六年級作文大全【9篇】
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
“早出晚歸”是山東人的顯著特點，他們早上出去上海打魚，直到深夜才可見他們疲憊不堪的身影向等待已久的親人走去。
地圖上，不起眼的山東一帶是最靠海的一代，都說山東小伙子剛強直率；姑娘堅強漂亮；海鮮可口。知道“馬踏飛燕”嗎？那一塑個性的雕像就聳立在“養馬島”的中心。
還的故鄉讓我無時無刻不在海風中長大，聽著海風，看著浪花，踏著海浪，向海的懷抱奔去。大海不僅養育了我們，同時也養肥了魚蝦。魚在海中自由自在地游著，海母在自由自在地舞動著，我在美美的品常著它們。站在山頂瞻望著藍天，俯視著大海，看到自然美景，我不禁想起了美麗的趵突泉趵突泉名揚四海，有著“四面荷花三面柳”之稱，他天天向上噴著水，從不會偷懶，他就像玩具，給我們帶來歡樂，他就像素材，給我們帶來靈感，它就像一場電影，給我們帶來娛樂。老舍筆下的趵突泉又讓我不禁想起了泰山。泰山不止一座，大小的'山峰“心連心”，有高有低，有寬有窄，不計其數。想一睹它風采的人給是不計其數，可以說那是仙境。泰山的美麗風光令人向往、贊嘆。不愧是五岳之首。泰山美的叫人流連忘返，誰會想不起朝陽。天蒙蒙剛亮，太陽公公便被花公雞叫起來了，第一縷陽光照進了心田，照進了窗戶，照向了大地，有誰會想到，春天以經悄然走近，春天里的山東更是美不勝收，第一縷陽光照進了大地，萬物都蘇醒了，小草從被子里探出了頭，接而伸了個“大懶腰”，便迎風接受了“挑戰”。楊柳像位姑娘，垂直的隨風飄揚的嫩綠的樹枝猶如她美麗的長發。碧波粼粼的湖面蕩漾出一片片的“花瓣”流漏出了“花”的“香味”，微風拂過，湖面倒映出了楊柳與花草的影子。
膠東半島是美麗的地方，發黑的皮膚也是山東人的顯著的特征，他們在風吹日曬中的好了啟示，在風和日麗中得到了歡樂，在海風中得到了親人的掛念！
六年級作文 篇2
海浪把我卷入大海深處，海水把我淹沒于波濤聲里，模糊了我的視線。不知身置何處，再旋渦中與海共舞。
曾經多少次想念故鄉的土地，再也見不到昔日同沐陽光的伙伴。天空撒下悲傷的雨，把想念沉淀在心底深處。再根根分明的雨絲交替中，打中了我憂憂的愁緒，逐漸在大海深處沉淪。
在海中漂泊的日子，連天都會哭泣，我像個浪子。遇到礁石的斥責，碰到魚兒的痛罵。終于落在了軟軟的肉體中，似聽到了疼痛的呻吟。柔軟的肉體將我摸撫，用它溫熱的黏液將我呵護。感受到愛撫，回憶的畫面被交織。不知何時學會了跳舞，又在何時會了游泳，不得而知。淚水開始放肆，嘩嘩的眼前被淚水充斥。貝殼懂了我的思戀，用液體灌滿我的內心。思念漸漸不見，成了對貝殼的愛戀。再每次的關愛中，我渾身膨脹，身體在熱火中承受，用堅強的意志守侯，不管浪發出怎樣的海誓山盟，風呼喊怎樣的甜言蜜語，我只愛貝殼，是我生命中的第一個愛人。我在貝殼的'疼愛中，漫漫閃光，恍然長大。雖然我把他的肉體無盡地絞織與蹂躪，他依然愛我如初。我們融為一體，用愛包容了一切。
采珠人將我撿起，贊聲中，我離開了貝殼，我的愛人！在陳列館中，美貌的婦女將我看中，情有獨鐘，用高價將我買中。不久，我又滾落到了地上。落地的瞬間，遇見了久違的同伴。敬慕于我的華麗。而我無時無刻不在思念我的貝殼。
故鄉！我來了；愛人！我走了；人生旅途終了。這是生命的輪回。
六年級作文 篇3
我從小就盼望著自己快快長大，現在我真的長大了。不再是以前那個調皮搗蛋的小女孩了，我能夠成為一個亭亭玉立的大姑娘，這里面傾注著父母和老師的多少心血。
