實(shí)用的六年級(jí)的作文經(jīng)典【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
時(shí)光飛速流淌，20xx年，我已擁有自己的一間實(shí)驗(yàn)室。在我發(fā)明了若干項(xiàng)能夠?yàn)槿祟愒旄５霓r(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品之后，我再次與我的導(dǎo)師坐在一起研究發(fā)明。沒(méi)過(guò)多久，我們就發(fā)明出了一樣能夠造福于世界的：“無(wú)土栽培的水稻”。
有了我的這項(xiàng)發(fā)明，農(nóng)民們可就省勁多了。為了減少場(chǎng)地面積，我把無(wú)土栽培水稻設(shè)定為五層，每層的水稻都培養(yǎng)在特殊的“營(yíng)養(yǎng)水”當(dāng)中。水稻由網(wǎng)來(lái)把它們固定在水中，當(dāng)農(nóng)民要觀察上面幾層水稻的時(shí)候，只需要使用上面電動(dòng)的上下自動(dòng)梯，便可以清晰的觀察到上頭幾層的水稻生長(zhǎng)情況。
“營(yíng)養(yǎng)水”從何而來(lái)?讓我這個(gè)20世紀(jì)的偉大科學(xué)家來(lái)告訴你吧!“營(yíng)養(yǎng)水”是從一些高蛋白物質(zhì)當(dāng)中提取部分重要的有效成份。然后，摻上大量的無(wú)污染水源。這樣，奇妙的“營(yíng)養(yǎng)水”就形成了。
只要讓營(yíng)養(yǎng)水充分地溶解到水稻當(dāng)中，水稻們就好似吸收了“激活水”一樣，長(zhǎng)得特別茂盛，農(nóng)民們看了笑開(kāi)了懷，那是及省心又放心，就像是為這些小水稻們申請(qǐng)了完全生長(zhǎng)的保險(xiǎn)一樣。
可是，當(dāng)這些水稻們生了害蟲(chóng)怎么辦?首先，在特制的營(yíng)養(yǎng)水當(dāng)中，具有一些特殊的.原料，我把它叫做“除害劑”，有了它，害蟲(chóng)一聞見(jiàn)這種味道，立刻死已，所以，在水稻根部農(nóng)民們大可放心。但是，水稻的葉子怎么辦呢?您不要多心，只要把除害劑裝進(jìn)瓶?jī)?nèi)，每天早晨在水稻上灑一點(diǎn)兒，這一天，可愛(ài)的小水稻們便能夠安全生長(zhǎng)!
怎么樣?在我們中國(guó)，要是有了這種農(nóng)業(yè)科技，秋天，就會(huì)有更多的糧食大豐收。
“無(wú)土栽培的水稻”雖然是自己一時(shí)的奇思妙想，但看著這世界越來(lái)越發(fā)達(dá)，相信這樣的無(wú)土栽培水稻終究會(huì)成為中國(guó)的一大驕傲!科學(xué)世界永無(wú)止境，今天的雖然是些遐想，但國(guó)家在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成真!
