六年級的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
生命是一種過程,而不是一個目的。苦和甜的外界,體味幸福則來自內(nèi)心。學(xué)會感恩,學(xué)會滿足,讓快樂洋溢生命的花香。只要心是晴朗的,便沒有雨天。
歲月饒過了你,那么你是否還在“歡喜”里成長著。或許,平常的你,總是單純的以為,每一個經(jīng)歷的開始總是燦爛如花,可是結(jié)尾卻往往沉默如地。我們在哈哈笑的時候,總以為時光加快了速度,讓我們快樂的時光更少。其實,在你思索這個問題的時候,時光已經(jīng)在悄然的流逝,而世人大都是如此將美好的時光荒廢,然后坐在時間的廢墟上,兀自后知后覺。
所有關(guān)于我的時光,無不是精彩快樂的。當時光與我離著一段距離,而這距離又不是距離的時候,我就想讓時光流成水,結(jié)成冰,時間就被我恣肆的定格在了這里。于是,我便開始追問,童年里的一場旅途是不是真的很短暫?距離縮短了,時間拉長了,我們迷失了。
如果時光可以錯開來該多好,一點點地錯開來,這樣錯開東西,時光無法流逝這種東西,也只有我記得。也是啊,這怎么可能,我怎么會讓我得到時光的.贊賞。時間會慢慢沉淀,有些人會在你心底慢慢模糊。這邊是錯了時光,一種事物在我心底如何忘不了,這不是被時光錯過,而是被時光慢慢地淡忘了。
我懷念的不是你,是你給我的致命的曾經(jīng)。可是這個贊賞——“你忘了回憶,我忘了忘記”
“記住了并不代表是永恒,忘卻了也不等于沒發(fā)生;緣起了與你攜手望蒼穹,緣滅了,桃花陪我笑春風”。
六年級的作文 篇2
我和陳明是好朋友。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船摔了,我要你付出代價。”話音剛落,我把手一揮,朝地上摔去,只見他的`船摔成了兩半兒。這時他也不甘示弱,他氣的面紅耳赤,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對待我的船。”他立即反駁道:“誰讓你摔了我的船,我又不是故意把你的船給摔壞的。”我們倆吵得不可開交,要不是同學(xué)們拉住我們倆,我們都已經(jīng)打起來了。
后來我們一刀兩斷誰也不理誰。雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意摔了他的船。我開始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后,在放學(xué)的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽,大吃一驚,隨后連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
六年級的作文 篇3
我是一粒松樹的種子,被風吹到了巖石縫中。
這是一個多么可怕的世界,粗礪的巖石像一個猙獰的怪獸,斷崖萬丈,連過路的小鳥也不愿在這多待一會。堅硬的巖石,可怕的寂靜,呼呼的風聲……我痛苦的閉上眼睛,命運對我真是太不公平了,給了我一個貧寒的家。
怎么辦,就在這等死嗎,饑餓、寒冷涌上心頭,我打了一個寒顫,不,我要長大,我不要在這等死。
呼呼的冷風吹得我的皮都快裂開了,我閉上眼睛,期盼著春天的到來,一天,兩天……春天遲遲不肯來。我曾經(jīng)是一個多么幸福的種子呀,我躺在媽媽的懷抱中無憂無慮地成長,可我竟落魄成現(xiàn)在的模樣,吃不飽穿不暖,我現(xiàn)在是多么的思念媽媽呀……
不知過了多久,我感到身體上一股暖流,我費力地睜開雙眼,太陽公公出來了,春姐姐終于來了,我舒展著自己的身體,沐浴溫暖的陽光,雨姐姐幫我洗去滿身的疲憊,我長成了一顆嫩黃的芽兒。