我真的長大了，從那件事之后，爸爸媽媽也說我長大了。
清楚的記得那是個星期天，爸媽不在家，我做完作業后便打開了電視機。沒一會兒，聽到有人敲門，我忙去打開門。是一個高個子叔叔，他笑瞇瞇的問我小朋友，你爸爸在家嗎？我說爸爸出去了！他把手里提著的東西放到家里說小朋友，你爸爸回來后，請轉告他說有個姓張的來找他請假，請他通融一下！哦！我知道了，原來又是個走后門請假的病號平日里在電話里請不夠還跑到家里來了。可是爸爸又不在，我該怎么辦呢？眼看著叔叔放下東西就要走，我想起爸爸的話來現在的病號太多了，如果每個人都順利請假，會給國家帶來多么大的損失！于是我忙拎起那袋東西塞回叔叔手里說爸爸不在家，等他回來您在來吧！叔叔奇怪極了，指著里面的.好東西，有水果、玩具等。真叫人眼饞，可是我還是啪！的一下把門關上了。門縫里望著叔叔失望而又生氣的樣子走遠了。
爸爸媽媽回來后，聽了我的故事，笑瞇瞇的說女兒長大了！我很高興，后來聽爸爸說那個張叔叔剛結婚不久，總想著出去玩幾天，幾次沒答應他道跑家里來了，幸好你聰明啊！
啊！我真的長大了，馬上就要步人初中了。在小學的最后一刻，我一定努力學習，考個好的中學，不辜負父母和老師的期望。讓我的年齡隨著時間而增高，我會漸漸的長大成人！
六年級作文 篇4
歲月是頭頂的一方天空，經過了歷史的無數次打磨，它依然保持著純凈的湛藍，并沒有泛出蒼暗的黃色。每個人便都是天上群星中的一顆，雖然渺小，卻因為自身散發著光芒而有了意義。——題記
看到我這個題目，你或許會撇撇嘴——至少我的有些同齡人會這樣做。有的人覺得，我們正處于青春韶華，放眼望去——不知有多少時光可以揮霍，人生之路還漫長著呢！可是，你有沒有想過放縱的后果是什么？保爾·柯查金說：“人最寶貴的東西是生命，生命對人來說只有一次，因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業，為人類的解放而奮斗。”只是真正能做到這一點的人不是很多。
除此之外還有一種人，他們大多已經業成功就，只是他們卻不肯收起愈來愈盛的貪念，不滿足于現在的狀況，開始繼續向上“攀登”到不惜一切代價，有的人甚至為了它而鋌而走險，然而“接棒者”們仍然走著老路。
這是為什么呢？
答案很簡單：不珍惜現在。
人生是條難走的`路，在“出發”后不久的青少年時期，這一段路充滿了危險與誘惑。路旁花朵盛開，但倘若摘下一朵，便會被上面的毒刺扎傷了手。只有拋掉頭腦中寄希望于明天的念頭，正視此時腳下的人生之路，從而更堅實地走下去。走到“功成名就”路段的時候亦是如此，不為權益所動，不被金錢所染，保持著對當前情況的小小滿足感，一步一步走到終點。
其實你所能夠珍惜的不僅是現在的快樂與滿足，還應該有現在的痛苦與失落。珍惜快樂，可以得到多一倍的快樂；珍惜痛苦，可以失去一半的痛苦。聰明的你一定會做出一個很好的選擇。
六年級作文 篇5
幸福是什么？
幸福是寒風呼嘯中的一團不滅的熊熊燃燒的火焰，傳遞愛的溫暖，幸福是炎炎夏日的一股涼爽的清風，讓人卸下壓力，裝上愜意；幸福是荒涼的沙漠中的.一片綠洲，送給在困境中的人們無盡希望……
我的良師益雄師我的幸福泉源，更是我快樂的源頭。
我們有位和藹可親的數學余老師。每次上數學課，我總是拿出百分之百的精神投入到課堂中。因為余老師不像有些老師長篇大論，而是只講重點，所以，余老師課上講的知識，我都完全掌握。但有些題目難免難住了我，我并不畏懼，因為我有個“大靠山”——余老師。我請教余老師時，她總不厭其煩的一步一步的把解題思路講給我，使我的數學成績大大提高。我有著這樣的良師，我是多么的快樂。
