六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我家的三只小狗。他們天天吵吵鬧鬧，因為他們很活潑。
它們三個的品種分別是，博美，泰迪（公），泰迪（母）。博美的這只小狗叫球球，泰迪這只小狗叫能能，另外一只叫貝貝。
三只小狗中，我最喜歡球球，它有潔白無暇的狗毛。有這小貓身上的胡須而且它還會小踏步。真是太贊了。貝貝它是三只小狗中叫的最大聲的。在它身上我看到了女漢子。能能，它是三只小狗中最宅的，吃飽了，喝足了，它就回到籠子里，一刻也不出來。
對于球球，我感覺它是三只狗中最紳士的.，所以我就叫球球叫小紳士，叫貝貝女漢子，那你們就知道能能叫什么了，宅狗，呵呵！
三只狗里，貝貝最瘋，能能第二，球球第三，因為你叫貝貝時它就圍著你一直轉圈圈，貝貝永遠安靜不下來。
它們三個，永遠都是貝貝吃的最快，能能第二，球球第三，因為它吃東西都是細嚼慢咽，所以它吃東西最慢。
那一次，貝貝生了一只小狗，我就叫那只小狗叫，小黑球，因為它的皮膚是黑色的，所以我就叫它小黑球。因為那時，剛好（古劍奇譚）正熱播，我就看到楊冪把一只小黑貓，叫小黑球，所以……
過了三個月。小黑球長大了，要送給別人了。我還真懷念它。我想到它第一次吃東西，第一次跑，第一次自己單獨玩……
小黑球被送走后，貝貝也有點與眾不同了。只會亂叫，我心里想，貝貝也舍不得小黑球的離開吧！
大家想想，狗是人類忠誠的朋友，我們一定要好好的和它們一起玩耍，因為它們最多只能活20歲。
好好珍惜吧！想想它們，雖然它的個子大，沒有它你不覺得孤單嗎？出自（神犬小七）主題曲。
六年級年的作文 篇2
盼啊盼，終于盼來了快來的五一，三天的小長假太愜意了，本來是和媽媽商量好去北海公園的，但到了假期，爸爸臨時有事，媽媽改變計劃要搞一個家庭衛生大掃除，真是讓我叫苦連天啊！
媽媽的理由是：勞動節，顧名思義就是讓勞動的節日，又說勞動不僅有關人的.健康和智慧，也有關人的快樂和美好……切，不就是想讓我在家里打掃衛生，說這么多理由，不讓我出去玩唄。心里雖然是這么想的，可嘴里哪敢這么說，我只好不開心的拿起抹布開始擦桌子。
“咦，這桌子真臟，到處都是油漬。”“快點擦，你還知道臟啊，如果不是你吃飯時把湯灑出來會這樣嗎？”媽媽推著拖把責備我。“哼，又不能都賴我。”“你在嘀咕什么？”“沒，我要去涮抹布啦。”我把抹布涮過一遍后又開始擦窗戶，看著潔凈的窗戶，我開始感受到了勞動的快樂，心中不由得升起一陣愉悅。如此，我一改起初的苦悶，并在勞動的過程中享受著做家務給我帶來的樂趣。擦完窗戶后，我開始整理臥室，把所有的書都搬到客廳里，擺在書架上；把鞋子拎到門口，放在鞋柜里，只剩幾雙拖鞋和日常穿的鞋；又把所有換季的棉襖啊、羽絨服啊、寶暖衣啊之類的疊好，放在衣柜里，把臟衣服放在洗衣機里……
看著整潔的、煥然一新的家，我心里充滿了勞動后的喜悅和自豪感，勞動使我們生活豐富多彩，勞動創造出美的環境。同時也明白了父母平時的勞累和辛苦，我暗暗的告誡自己，今后一定要多干些家務活，品嘗勞動的快樂！
六年級年的作文 篇3
我和爸爸、媽媽商量，明天讓我來當一天家，為爸爸媽媽安排一天的生活，體驗當家的滋味。
叮鈴鈴……早晨六點鐘，鬧鐘就響了，我真想在睡一會兒，可誰讓我當家呢!我伸了伸懶腰，迷迷糊糊地起來了。我來到爸爸媽媽的房間叫醒他們，讓他們起床鍛煉。我從小店里買來了早餐，和爸 爸媽媽一起品嘗。吃好早飯，我來到爸爸媽媽的房間整理被子，打掃房間。
吃午飯的時間到了，我到菜市場買了一些小菜回家。我請爸爸媽媽幫我一起洗菜、燒飯，因為我只會做番茄炒蛋。吃好飯，我把吃剩的'飯清理干凈、把碗碟清洗干凈，還把爸爸媽媽和我昨天換下的衣服 洗了一下。
晚飯，我又和爸爸媽媽一起到“順旺機”美餐了一頓。
當了一天的家，才知道爸爸媽媽平時真不容易。當家既費心又費力，好在我能幫助爸爸媽媽干一些家務活，減輕爸爸媽媽的負擔。看來當家真的很不簡單啊!
六年級年的作文 篇4
還記得那個星期一早上，我輕輕走進教室，那天是兒童節，黑板布置得格外美麗，我走上講臺，輕輕摩挲著黑板，輕聲說：“謝謝你，帶給我那么多歡樂。”黑板像是在回應我，輕輕抖下一層粉筆灰。看著黑板，我的、眼睛蒙上了一層水霧。
關于黑板的往事如泉水般涌上心頭。我看見自己在競選“優秀少先隊員”時勇敢地走上講臺，寫下自己的.名字；當我知道落選時，我看見黑板上的名字隨之消失……我也看見了那件關于黑板，我印象最深的事。
那一次，我們畫黑板報，老師點到許多同學的名，我也想畫，可是我畫得不好，老師沒有點到我。當我聽到老師說：“就這幾位同學了吧！”時，我感覺我的心一下子被丟到了冰窯里了。我失落極了，正要走出教室時，我聽見了黑板似乎對我說：“你試試吧，去問問老師，我希望你也來畫！”我的心似乎看見了冰窯的出口。我鼓起勇氣，走到老師面前，小聲說：“老師，我也想畫黑板報。”老師說：“好呀，你和他們一起去畫吧？”我高興地蹦了起來，心也仿佛重見陽光了。我為黑板畫了一雙水靈靈的大眼睛，一張隨時隨地都在微笑的嘴巴，黑板微笑著對我說：“畫得真好，我的臉都被你畫得好漂亮呀！”我開心地笑了。
一陣急促的腳步聲響起，把我從回憶的湖水中拉了出來。遠處傳來一陣笑聲，黑板仍舊站在那里微笑地看著我。