六年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
走在回家的路上，我的雙腳強力支撐著快累繃的身體。原因很簡單，放學時，我們被迫跑了一千米。
周圍的樹木耷拉著腦袋，就連原本生機勃勃的小草也是死氣沉沉的，抬起頭，天空也烏云密布，仿佛隨時都可以下起傾盆大雨。
我無力地打開家門，猛然間，一股花香撲鼻而來，我不禁閉上雙眼，去靜靜得感受著濃濃的花香，一霎時，之前的煩惱全部被拋到了九霄云外，身體也精神了起來。此時此刻，我就像置身于花海之中，一陣陣花香令人沉迷、陶醉于其中。仔細一聞，是百合花的香味，咦！家里怎么會有百合花呢？
我帶著疑惑睜開雙眼。只見餐桌上擺著一個精美的花瓶，而花瓶里插著五六枝白得如公主似的百合花。有的大方地開著，宛如一位亭亭玉立的少女。有的半開著花，羞澀地將自己的身體遮掩著。還有的在母親的身體里遲遲不肯出來。一個個都可愛極了。我不管三七二十一，直接細心地給它們澆水。
晚飯時，我好奇地問爸爸：“這是誰買的花？”爸爸似乎早就猜到我會這么問，所以話音剛落，便說：“我買的花，今天正好遇到花店打折。我想了想，就買了百合花，希望這百合代表我們的家庭，美滿、幸福、百年好合！”聽了爸爸的`話，我心中微微一震，隨后便下定決心：一定要照顧好百合花，讓我們的家庭幸福、百年好合。
每天放學回家，我都會悉心地照顧百合花。因此，百合花也長得格外的好看。有一天，媽媽發燒了，喉嚨痛地要命。我便抱著小小的希望，走到百合花面前，濃濃的花香使我更加堅定。閉上雙眼，我真誠地祈求：“希望你能讓我的媽媽快點好起來！”不知是什么原因，第二天，媽媽奇跡般的好了。之后，我便把百合花認為成我們幸福的象征，希望百合能為我們帶來一些祝福。
百合代表著純潔，象征著美好、幸福，百年好合。我希望百合能為我們這個家庭帶來“百年好合！”
六年級的作文 篇2
這個周末天清氣朗，爸爸決定帶我們去接近大自然。
我們起了一個大早，山上還沒有什么人，我們沿著一個石頭路往上走，風很大，天氣很晴朗，涼涼的，眼前一片大草原和遠遠一座一座的山，有深綠、青綠、淺綠和淡綠像是開綠色派對，看起來真舒服，我們大口吸著新鮮的空氣感覺身體也變新鮮了，我們在一塊草地上鋪上野餐布，邊吃水果，邊享受大自然的美景。
草地上另有一群朋友─就是牛，他們躺在草上睡覺，其中有一只小牛，好像剛出生正努力的學走路，站起來的.腳還發抖著，還有很多不知名的蟲在野餐布上停留又飛走，原本我們想打他們，但媽媽說：“這片草原是他們的家，我們是來拜訪他們的客人，所以不要喧賓奪主打擾他們，也不可以傷害他們，還要謝謝他們讓我們參觀他們的家。”
躺在大自然的懷抱，你會放飛你的想像。你變成了一條魚，在河水里快樂地擺動著身軀；你變成了一只雄鷹，在廣闊的天地間拍打著你堅硬有力的翅膀；你又變成了一只惡狼，動物世界殘酷的競爭嚇了你一跳，于是，你又回到了現實。身邊的山、水、天空和青草味的土地，啊！身處在大自然中似乎一且煩惱皆已煙消云散。
這次我們接近大自然的旅行，讓我體會到與都市不一樣的景色，下次有機會，希望能再去發現更多大自然的奧秘。
六年級的作文 篇3
在一個人的童年時光中，總會遇到某些令人難忘的人或事，或一個無私奉獻，默默無聞的老師，或一件終生難忘，受益匪淺的事，也或者椒一件充滿童真樂趣的童年趣事。我如今已是一名六年級的學生了，回望記憶的長河，我還清楚的記得那一個無眠的夜晚。
