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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-19 09:12:35 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  今晚雖然不用上夜學(xué),可是作業(yè)卻堆滿(mǎn)了一桌,不知從何做起。唉,雨越下越大,天黑沉沉的,今晚都不知如何回家,就算回到家全身都濕透了。真想快點(diǎn)消滅那些作業(yè)回家看電視啊。真的`好討厭下雨,把鞋都弄得濕漉漉的,衫褲又未干,潮濕天氣把衣褲弄得很難聞,總是要噴些香水才能消除那股味。

  下大雨,又不想穿雨衣,說(shuō)起那套雨衣,真是難看死了,就只能撐雨傘,唉,這把雨傘真是“流“,偶爾撞一下就壞了,擋風(fēng)又擋雨,這把雨傘“折壽“了。雨傘小又不穩(wěn)固,騎車(chē)回家或上學(xué)時(shí),肯定會(huì)淋濕褲子,鞋也遭殃。就在這天,二姐的雨傘壞了,要我回家給她換一把,原本回去褲子都濕了一大半。為了爭(zhēng)取時(shí)間,我不顧雨的摧殘,又回了學(xué)校,到了二姐的班級(jí),在門(mén)口探頭進(jìn)去,他們?cè)趶?fù)習(xí),這時(shí)老師又走了出來(lái),我很害怕,只好在自己班等她了。他們放學(xué)了,我搭著二姐回家,兩個(gè)人一把傘,那把傘根本遮不到我,我只好忍著,回到家全身已是濕漉漉……

  唉,下雨的感覺(jué)真不好。

六年級(jí)作文300字 篇2

  這是一個(gè)炎熱的下午,熾熱的太陽(yáng)烤著大地,人們都躲在家里不愿出門(mén),而我們與海之星小隊(duì)卻頂著烈日來(lái)到牛騎士餐廳,因?yàn)槲覀円瓿梢豁?xiàng)令人垂涎三尺的任務(wù)——做披薩。

  披薩是我最喜歡吃的食物之一,對(duì)它我充滿(mǎn)好奇,所以一進(jìn)餐廳,我就東張西望,好像探秘一樣。老師給我們每人戴上了廚師帽,就這樣我們變身為披薩師了。洗過(guò)手,來(lái)到制作的地方,只見(jiàn)桌上放好了面餅、培根片、火腿片、菠蘿、芝士等一系列材料。呼了老師的.講解后我們就開(kāi)始動(dòng)手了。我先將面餅放在面前,取一把叉子在面餅中尖和邊緣兩厘米處叉了些洞。接著在餅上抹上一層均勻的醬,灑上菠蘿、芝士和培根,一個(gè)長(zhǎng)相完美的披薩完成了。

  當(dāng)披薩放入烤箱,我就對(duì)自己的作品充滿(mǎn)了期待。隨著陣陣誘人的香味飄出烤箱,我們的作品終于展現(xiàn)在我們面前。雖然沒(méi)法與老師的對(duì)比,但也相當(dāng)不錯(cuò),一個(gè)人金黃誘人,外皮脆里嫩,切一塊咬一口,真是美味極了。

  大家你一塊,我一塊,津津有味地吃著,真享受。

六年級(jí)作文300字 篇3

  平靜的早晨,屋外傳來(lái)陣陣嬉戲聲,我開(kāi)門(mén)張望,遠(yuǎn)處有對(duì)兄弟騎著腳踏車(chē)追逐,臉上洋溢著興奮與活力的笑容。面對(duì)我欣羨的眼光,他們也投以會(huì)心的一笑,頓時(shí)腦海里浮現(xiàn)了許多感觸。

  雖然父母對(duì)我的照顧無(wú)微不至,學(xué)校師長(zhǎng)對(duì)我也是疼愛(ài)有加,但對(duì)于缺少玩伴的我來(lái)說(shuō),孤單卻是一個(gè)揮之不去的想法。即使身邊的人都抽空陪伴我,內(nèi)心依然存在一股無(wú)法言喻的缺憾,讓我無(wú)法向他人傾訴,或許手足之情才是我所渴望、所乞求的`吧!

  幾年前,媽媽突如其來(lái)的嘔吐帶來(lái)新的希望,一個(gè)小生命將加入我們。當(dāng)時(shí)的我緊張且好奇,是弟弟或是妹妹?產(chǎn)檢的超音波顯示是弟弟。望著熒幕,弟弟在媽媽肚子里活力充沛的打招呼,真讓人興奮又期待。

  某日深夜,媽媽的叫喊聲讓我突然驚醒,原來(lái)是弟弟想要出來(lái)了!全家人急切的準(zhǔn)備送媽媽到醫(yī)院。此時(shí),我深切了解到我的未來(lái)一切都將不一樣了!

  “哥哥,球球丟過(guò)來(lái)給我好不好?”可愛(ài)的聲音把我從回憶中喚醒,是的,小弟平安的來(lái)到了這個(gè)世界!我的孤單與缺憾也漸漸淡化了。

  “弟弟,接好喔!”拋出手中的球,看著弟弟充滿(mǎn)活力的奔向前來(lái)接球,我,不再孤獨(dú)了!

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