實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
又是一個(gè)盼望已久的星期天。早晨，我在小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲中醒來(lái)，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起。我高興地對(duì)姐姐說(shuō)：“今天天氣真好，爸爸能帶咱們?nèi)ス珗@啦！”
我悄悄走進(jìn)爸爸房間，只見(jiàn)他還在香甜地睡覺(jué)。旁邊的床頭拒上放著一大摞稿子。我馬上明白了，爸爸準(zhǔn)是加班改稿子，后半夜才睡。
當(dāng)我吃完早飯，正在做功課時(shí)，爸爸突然摸著我的頭說(shuō)：“這么早就學(xué)習(xí)，真是勤學(xué)呀！”我不滿地說(shuō)：“還早呢，太陽(yáng)都升得老高了！”“哦，我又睡懶覺(jué)了？”媽媽在一旁說(shuō)：“什么睡懶覺(jué)，又熬了個(gè)大半夜。”爸爸只笑不答。我趁機(jī)拉住爸爸說(shuō)：“爸，今天天氣多好，您老早就答應(yīng)要帶我和姐姐去公園玩，可到現(xiàn)在還一直沒(méi)去。今天帶我們?nèi)グ桑 泵慨?dāng)遇到我這樣的央求，爸爸總是為難地用手搔搔頭上的短發(fā)。今天也不例外，爸爸簡(jiǎn)直不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒，他才賠著笑臉哄我說(shuō)：“嗨，實(shí)在對(duì)不起，今天爸爸要到報(bào)社去，下次一定帶你們?nèi)ィ脝幔俊蔽疑鷼獾鼐锲鹱欤骸耙欢ㄒ欢ǎ鲜且欢ǎ也挪幌嘈拍亍！闭驹谝慌缘?姐姐也說(shuō)：“就是，老是說(shuō)話不算數(shù)。您這樣加班加點(diǎn)地干，誰(shuí)給您什么好處了？”這句話說(shuō)出來(lái)可不要緊，好家伙，爸爸的臉一下子拉得老長(zhǎng)，嚴(yán)厲的目光死死地盯在我和姐姐身上，好像不認(rèn)識(shí)我們似的。我和姐姐嚇得連忙低下頭。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，像自言自語(yǔ)，又像對(duì)我們說(shuō)：“好處？不管做什么都要好處？哪兒學(xué)來(lái)的。”屋里的空氣凍結(jié)了，我的臉火辣辣的。姐姐眼中的淚水在轉(zhuǎn)動(dòng)，她輕聲說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了。”
大概俗話說(shuō)得對(duì)：“知女莫如父。”爸爸看我們都認(rèn)錯(cuò)了，一下子就和氣起來(lái)，好像什么事都不曾發(fā)生似的。“好了，該吃飯了，肚子在‘提抗議’呢！”說(shuō)完，他邊拍著肚子，邊向廚房走去。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸要走了。他刮了我和姐姐一人一下鼻子，騎上那輛比我年歲還大的自行車(chē)。我望著他的背影，心里有說(shuō)不出的滋味。是崇敬？是慚愧？我一時(shí)也說(shuō)不清楚……
六年級(jí)年的作文 篇2
當(dāng)你還在過(guò)著童年生活時(shí)，你沒(méi)有感覺(jué)到珍貴和難忘！但當(dāng)它逝去時(shí)，它是無(wú)比的快樂(lè)、難忘和珍貴的。即使一件小事，它也會(huì)使你一輩子也不會(huì)忘，它會(huì)使你一輩子慢慢地回味！比如你今天買(mǎi)了一個(gè)玩具，你覺(jué)得它很可愛(ài)也很好玩；你今天去釣魚(yú)，釣到了很大的一條魚(yú)；你今天考試考得很差或很好，被媽媽爸爸老師們表?yè)P(yáng)或批評(píng)。這些都是珍貴的，都是難忘的，你在做這件小事時(shí)不覺(jué)得珍貴，但過(guò)了之后你想起了這件小事表現(xiàn)了你童年時(shí)的可愛(ài)和無(wú)知和快樂(lè)和幸福，你也會(huì)因逝去了童年而有些淡淡傷感！
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)童年只有一個(gè)，一逝去，就再也沒(méi)有了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，童年像一去不回的時(shí)間，時(shí)間像個(gè)趕著去上班的青年。你的童年，我的`童年，甚至大家的童年都是快樂(lè)的！童年是我們一生中最快樂(lè)、最難忘、最珍貴的時(shí)光。
我也童年，當(dāng)我不是白白浪費(fèi)我的童年，而是把它變得又有意義又貴上加貴，會(huì)使我一生不忘，也感到我有一個(gè)美好的童年！
童年像一個(gè)人，一老去，就不會(huì)再來(lái)了，因?yàn)槿说纳彩侵挥幸粭l！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)起自己伙伴，答案千千萬(wàn)萬(wàn)。有人以書(shū)為侶；有人與景物為友；有人視光明為知己；而我和駱琳琳就應(yīng)該算是物以類(lèi)聚，人以群居的那種伙伴了。因?yàn)檠剑樍樟蘸臀矣兄芏嘞嗨频牡胤剑热缯f(shuō)：一樣的貪吃，一樣的大大咧咧。