那時的我已經六歲了，才上學前班，爸爸每天早出晚歸，很難見上一面，然而，那天，我放學回家，卻看到爸爸和媽媽就坐在沙發上，爸爸額頭上的幾條皺紋隱隱的映在了他的臉上，無情的歲月并沒有在他的臉上留下太多的痕跡。爸爸把我帶帶書桌旁，翻開其中一本小書，我仔細一看，是拼音，爸爸把那本專教拼音的書規規正正的擺在書桌上，朗朗地教我讀了起來，那時我還小，并不知道這是什么意思，只知道他們說的都是對的，我只需照做就行了。
大約一個多小時左右，爸爸又要出門了，還特別叮囑我要把剛剛學過的拼音記牢，晚上會考我。果不其然，到了晚上，爸爸和媽媽已經把今天學的拼音寫在黑板上了，讓我一個一個的讀，然后又教我如何拼讀不會認的字，隨后，又寫了幾個字，注上拼音，讓我自己把它們拼出來，還威脅說拼不出來就不準睡覺，我聽了嚇了一跳，歪著腦袋想到底該怎么拼，但由于剛剛叫拼的時候，我已經被周公盯上了，所以根本沒聽進去。
我一邊苦思，一邊在心里指責爸爸，把他罵了個透，這不回家就不回家，一回家就讓我熬夜，什么道理嘛？我一邊苦思指責，一邊在心底刻畫這弟弟睡著的樣子，他此時一定睡得正香，嘴角還輕輕向上翹，正在做好夢吧。
這一夜，我果真沒能上床睡覺，而老爸老媽呢，倒是挺有耐心的在沙發上睡了起來，可我只要一動，他們便會起來問我會拼了沒有，我真是火冒三丈，有哭訴不得啊。
這樣的魔鬼級手段，也一直跟隨著我走到了小學一年級，我真是恨透了爸爸，沒事搞什么魔鬼訓練嘛，要是我能在一夜之間長大，那就不用做這些了，就可以天天睡覺，天天玩了。
然而，為了能睡上好覺，我也是下了全部的功夫去完成爸爸隨時隨地冒出來的`奇思構想。
現在，做為一個六年級的學生，我即將告別我那有著酸甜苦辣的童年，但是，現在的我，已經對小時候的事情有了新的想法，我感激我的父母——那魔鬼級的手段。
六年級的作文 篇4
大家好， 你們認識我嗎？沒錯， 我就是人類的好朋友——豬。
一提到我，“笨”和“懶”就成了我的代名詞。大家對我的印象就是每天吃完就睡，睡飽就吃。仿佛這就是我每天做的事情。其實，事實并不是你們看到的那樣。
在很久很久以前，人類開始飼養和馴化我們。我們的祖先和人類就成為了朋友。我們可是人類的好幫手。古代人類狩獵就要靠我們來幫忙。我們能跟蹤獵物遺留下來的氣味直至找到它。你可能會疑問，這不是狗的特長嗎？那是因為當在我們幫助人類的時候，狗還沒有被馴化。后來，狗老弟被馴化了，它就替代了我們的工作。怎么樣，我們不是你們想象的這么“笨”和“懶”吧！
至于現在我們為什么如此“懶”呢？是因為我們的社會角色發生了變化。我們要更快地長出鮮美的肉，以豐富人類的餐桌。我們雖然懶，可是我們渾身是寶啊。我們的皮膚可以做鞋子，書包，化妝品等。我們的內臟可以給人類提供必要的.營養。我們的耳朵和尾巴還有藥用價值。我們的肉和蔬菜搭配，可以補充蔬菜中缺少的動物性脂肪。為人類的健康保駕護航！由此可以看出， 我們在人類日常生活中的作用是相當重要的！
人類還根據我們可愛和勇敢的特性，制作出了大量深受人類喜愛的動畫片。比如《豬豬俠》 中的大肚榮，豬豬俠，鼻涕豬都深受小朋友的喜愛。我們和狼大哥一起出演的《三只小豬》更是家喻戶曉。古典名著《西游記》中的豬八戒更是大名鼎鼎！
在現實的生活中， 我們的堅強和勇敢也為人類所稱贊。 在汶川地震中的“ 豬堅強” 曾經在汶川的家園重建中，給予了人類極大的鼓舞和力量，它是我們的榜樣！
本來我們和人類是好朋友， 但是現在人類給我們帶來了很大的煩惱。人類給我們注射了一種“瘦肉精”的藥物。這種藥物讓我們很多豬都變成了“ 健美豬”。由于瘦肉太多，以至于我們都無法站立。 從人類的談話中，我明白了這件事情的真相，是商家為了謀取暴利，不顧我們的健康。也不顧人類自身的健康。目地是為了提高瘦肉率，非法使用瘦肉精。