六年級(jí)的作文 篇2
這只小白貓，是媽媽作為禮物送給我的。它長(zhǎng)得十分可愛(ài)：皮毛潔白如雪，像穿了一件白紗裙。一雙藍(lán)寶石似的眼睛忽閃忽閃的，耳朵是三角形的，聽(tīng)聲音時(shí)還會(huì)四面八方的轉(zhuǎn)呢！小貓的胡須細(xì)細(xì)的，好像一根根針。這胡須不但好看，他還能把小貓量老鼠洞的寬度，試試能不能鉆進(jìn)去捉老鼠哩！小貓的尾巴，有時(shí)候豎的.直直的，有時(shí)又卷起來(lái)，變來(lái)變?nèi)ィ烧婧猛嫜剑?/p>
小白貓有個(gè)了不起的本領(lǐng)，那就是爬樹(shù)。你看，這棵小樹(shù)成了它的目標(biāo)。看呀，小貓四條腿使勁一蹬，就躍了起來(lái)，緊緊地抱住了樹(shù)干。它兩條后腿向上蹬，前腿則緊緊地?fù)ё?shù)干，一點(diǎn)點(diǎn)往上挪。經(jīng)過(guò)小白貓的“艱苦奮戰(zhàn)”，終于到達(dá)了樹(shù)頂。它尾巴一盤，就坐下來(lái)曬太陽(yáng)了。它看了看樹(shù)下的我，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！朱葉湘，你有本事就上來(lái)抓我呀！”看著小貓那傲慢的眼神，我恨不得把它拽下來(lái)狠狠地打一頓。可沒(méi)辦法呀，誰(shuí)讓人家會(huì)爬樹(shù)，而我卻不會(huì)呢！
你別看小貓外表可愛(ài)，它淘氣起來(lái)可不含糊。有一次，它差點(diǎn)把我媽媽給氣暈了。小貓閑著沒(méi)事干，跑到媽媽房間里去玩。媽媽是個(gè)愛(ài)干凈的人，想把它趕走，就輕輕地踢了小貓一下。它很倔，不肯走，歪著頭，眨眨眼，仿佛在說(shuō)：“我就不走，看你能把我怎么樣。”媽媽做出威嚇的模樣，小貓可不領(lǐng)情，使勁一蹦，跳到了床上，雪白的床單上霎時(shí)出現(xiàn)了幾朵“黑梅花”。媽媽這次真生氣了，大發(fā)雷霆，揮起掃帚就狠狠地打。小貓也生氣了，一不做，二不休，干脆在床上撒了泡尿，“哧溜”一聲就逃之夭夭了。
小白貓雖然很淘氣，但他有時(shí)也很盡職。一次，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，就屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把這只老鼠等出來(lái)不可！
這就是我家的小貓，是不是很可愛(ài)呀？
六年級(jí)的作文 篇3
共享資源無(wú)疑是當(dāng)下最熱門的話題了。共享資源也扎根在了人類的生活里：出門用共享單車，下雨用共享雨傘等等，很多很多。
可隨之，更多的問(wèn)題也出現(xiàn)在了我們的面前。走在馬路上，壞了的單車亂七八糟地堆放著；人們將加以改裝的單車據(jù)為己有，大搖大擺地鎖在了自家門口；亂停放更是一個(gè)大問(wèn)題。方便又麻煩的單車讓人又愛(ài)又恨。
電視上播放的，只有那些經(jīng)營(yíng)商的問(wèn)題，人們?cè)诼裨顾麄兊臅r(shí)候，是否想過(guò)自己的問(wèn)題呢？
當(dāng)你們?cè)陔S便停放時(shí)，你們想過(guò)會(huì)給別人帶來(lái)多少阻礙和麻煩嗎？當(dāng)你在惡作劇似的破壞單車時(shí)，想過(guò)會(huì)有人因?yàn)槟愕膼鹤鲃《軅麊幔慷切┪礉M12周歲，卻騎上路的兒童們，你們知道這樣會(huì)來(lái)帶多少危險(xiǎn)嗎？
如果人人都只為那小小的利益而去破壞的話，那共享資源帶來(lái)的只有麻煩。
魯迅先生也曾在《再論雷峰塔的倒掉》里寫過(guò)，圖書(shū)館的設(shè)計(jì)，總是殘缺不全，佛門的石像，也是如此。只要是公共的或者無(wú)主的東西，就一定沒(méi)有完好的。
雷峰塔的倒掉，是因?yàn)猷l(xiāng)人的`迷信，為求保佑，將雷峰塔石塊拿回家，可能也是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的利益，將石塊賣到了許國(guó)外國(guó)人的手里。共享單車不也是如此嗎？人們?yōu)榱四切⌒〉睦妫瑢诬嚀?jù)為己有，為了那一點(diǎn)點(diǎn)的方便，將單車隨意停放。
不論你是出于怎樣的心理，不論你是出于什么樣的原因，這樣的行為，都是沒(méi)有公共道德，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)的。甚至，可以說(shuō)是偷盜。
在我看來(lái)，共享這個(gè)詞的意思就是共同的享受，當(dāng)你享受完了這一切后，你只需要將這份方便，這份享受，完好無(wú)損地保存下來(lái)，并留給下一個(gè)人。
如果當(dāng)你想要用這些共享資源，看到的卻是殘缺不全的東西時(shí)，你會(huì)高興嗎？
