點頭答應。凌晨2點時我起床小便，發(fā)現(xiàn)爸爸還在玩，于是我大聲叫道：”爸，2點啦，去睡吧！”爸爸又點頭答應了。6點了，我醒來后發(fā)現(xiàn)爸爸還沒睡，便忍不住大叫：“爸！你玩通宵了！”可爸爸沒理我，依然目不轉睛地看著電腦……

　　這就是我那位既愛唱歌又愛玩電腦的爸爸！我喜歡我的爸爸。

　　點評： 抓住爸爸的特點是本文值得借鑒的寫作手法。小作者寫了爸爸的兩個特點：第一大特點——愛唱歌；第二大特點——愛玩電腦。針對每一個特點小作者都舉了生動的例子，將爸爸的形象生動地呈現(xiàn)在讀者面前。（指導老師：劉鳳）

六年級作文14

　　一個人一生中有多少第一次，第一次洗碗，第一次坐飛機，第一次自己洗衣服，第一次獨自在小床上……可是，最令我難忘的是——第一次做飯。在第一次中，可能會有失誤，可能會得到不理想的結果，但是卻會帶給我們不同的收獲。

　　我第一次做飯時，選擇了比較簡單、容易的“西紅柿炒雞蛋”還有米飯。因為我喜歡吃西紅柿配上米飯。

　　拿出西紅柿，我用刀把西紅柿切成八塊，拿出雞蛋，把雞蛋打在碗里，進行攪拌，攪拌完后就是“萬事俱備，只差東風”了。

　　起鍋燒油，油熱了就把雞蛋慢慢的灑上，炒至五分熟，把西紅柿倒上，撒點鹽。這時我有事出去了一趟，回來的時候已經(jīng)糊了。我心想：將就著吃吧，于是我就把菜倒了個小盆里，又重新炒了一份兒。

　　我又按照上一次的操作來做這一份菜，在炒菜的過程中，西紅柿女士正在和雞蛋先生“跳交誼舞”，他們倆玩的可開心了。炒完了菜，我又去做米飯。

　　首先，把米放進鍋里，放上水，來回洗洗，洗完了再加上水，放進電飯鍋里，蓋上蓋子，等15-20分鐘左右吧。但是，我等不及了，在大約十分鐘左右的`時候，我打開了蓋子看了一下，一看，一鍋子水，我想應該是時間的原因，然后，過了應該有八分鐘左右，仍然全是水，我就把水倒了一些，重新蒸。于是，我的第二次又開始了，鑒于上一次的經(jīng)驗，我決定還用原來的那些米來做，不能浪費。因為“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　10分鐘后，我又看了一下，結果明顯比上一次好，因為“失敗乃成功之母”，米飯做好了，一掀鍋蓋，迎面撲鼻而來了一陣陣香味，這讓我興奮不已。

　　我終于做完了人生中的第一次飯，這讓我感受到了父母的艱辛和生活的不易，我一定會做出更多、更美味的飯來回報父母的愛。

六年級作文15

　　說到六年級大家會聯(lián)想到什么呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永遠也寫不完的作業(yè),日落西山放學回家時的凄涼身影,還有就是多如牛毛的考卷。

　　用“考！考！考!老師的法寶；分！分！分！學生的命根。”來形容六年級是再合適不過了。唉！電腦不許碰，電視不準瞅，真令人悲哀呀！大家可能都會覺得六年級的學習生活不免有一些灰暗，可是當你真正到了六年級時，你會覺得已經(jīng)慢慢適應了這種狀態(tài)，到了六年級都會感覺到累，可是有這么多人的陪伴你還有什么叫苦叫累了呢？大家都是如此啊！其實，六年級也不是灰暗的，除了考試，作業(yè)之外，我們的生活是完全可以豐富多彩的啊！誰說六年級就一定是地獄？我覺得，只要你把任務學好，剩下來的時間就可以自由支配啦！

　　說實在的，六年級我們的老師要比我們辛苦的多，每天補課，老師和我們一樣陪著我們到放學，晚上回到家還要一張一張認真批改我們的'試卷，認清每一位他同學的不足之處，然后使他進行改正。最后一年了，老師還要帶大家復習以前的課文，一篇一篇耐心的講解，所以老師絕不比我們輕松喲！

　　我希望大家和我能夠好好想想，怎樣才能把六年級讀好，怎樣才能以好的分數(shù)來結束六年的小學時光，給培育我們的老師一份滿意的答卷！踏踏實實的走好每一步，我們的六年級還會那么怕人么？

　　六年級啊，六年級，你可真是酸甜苦辣，五味雜陳，希望你能想傳送帶一樣，讓我們能走進中學的大門，重新開始一段新旅程！

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