一顆野草不屑的說:“在我們這兒想長成一棵大樹難得很,你還是別費力氣了,你瞧你那樣子,皮包骨頭的,一看就是營養(yǎng)不良。”
我不搭理他,依舊我行我素,我總有一天能證明給他看,我不是雜草,我是一棵挺拔的松樹。
很快我的頭上長出了嫩葉,我欣喜諾狂,便更加努力的`吸收陽光和雨露,我不怕狂風,不怕雷電,頂著雷電,冒著風雪成長,我的樹干上有許多的傷痕,我依舊成長。
皇天不負有心人,我終于長成了一棵松樹,一棵挺拔的松樹,我將成為這里的唯一的一棵大樹。
六年級的作文 篇4
大家知道嗎、早在1874年就有了世界上第一輛汽車,但因為使用的燃料是煤氣,所以效能并不高。隨著時代的不斷發(fā)展,人們的科技水平也愈來愈高,現(xiàn)在的汽車已經(jīng)是一件非常先進的交通工具了。但我相信在未來,汽車的技術(shù)含量一定會更上一層樓。接下來,就介
紹介紹我心目中的新型汽車。
現(xiàn)代的汽車基本上都有四個輪子,一臺發(fā)動機,幾個車窗、車燈和一架合金車身及內(nèi)部結(jié)構(gòu),功能有很多:能聽音樂、報時間和新聞······那未來的新型汽車就更厲害了,結(jié)合了未來的高端科技后,汽車幾乎就成了“萬能工具”。只要你到了大街上,就會發(fā)現(xiàn)路邊上沒有一輛車,只有車道上才有汽車的'身影。拿起車停放在哪兒呢?其實,這種新型汽車的第一個功能就是可以自由縮小,十分方便攜帶,而且防丟失能力也不錯,只要通過一些高科技手段,就能使汽車一直以主人為終點目標,跟在他身邊。最重要的是它帶給人類和地球的“福利”:車內(nèi)空氣新鮮,能使人頭腦保持清醒,這全靠汽車內(nèi)的特殊功能;車子并不排出廢氣,它會自己慢慢消化廢氣,雖然消化速度不快,卻勝在環(huán)保;車內(nèi)還有機器智能系統(tǒng),它擁有較高的智慧,加上車內(nèi)各種高科技儀器使在車內(nèi)休息更是勝過七星級服務(wù),保證舒服痛快······最后,就是安全問題,擁有了一定智慧后即使主人要強制作危險的事,汽車也會不為所動。
怎么樣?我夢想中的新型汽車不錯吧,希望得到一些支持。
六年級的作文 篇5
我的舞臺在我大概6半.7歲的時候開始了。
那一次,是我人生中的轉(zhuǎn)折點。
一天,我放學(xué)回到家里,爸爸剛好就回來了,爸爸說:“樂樂,看爸爸給你買了什么?看,是你在南山書城夢寐以求的東西呢!當當~~ "天啊!那是軟筆書法和硬筆書法的系列套裝!我每天去南山書城的時候繞過的時候都會用筆來試試寫寫字。
“謝謝爸爸!”我撲向爸爸的懷里。“給你買了就應(yīng)該每天寫完作業(yè)的時候練練軟筆和硬筆,可不要偷懶哦!"爸爸說完,就回房間去了。我想,我應(yīng)該早早寫完作業(yè),練練書法,加油!我是最棒的!現(xiàn)在你要勤奮可不要偷懶!
我寫完作業(yè),我就打開了爸爸給我買的書法套裝。呀!可真好,我把本子(硬筆和軟筆專用的本子)攤在上面認真又認真寫,然后,就這樣一天又一天...我的字一天又一天的的.變漂亮了。我一天又一天的堅持著,可是...
就這樣練到快要到期末時候,我卻泄氣了。因為到了期末的時候,作文慢慢增了很多,我做完作業(yè)都已經(jīng)很晚了,我便不想再堅持下去,也太晚,也太累了。
可是,就當我想放棄的時候我卻看到了語文書的楷體軟筆書法上寫著:堅持不懈。
我明白了。于是,每天我還是寫完作業(yè)或者中午的時候謝謝練練字,我好開心。
雖然,我的書法還沒有比別人好,但是書法讓我明白,應(yīng)堅持不懈,不能放棄。
書法就是我的舞臺。那你的舞臺是什么呢?
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