所以啊！讓我們用心保護(hù)共享資源，為自己的舒適，也為別人的方便。當(dāng)我們可以自豪地說(shuō)“我是一名合格的共享時(shí)代公民”時(shí)，你就成功了！成功在你良好的習(xí)慣和品格上！
只有在那時(shí)，共享時(shí)代帶給我們的，才是最大的好處，最大的方便。
六年級(jí)的作文 篇4
我們的校園在一個(gè)小巷子里，平時(shí)安靜的小巷，一有了我們，就增添了幾分生機(jī)。那所學(xué)校就是眾紡路小學(xué)。
萬(wàn)物復(fù)蘇——春天
春天的校園，充滿了生機(jī)，小草剛剛鉆出來(lái)，享受著春天的陽(yáng)光，墻角的一排迎春花綻開(kāi)了笑容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩黃。教學(xué)樓旁的一排柳樹(shù)，都長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條向人們招手。校門口的國(guó)槐、刺槐和高大的`梧桐樹(shù)都恢復(fù)了往日的生機(jī)。而教學(xué)樓后面的小花園里的桃樹(shù)是第一個(gè)迎接春天的，滿樹(shù)的花朵，粉嘟嘟的，非常可愛(ài)。
我愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
熱烈似火——夏天
夏天的校園一點(diǎn)都不炎熱，那一棵棵的大樹(shù)都長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，好像是一把吧遮陽(yáng)傘，為師生遮住了夏日的炎熱。這時(shí)，小花園已經(jīng)成了一個(gè)姹紫嫣紅的世界。
秋高氣爽——秋天
秋天的校園是最美的了，樹(shù)葉都變得金黃，一片片地飄落下來(lái)，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。菊花都開(kāi)了，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的熱烈而深沉。
我愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)。
寒意襲懷——冬天
冬天的校園可冷，可一點(diǎn)也不失活力。
真是一年四季，各有千秋。我愛(ài)我的校園。
六年級(jí)的作文 篇5
讀了這個(gè)題目，你可能會(huì)奇怪，海怎么會(huì)有哭聲呢？原來(lái)，并不是海在哭，而是海中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生物在向我們抗議……
那一次，我去大海邊游玩，讓海花清洗我的小腳丫。呵呵，真好玩，我一會(huì)兒堆沙堡，一會(huì)兒挖沙坑，玩得不亦樂(lè)乎呢。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)小孩哭的聲音，以為是別人家的'小孩，就沒(méi)有理他。可那哭聲不但沒(méi)有減弱，反而愈來(lái)愈大了。我就問(wèn)：“是誰(shuí)在哭？”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)聲音回答：“是我。”剛說(shuō)完海里就冒出一個(gè)東西，那東西很像魚(yú)，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的。
我大了膽子問(wèn)：“你是誰(shuí)？”它說(shuō)：“我是金槍魚(yú)。前方有一艘游船沉默了，大量的漁夫下海趁火打劫，導(dǎo)致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚(yú)家族的最后一只，不信，你過(guò)來(lái)。”說(shuō)完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺(jué)得脖子兩邊長(zhǎng)出了鰓。便跟著金槍魚(yú)前進(jìn)。過(guò)了好久，遠(yuǎn)處好多網(wǎng)在肆意撈捕。突然，一個(gè)網(wǎng)把我撈到了漁船上。“哇，是美人魚(yú)哇。哈哈，我還沒(méi)吃過(guò)美人魚(yú)肉呢。”剛說(shuō)完，那名漁夫拿起魚(yú)叉，朝我身上刺去……
我被驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。回想起夢(mèng)里金槍魚(yú)對(duì)我說(shuō)的“人類屬于地球，而地球不屬于人類”這話時(shí)，我陷入了沉思……
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