我不僅有良師，還有益友呢！
我的益友是憨憨的林詰倫，他的性格很溫和，從不主動攻擊別人，很少動粗，而且樂于助人。五年級下冊時，我正在上英語課，突然，我有點暈眩的感覺。后來，嘔吐不止，而且流了大量的鼻血，英語老師看見了，立馬叫同學把我扶到辦公室，并要家長接回去休息。回到家里，我“癱”在沙發上。將近5點鐘，林詰倫急勿勿地跑到我家，放下我的書包，手里還拿著一包東西，說：“這是我媽媽給你的藥”。我連忙喝下藥，頓時我感覺好多了。“好些了嗎”？林詰倫關切地問。“好多了”。心里一股暖流通過。有著這樣的益友，我怎么不快樂。
快樂一泓清泉，沖刷著我的心田，快樂似游樂場，里面充滿了歡聲笑語。
快樂，就是這么的簡單。
六年級作文 篇6
這一天，我不去登山，也不去郊游，就帶著激動的心情去訪問我的朋友。
在熙熙攘攘的人群中，不知不覺，就到了湖邊。我要訪問的第一個朋友，就是那座有著傳奇色彩的斷橋。傳說中，這是白娘子與許仙相會的.地方。如今，這座斷橋成了西湖的一大看點。啊，老橋，您那和藹可親的目光，曾受到多少人的關注！您弓著身子，忍著痛將一群又一群人馱過彼岸。您每天都俯身凝望這這美麗的西湖，相信你們之間應該別有一番深情厚誼吧！老橋，您可知道嗎?人們都說您在冬天最美麗。每當冬季降臨，大地變成了一片白色的世界，您穿著一身白色的棉襖，興高彩烈地和人們打招呼。
走上老橋，蜻蜓向我問好，鳥兒為我歌唱。每一朵荷花都是我的知己，它們把蓮蓬的清香迎面送來，讓我心曠神怡。望著荷花，漸漸，仿佛自己也是一朵荷花，我與同伴們隨風飄動。一陣風過去了，我們都停止了舞動，在湖中靜靜地休息。
這湖邊的一切，哪個不是我的朋友！我依依跟他們打招呼：楊柳姐姐！你婀娜多姿的身影，讓多少人如癡如醉！一陣微風吹來，你就翩翩起舞，在風中搖擺。你好，小草弟弟！你是在向我微笑么？一看到你，我就更加興奮。你和那些小露珠玩得開心嗎？它們在你身上滾動時，你可千萬別介意啊，這才是你最漂亮的一面！嗨，小知了！你別唱了，歇會兒吧。我想你們這樣不知疲倦地唱歌，一定會累壞身子的。我還想和你們再聊聊，可是我得去見另一位好朋友了。呀，終于看到你了，我的老朋友。悠悠的湖水，你真是變化多端啊！當太陽公公照到你時，你身上閃閃發光，十分耀眼；當一陣微風吹過，你綠波蕩漾，把湖水的氣息帶給人們；在你心平氣和的時候，水面很靜，就像孩子的心靈一樣純潔、透明。
不一會兒，太陽公公就催我回家了。我只好依依不舍地揮手，告別湖邊的朋友們，蹦蹦跳跳地回家了。
六年級作文 篇7
時光匆匆，我成了一名六年級的少先隊員，紅領巾也已經陪伴我整整六年，這幾年的朝夕相處，我和紅領巾由相識到相知，建立了深厚的友誼。紅領巾對我的鼓勵、幫助、祝福，使我至今歷歷在目……儼然已成了一對好朋友了。
上小學的第一學期，我加入了少先隊。在沒有帶上紅領巾前，每次我看見別的同學掛著鮮艷的紅領巾自豪的從我面前經過，就羨慕的不行，那樣子太精神了。在我幼小的心靈里，佩戴一條紅領巾，無疑是世間最高的榮譽！過我的努力，終于第一批光榮地加入了少先隊員。
回想當時入隊儀式時，我仔細地聆聽著大隊輔導員在我們耳邊講述紅領巾的'故事：紅領巾是國旗的一角，是革命先烈們用鮮血染紅的，為此，你們一定要珍惜噢！ 接著，我們舉起了右臂，大聲宣誓著我們一生中的第一個誓言：我們是共產主義接班人！ 從此后，紅領巾便成了我時時刻刻最形影不離的伙伴最貼心的朋友。
