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六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
新學期開學的第一天，爺爺去打工，奶奶也去干活，所以放學后我要自己走路回家。我迎著春風愜意地走著，忽然，一個淡藍色的花骨朵兒無意間映入眼簾。我十分驚訝！不為別的，只因為這花骨朵兒生長的地方是那厚厚又堅硬的水泥地。
在我的記憶中，學校通往家的這條路一年前已是厚厚的水泥地，去年還加厚了一層，十分平坦、堅硬呢！我好奇地走近，仔細看了這朵花周圍，是一塊又一塊水泥渣。我的心中蹦出一個不可思議的`想法：這朵花是靠自己的力量突破水泥生長出來的！
過了幾天，爺爺奶奶又不能來接我，我再次走路回家。經過那個地方時，我不禁放慢了腳步。這次映入眼簾的不是花骨朵，而是一朵綻放著藍色花瓣的小花。還有一只蜜蜂撲打著淡黃色的翅膀在小花蕊中采著蜜呢！我立刻認出了那就是之前的花骨朵兒。
我不知道這小花是如何從水泥地下鉆出來的，更不知道它又是如何躲開這么多天來千千萬萬雙腳……但是我知道，這是一朵堅強的小花！它有夢想，它的夢想就是開花。
又過了幾天，我重回舊地。那朵小花已經枯萎了，留下一小穗淡褐色的種子。我知道，這是春天的禮物！
六年級作文300字 篇2
現在的家長，都不想讓孩子輸在起跑線上，給孩子報了許許多多的興趣班。于是，我們牛通社小記者就走上街頭，采訪正在為孩子興趣班忙碌的家長，聽聽他們對孩子有怎樣的期望和寄語。
小莫哥哥先跟我們講了采訪規則，然后我們就開始采訪了。我先去了四樓，四樓的人真少啊，只有9~10個人。我心里一直在想：到底要不要采訪那些人呢？這里聚著幾個家長，正圍在一起聊天，如果我去采訪，會不會打擾到他們？那里的家長比較嚴肅，他們會不會不接受我的采訪？種種疑問在我的腦中出現，使我一直徘徊不定。
總算，我找到了比較適合被采訪的人：一個正在看小說、翹著二郎腿的悠閑的中年婦女。我走過去彬彬有禮的.采訪她，問了她幾個關于小孩興趣班的問題。最后，她還說自己是個教師，今年40歲，而且還夸我很勇敢。我想吃了蜜一樣，心里美滋滋的。我又去別的地方采訪，總算采訪了5個。
回家的路上，我想：原來家長也這么辛苦呀！除了要做家務，還要給我們安排興趣班。所以，我們一定要聽大人的話，別惹大人生氣。
六年級作文300字 篇3
還有幾天就要離開母校了，母校的一花一草都在我心里。同學們的讀書聲、歡笑聲；老師的講課聲、教導聲都刻在我心里。
從六年前，一個什么也不懂的小女孩到，六年后，一個茁壯成長的大女孩，老師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進了校門，心里無比的自豪、無比的開心。是您教會我一個個誘人的拼音、一個個有趣的`漢字、一串串可愛的數字；是您教會我做人的道理，教會了我要待人誠實。如今，我要離你而去，去開創一片新的天地，去更深的知識海洋遨游。六年中，我學會了成千上億個漢字；學會了成百上千個計算單位；學會了無數個英語單詞，在這個過程中，老師的不懈努力無人知曉，母校的百般呵護，無人明白，也只有他們才會默默無聞的工作為祖國培養一代又一代的棟梁。是他們讓無數小孩明白了無數道理，讓祖國出了一代又代棟梁。
懷念校友，懷念老師那個不讓我難忘，但現在，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著母校的希望沖出一片我的天地！為母校爭光。
現在，我要離開這個培育我多年的母校，無論我走在那里都不會忘記的我的母校臨河六校！現在我真誠的祝母校園越辦越好。
六年級作文300字 篇4
在暑假中，發生了許多令人難忘的事，最令我記憶猶新的就是那次社區活動——跳蚤市場。
跳蚤市場的前一天，我們便興奮起來，我們把各種各樣的閑置品收集起來，為明天的跳蚤市場做好了準備。
今天下午秋高氣爽，老師帶我們參觀四年級同學辦的'跳蚤市場。一進跳蚤市場就聽見了許多吵鬧聲。
我到處看了看，看見了許多漂亮的東西，不過最讓我著迷的是一個棕色的小熊，它的左手和右手中間拿著一個大大的愛心，我決定買下它。于是問它的賣主：“這個多少錢？”“嗯”買主和身邊的朋友商量后說：“買一元錢。”“好，成交。”我把一元塞到買主的手里，就拿著小熊走人了。心想：“這次賺大了，這么可愛的小熊，一元錢賣給我，她們真笨啊，價錢不會高一點。”
我還看中了一本漫畫書，經過討價還價后，我們一元五角成交了。
下課鈴響了，我高高興興的抱著‘戰利品’回教室了。
老師說下次我們六年級也辦一個跳蚤市場呢！這可把我高興壞了，我們辦跳蚤市場時，我一定會把我收藏的寶貝都拿出來‘拍賣’。
六年級作文300字 篇5
不知道為什么，今天的公交車來的那么晚，車子上的人也多，而且還下著雨。我是既想擠到公車上，但實在是太擠了，又想等下一輛公交車，可是上學又有可能會遲到。真想祈求時間老爺爺走得慢一些。沒辦法，我無奈的向公交車。
一大堆人擁堵在車門前，我是從縫隙里鉆了進去，但是快到門口了，我左也不能動右也不能移，我被大人擠在了中間，書包也變得越來越沉，我只能等待，等待前面的人快上車，這是雨越下越大，人們上車的欲望心就更強烈了。
