六年級(jí)的作文

[熱門]六年級(jí)的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　這是一幅漂亮的剪紙作品，上面是一個(gè)少數(shù)民族的女孩，她牽著兩只駱駝，一黑一白。正在一個(gè)鳥語花香的草地上，但是駱駝似乎并不聽從小女孩的話，拼命掙扎，弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后，浮想聯(lián)翩。

　　又是一個(gè)陽光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽，愜意的伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)，她的媽媽走了過來，對(duì)他說：“小芳啊，今天我和你爸爸要出去辦事，我們家的駱駝你可要看好了，千萬不要讓他們亂跑啊。”小芳不滿意地說：“他們只認(rèn)你們，不認(rèn)我，我哪管得了這件事啊。”小芳嘴上說不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，終于沒人管我了，我一定要抓住這一天的時(shí)間，玩?zhèn)�痛快。

　　終于，爸爸媽媽出去了，小芳打開了駱駝小屋的門，往里面扔了一點(diǎn)草料，然后轉(zhuǎn)身走了，但門卻忘了關(guān)，兩只駱駝一前一后，沖了出去，小芳十分著急，拿了一個(gè)套圈往駱駝的頭上一套，然后用雙手死死地拉住繩子，但駱駝不聽話，帶著小芳往前面沖，過了一會(huì)，小芳制住了駱駝，牽著駱駝往回拉，路過了一個(gè)鳥語花香的地方，但是其中一個(gè)白駱駝的腳腕被劃傷了，小芳學(xué)過一點(diǎn)簡單的醫(yī)術(shù)，便拿出一塊布，給白駱駝包扎。過了一會(huì)，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，氣喘吁吁，準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家，但是這次，小芳一拉，駱駝很聽話的`走了過來，小芳頓時(shí)知道駱駝終于認(rèn)她了，于是，他哼著歌，唱著曲，牽著駱駝，快快樂樂地回家了。

　　回到家，已經(jīng)是傍晚了，爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來，小芳終于到家了，當(dāng)爸爸媽媽看到她時(shí)，疑惑道：“這是我的女兒嗎？看起來長大了不少呢！”

　　這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.

六年級(jí)的作文 篇2

　　四季就像一位慈祥的母親，她一共有四個(gè)孩子—春、夏、秋、冬。

　　不知不覺的春天已經(jīng)踏著輕盈的步伐走來了。“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地游來游去，嘎嘎地叫著，好像在告訴路過這里的人和動(dòng)物“春天來啦！春天來啦！”柳樹姑娘披著長長的綠發(fā)在春風(fēng)中婆娑起舞，清澈見底的水倒映出她多姿多彩的形態(tài)。岸邊的綠草、鮮花倒映在水里，水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話世界。早晨，春光透過樹梢，灑在五光十色的畫檐上。啊，春天就像一個(gè)花枝招展的小姑娘。

　　春姑娘慢慢長大離開了人間的朋友們，夏妹妹又來到人們中間。在炎熱的夏天，花兒像比賽似地競相開放。瞧，紅的像火，白的像雪，黃的像金……真是繁花似錦。夏天，就像開始了一場時(shí)裝秀。我們小孩子頭上梳個(gè)馬尾辮，帶上辮花和幾個(gè)小卡子，再穿上漂亮的花裙子，打扮的像個(gè)小公主，你問我們?nèi)ジ墒裁矗渴堑模�我們要和百花仙子去比美，我們竟比百花仙子還美麗呢！我約了幾個(gè)小伙伴去附近的小池塘游泳、打水仗、嬉戲。夏妹妹，給我們帶來了一個(gè)萬紫千紅的世界。

　　秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。樹葉像翩翩起舞的彩蝶，隨意的到處旅游，走累了就隨意找個(gè)地方休息。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)大大小小的燈籠掛在枝頭，紅彤彤的海棠壓彎了枝條。水靈靈的梨和蘋果藏在樹媽媽的枝葉里“睡覺”。秋天果實(shí)累累，景色迷人，像一位高貴的女皇。

　　粉妝玉砌的`冬天接了秋天的班。大地銀裝素裹，孩子們的臉蛋兒凍得通紅。天下起了鵝毛大雪，高高矮矮的樹都白白的了。這正像是人寫的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”冬天，像一位圣誕老人，他把最好的禮物—雪，帶來了，和我們共同分享。看雪花飛舞，在雪中嬉戲，多么快樂的冬季！

　　四季的孩子們，我愛你們！

六年級(jí)的作文 篇3

　　可以說有人的地方就有攀比，讀書時(shí)比學(xué)習(xí)、比分?jǐn)?shù)、比穿著，長大后比工作、比工資，“比”是正常的社會(huì)活動(dòng)，但是“比”能比出一個(gè)燦爛的未來，也能比出一個(gè)慘淡的將來，關(guān)鍵看我們怎么比？比什么？

　　有幾個(gè)小孩，“比”勁十足，一比誰的鋼筆時(shí)髦；二比誰的衣著高級(jí)；三比誰的生日蛋糕頂尖……總之，他們將所有的精力都傾注在攀比誰的物質(zhì)條件最優(yōu)越，誰的生活最享受等等，但是這種攀比最后伴隨著的'是低劣的學(xué)習(xí)成績。

　　當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女占大多數(shù)，每個(gè)孩子在家都是掌上明珠、小皇帝，許多孩子養(yǎng)生了嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣。出于溺愛，長輩們總希望自己的孩子穿好、吃好，總給他們大把大把的零花錢，但是他們也希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，多以保證他們富裕的物質(zhì)條件，但是，長此以往，就潛在滋生了一種虛榮心，靈魂深處的潘多拉盒子被打開，只要有錢就能解決多有的事情，為了錢，為了滿足那份物質(zhì)欲望什么都愿意做，無論對(duì)錯(cuò)，只為講排場，擺闊氣，結(jié)果在錯(cuò)誤的道上越來越遠(yuǎn)，從未想過父母心里殷切的期盼……最終，這樣的“比”只“比”出一個(gè)迷茫而灰暗的未來。

　　是否有同學(xué)想過，在你們吃著美食、穿著華衣錦服時(shí)，有人卻蜷縮在街角挨餓受凍；在你們不顧自身?xiàng)l件，只是一味擺闊時(shí)，你的父母在做什么？也許吃著一碗白飯繼續(xù)吃力地賺錢；在你們用鄙夷的眼光看著那些條件差時(shí)，那些同學(xué)在想什么？也許他們會(huì)為了一個(gè)羨慕的眼光而犯錯(cuò)，也許他們會(huì)在那種眼光中越來越自卑，徹底的沉淪……曾經(jīng)有一位同學(xué)家境不好，生活一直很簡樸，可是升到初中后，看到別人每天吃著零食，總有一些新奇有趣的玩意兒，談笑間一種虛榮心作祟，每天放學(xué)后就在回家的路邊打劫低年級(jí)的學(xué)生滿足內(nèi)心的物質(zhì)欲望，之后被發(fā)現(xiàn)了也沒有悔改之心，說：“不是我的錯(cuò)，因?yàn)槲覜]有錢，所以沒有人和我做朋友，他們都不喜歡我，只能怪我家境不好……”當(dāng)聽到這樣的回答，我們是不是該為自己曾經(jīng)的行為而汗顏？作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位嗎？多比比學(xué)習(xí)成績嗎？

　　我們應(yīng)該“比”，但是我們要比理想、比品格、比拼搏、比體魄，我們要在學(xué)校中形成一個(gè)良性的學(xué)習(xí)競爭氛圍，只有正確的“比”，我們才能比出一個(gè)燦爛而多彩的未來……

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