她留著一頭較黑的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃般的小嘴楚楚動(dòng)人，雖然嘴里面帶著牙套，但絲毫不影響她美女的氣質(zhì)。只不過(guò)這個(gè)美女偶爾會(huì)做出一些讓人笑爆眼球的事。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，是關(guān)于百分?jǐn)?shù)的。等到全班同學(xué)都交完后，老師就開(kāi)始判作業(yè)。駱琳琳。老師叫她過(guò)去。這種情況一般都是作業(yè)上出現(xiàn)錯(cuò)誤的，讓同學(xué)拿回去改。等到全都判完之后，我很慶幸，自己沒(méi)有錯(cuò)誤的地方，這可是我百年難得對(duì)一回啊。嗚，嘻嘻，哈哈，嘎嘎。這時(shí)候，駱琳琳轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉委屈的問(wèn)我：老阮，你看這道題哪里錯(cuò)了？我看了一下，對(duì)她說(shuō)：你的結(jié)果算錯(cuò)了。沒(méi)有啊她剛想往下說(shuō)，又似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，忙轉(zhuǎn)過(guò)去，改了起來(lái)。交到老師那里，又被發(fā)配回來(lái)了。她又錯(cuò)了。錯(cuò)在哪里了呢？駱琳琳的臉上掛這個(gè)大問(wèn)號(hào)，還無(wú)奈地撅起了嘴巴。嘟囔了一聲悲劇啊！原來(lái)她的結(jié)果是算對(duì)了，卻忘記在結(jié)果后面添上百分號(hào)了。她傻笑了一下，改對(duì)之后，交給了老師。
還有一次，我和駱琳琳在王曉恒他們家的.賣(mài)店遇到了。正好我手里拿著八寶魚(yú)片，剛打開(kāi)袋，拿了一丁點(diǎn)兒放到嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。駱琳琳見(jiàn)了，一臉壞笑，上來(lái)就咬。說(shuō)實(shí)在的，她的牙太鋒利了，愣是沒(méi)咬下去，結(jié)果把整個(gè)一包都叼走了。我剛要大喊：不要啊那邊卻傳來(lái)了吧唧吧唧的咀嚼聲。我剛想問(wèn)她好吃不好吃，她卻意猶未盡地來(lái)問(wèn)我還有沒(méi)有了。弄得我哭笑不得。當(dāng)然了，這樣的事情我也是經(jīng)常做的。正所謂臭味相投嗎？
其實(shí)我也不知道我和駱琳琳是什么時(shí)候這么鐵的，但是我想：只要我們一起玩的開(kāi)心，合的來(lái)，那就一定要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待對(duì)方。
六年級(jí)年的作文 篇4
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級(jí)的時(shí)間里，我與敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們共同渡過(guò)了以前多了令人至今難忘的日子。
打開(kāi)回憶的大門(mén)。回憶期八年前的告訴。忘不了，我剛剛踏入學(xué)校的大門(mén)，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進(jìn)教室，是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫(xiě)“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過(guò)去了，我們班的門(mén)牌換成了“六三班”在老師知識(shí)的澆灌下，我們班的同學(xué)也從一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)變成了一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。并且朝夕相處的小樹(shù)們還學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，記得去年春游時(shí)，我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會(huì)吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺(jué)的微笑。“你別騙我們了，你的'飯菜灑了，是不是”真想確實(shí)如此我無(wú)言以對(duì)了。胡洲不滿的說(shuō)“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說(shuō)他了，她也不好受啊！常冀南插嘴了，“這樣吧！我們每一個(gè)人都分一些飯菜給他”“不行不行。”我連忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎？好同學(xué)看嗎？看來(lái)你接下，胡洲說(shuō)“快動(dòng)手吧！”大家不顧我的阻攔和解說(shuō)，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類(lèi)紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
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啊！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船停靠在溫馨港灣。