當我沮喪時，看到鮮艷的紅領巾，我就會加倍努力去鼓勵自己；當我遇到困難挫折時，紅領巾會賜予我力量敢于挑戰，能克服重重困難；當我忍不住想偷懶時，看著紅領巾鮮艷的紅，我的眼前會浮現出那戰火硝煙的地方和那些英勇頑強的戰士，我會情不自禁地想象著他們為了保衛祖國而把鮮血灑遍大地的悲壯，我告誡自己要向先輩學習，不能做逃兵。
紅領巾承載著祖國對我們的期望，承載著先輩們對我們的期望，也承載著老師對我們的期望。當紅領巾對我的期望也越來越高，我也會持之以恒，我相信，有紅領巾的陪伴，我一定會更加努力學習，不辜負老師和同學們對我的期望，我相信我和紅領巾一定會是一對快樂的好朋友，直到永遠永遠……
六年級作文 篇8
親愛的叔叔阿姨們:
美麗的地球是綠色的。綠色是生機勃勃的顏色，它代表著希望，就是我們人類生存下去的希望。
曾經，大片蔥郁的樹林讓我們可以暢快的呼吸，可以舒服的在他的樹陰下乘涼，可以讓動物們歡快的玩耍；藍天上，小鳥可以在那里自由自在的飛翔；大海里，魚兒們可以在那里暢游；肥沃的土地供我們種植新鮮的蔬菜……
現在，因為人們的亂砍亂伐，森林大片的'減少，動物們沒有了玩耍的地方，還要躲避那些獵人的捉捕；因為一些工廠排放的污水，大海，再也沒有了從前的那美麗的藍色，魚兒無法再在海里暢游；因為現在各種各樣的汽車排出的尾氣，讓天空不在湛藍，鳥兒再也不能自由自在的在天空中飛翔……
有一些人就是因為貪婪和自私，為了一己私欲，賺那一點點錢而對森林毫不留情地砍伐；對大海排放污水，對藍天排放尾氣。這些事情一點一點的積累，慢慢的蔓延，才會造成地球的嚴重污染。
如果我們別把只寫了幾個字的紙張隨手扔掉，我們就可以保護哪怕那幾棵大樹；如果我們多注意我們身邊的那些垃圾，也算是為大自然做出了貢獻；如果我們用完水，趕快關上水龍頭，就可以多讓干旱地區的人喝上一口干凈的水；如果我們多制止那些工廠的污水與尾氣排放，就可以快一些還回我們的碧海藍天……
這些事情我們的周圍還有很多，只要大家努力就一定可以成功！
六年級作文 篇9
我家有一只小貓，它叫樂樂。一身雪白的毛光滑漂亮，眼睛溜圓，在夜里能發光，他的'聽覺也很靈敏，下面讓我講講他的故事吧！
它剛來的時候還很小，它非常可愛。可我要去抱它的時候，它就躲開了，可能是他對我感到陌生吧。過了幾天，它開始往我身邊湊，見我不傷害它膽子越來越大了。有時居然爬到我身上，搖頭晃腦、東張西望。樣子十分討人喜歡。
有一次，我放學回到家。看見樂樂在墻邊上趴著，我走近一看，發現墻邊上有一個老鼠洞。我就在樓梯上看樂樂如何抓老鼠。樂樂飛快地跑過去，有點可惜第一次沒有得手。可是樂樂沒有放棄，就在旁邊看著。一會老鼠探出腦袋看看，可樂樂還在一旁耐心等待。又過了一會，老鼠大搖大擺地走出來，它還以為樂樂走了呢。這時樂樂跑了出來，一下子就把它捉住了。這時我出來了樂樂把老鼠放在我面前喵喵地叫著，好像在對我說：“我抓到老鼠了。”
現在我都上六年級了，學習就忙不過來，以放假就得上補習班。現在我和樂樂在一起玩的時間越來越少。樂樂也一定不高興，雖然樂樂很調皮，但是也很可愛。我喜歡我的小貓樂樂。
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級的作文07-12
六年級作文是02-12
六年級的作文06-11
六年級的作文09-24
(經典)六年級作文11-01
（經典）六年級作文10-25
【精選】六年級作文10-25