看到這些，我的心情難以平靜。我以一只豬的身份呼吁人類， 要熱愛動物更要珍惜人類自身的生命安全！人類要愛護動物。因為大自然是人類和動物共有的！ 只有讓地球保持生態平衡，人類和動物和諧共處，才能讓整個社會和諧進步！
教師點評：本文的小作者大膽想象，把自己想象成一只豬，以豬的眼光看世界，結合自己的生活體驗，用風趣的語言，描述了豬的所見所聞所想。文中的環境描述十分逼真，生活細節的描述十分有趣，被捉后的心理描述十分細膩結尾部分的抒發感想十分感人。這是一篇充滿童真童趣的想象作文。
六年級的作文 篇5
天文，一個深不可測的東西，有人認為那玩意太枯燥了，有人認為太有趣了……于是，在昨天，我親自體驗了一下天文的魅力。
“到了。”我心想。一個白色建筑，非常風雅。圓頂的設計，是智慧的象征。媽媽買了票后，我大搖大擺地轉了進去，可到了里面我驚呆了：一些我從來沒有見過的器材網 ，數不勝數。我迫不及待地跑到一個仿火星設計的球體前，里面正放映著“神六”飛天的場景，一個人舉著小旗正在倒計時，“十、九、八、七……三、二、一，發射！”，只見小旗一揮，“噌”的一聲，火箭飛上了天，我不得不驚嘆人類的創造能力，竟然做出這么……嗯，偉大的東西。我飛快地向第二個球體跑去，這里是用投影機在播放圖片，什么火星、水星、木星、金星……
這時，老媽她們招呼我時間到了，我驚嘆，時間過得可真快。我戀戀不舍地朝出口走去，“喂，你干什么去？”老媽大喊道，我用懷疑的目光向她們望去，老媽又一次喊道：“快點，4D電影！”我如夢初醒，飛快地跟著她們上了二樓。 在影院里，我們戴上了特制的眼鏡，所有的東西都很像近在咫尺，可抓卻抓不到。電影只演了12分鐘就戛然而止，給你一種意猶未盡的`感覺。我們趕緊又來到地下一層，進了另一個影院。這里準備上映3D電影。我們坐上了一個類似飛船的座椅上，也戴上了一副眼鏡。突然，這個飛船動了起來，上下左右開始擺動，隨之傳來一片尖叫聲。我抬起頭，哎喲媽呀，一個老大個的隕石朝我頭頂飛來，看我一拳打碎它！可是它卻忽地消失了。經過一番激烈的搏斗，我們光榮地下了飛船。
六年級的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束了，想想還真有些不舍。
這六年來，我們的友誼也隨著時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽……
我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽，我們團結一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結一致，就沒有做不到的事情。
六年里，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最后還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看著校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。
親切的`校園、敬愛的老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年小學生活的點點滴滴，都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年里，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。
同學們，好好珍惜剩余在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世……