終于輪到我上車了，我一只腳剛跨到門上，西西艾滋被一個人撞了一下，我失去了上車的'機會。這時，一個人的手放在我的書包上，把我推上了車，我剛想道謝，門卻關上了。
我透過門，原來是一位老爺爺，他拄著拐杖，挽著身子。穿著一件簡陋的衣服，一雙有著補丁的布鞋，那滿臉皺紋的臉上有一雙慈祥的眼睛。
我想他揮了揮手，他也向我揮手，雖然只是件小事，但是深深的到動了我。
六年級作文300字 篇6
瞧，那個活潑可愛的小男孩兒，就是我——張子杰。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，下面是像一座山的鼻子。我還長著一對大大的耳朵，像兩把小扇子似的，一張小小的嘴巴總是上翹，露出珍珠似的牙齒。
我喜歡踢足球，打羽毛球和游泳。就說踢足球吧。有一次我在院子里的草叢中看到了一個足球。等了很長時間，又問了許多人，還是沒有人來認領。這時，我忽然看見我的一個好朋友，于是我就對他說：“我們一起來踢足球吧！”我和朋友踢得滿頭大汗時，爸爸叫我回家。我戀戀不舍地把足球放回了原地。第二天，我興沖沖地跑去看，球卻不見了。哎，踢不成了！
當然，金無足赤，人無完人。我給大家說說我的缺點吧。有一回，老師出了一道很簡單的數學題讓我們做。下課后別的.同學都接二連三地交了，可是我還在慢慢地做。你瞧，寫得太慢就是我最大的毛病。
我雖然寫得太慢，但我字寫得很好！你愿意和這樣的我做朋友嗎？
六年級作文300字 篇7
早晨，好清爽，凝聚在樹上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，發出異常的清脆的聲音—丁—東—丁—東，特別好聽。有的滴落在泥土里，給花兒澆水，讓花兒勃勃生機，給大地添加色彩。
忽然，下起了傾盆大雨，像一千個俠客在天邊吼叫，又像有一千個醉酒詩人在云頭吟詠。這時雨絲像無數輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首優美的旋律。雨打在屋檐上發出“嘩啦啦”的聲音，像剛剛出生的.嬰兒在哭泣。大雨猛烈地敲打著屋頂，奏出一首激動人心的樂章。
直至下午，雨才悄悄地停了。從遠處的山林里傳來幾聲犬吠，忽然向起了優美的小曲，我隨著小曲的步調慢慢地走進山林，一群鳥兒正在唱和著美麗的祖國，我聽得入迷，仿佛自己也是其中的一員，跟著他們也唱了起來。
直至夕陽親吻這西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心給拉回來。我該回家了，我輕輕地揮手告別了山林中的音樂團，帶著滿懷的好心情回家。
在回家的路上，我聽見草叢中的小蟲在歡快地叫著，發出猶如靈泉一般的催眠曲。
我躺在草叢中一邊聽著優美的樂曲，一邊欣賞著美麗的月色。
六年級作文300字 篇8
夜，漸漸暗了，像一張黑網籠罩下來。人們都安然入睡了，周圍的窗子里的燈陸續的滅了，似乎一切都沒有了氣息。在黑暗的.“籠子”里，有一扇窗子遲遲不肯“屈服”于黑暗，還淡淡的亮著……
那是盞頑強的臺燈，散發出了微弱、柔和的光，照亮了整張書桌。書桌旁，一位老師久久地坐在椅子上，批改著作業。時間慢慢過去了，老師依舊埋頭苦干著；桌旁的水杯中的茶水一點點地淺了，老師依舊如此；月亮悄然無息地在天空一角睡覺，時間流逝得如沙化一般，老師手中的筆依舊在紙上劃動……真是“雷打不動”啊！老師深深地吸了一口氣，看了看表，又看了看一堆的作業，嘆了一口氣。一分鐘……十五分鐘……半小時……
漸漸地，天已經被黑色的“魔鬼”徹底吞噬了，黑得也許連星星也不愿意眨眼了。老師的眼皮再也支架不住了，靠在書桌上入睡了，臺燈沒關，悠悠的燈光撫摸著老師憔悴的臉頰……
在這盞辛勤的燈下，我深深地體會到了：我們在學習，但真正辛苦的是老師！多么偉大，我們更應該不辜負老師對我們的期望，努力學習！
六年級作文300字 篇9
9月1日的鐘聲剛剛響過，6：00的鬧鐘還發出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過去……
一年級，上學是種好奇；二年級，上學是種體驗；三年級，上學是種欣慰；四年級，上學是種快樂；五年級，上學是種希望。而今天，這個進入畢業班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識的感覺！
是的，六年級，這個對于小學生來說，是個多么可怕的三個字，因為升入六年級，就意味著要離去，離開這個生活了六年的“家”！但是，我們還是來到了，來到了這個冷瑟的“國度”。所以，我們必須努力，努力再離開這兒時還能有一種欣慰的`表情：因為我付出了，對于母校哺育我的一切，我可以補償了！
想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運永遠掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來“豐盛的晚餐”，只有對知識的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學期，新的開端，我會擁有新的知識！