六年級作文經(jīng)典【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
頭上頂著一片蔚藍(lán)，腳下踏著一片蔚藍(lán)，天連著水，水連著天，天水交接處一朵朵潔凈的云優(yōu)閑地掛著，映在水里，使水變得更加清澈見底。一棵棵婀娜多姿的柳樹羞答答地低垂著頭，溫柔地輕吻著水面，一簇簇叫不出名的野花平凡而樸實地開放在湖邊如茵的草地上。不過，這令人心曠神怡的美景對于垂釣的人來說，卻顯得并不那么重要，他們幾乎將全部的精力都集中在水中微微浮起的魚鰾上，魚鰾的一沉一浮，一起一落都無時無刻不撩拔著他們緊張的心弦。不過令我感到驚訝的是，盡管有的人運(yùn)氣非常不濟(jì)，甚至一整天都一無所獲，但他們的臉上始終掛著微微的笑，從那份愜意的笑容中，你實在找不到一絲沮喪和懊惱。他們整個身心都沉浸在一片清涼的藍(lán)色中，他們的笑容如輕風(fēng)拂面，那種滿足的神情，令我聯(lián)想到許許多多類似的場景，比如品一杯香濃的咖啡，讀一本精致的書籍，看一場感人的電影，聽一段優(yōu)美的音樂，雖然是不同的體驗，卻有著相似的感受，因為他們從中得到了同樣的美的啟迪，美的享受和美的感悟。如同天與水這一片沉凈的藍(lán)色，很自然地便醞釀了一份藍(lán)色的心情，造就了一種平和的心態(tài)。是呵，雖說人生不如意的事十有八九，但既能夠歡慶成功，也能夠正視失敗，這才是如水之深邃如天之寬廣的胸懷。
我靜靜地欣賞著不同年齡、不同職業(yè)的釣魚者，欣賞著他們用耐力穩(wěn)穩(wěn)地牽著魚桿，慢條斯理地置身于一個幽靜的世界，喧嘩與躁動對于他們來講仿佛并不存在，因此在他們的身上從內(nèi)到外都散發(fā)著一種安靜與和諧的美麗。我不由得想起一句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”而我，卻自嘆不能令自己的.心靈抵達(dá)這種空若無人的境界。不要說是一天，即使是幾分鐘，如果沒有魚兒光顧我的魚鉤，我就會不由自主地?zé)┰昶饋恚纳癫话驳鼐o盯著魚鰾，生怕錯過了任何一個良機(jī)，可事實證明，這種焦慮的心情非但沒有給我增加益處，反倒令我一旦遇到某種機(jī)會時，卻由于過度興奮，不是魚桿提得過早，就是提得過晚，患得患失，釣魚對于我來說，簡直成了一項艱巨的任務(wù)，我無法做到全身心的放松，更別提什么陶冶性情凈化心靈了。于是我開始讓自己學(xué)習(xí)在沉默中尋找著快樂的根源，在寂靜中慢慢咀嚼著生活中的一些道理，在時間中磨煉著自己的耐力。不過我有時也覺得自己有些殘忍，用美味的食物來誘惑一個個無辜而自由的生命，但這種歉疚還是會被成功的喜悅給覆蓋了。但我的不忍可以令我在沒有魚兒上鉤的時候依然非常快樂初中，因為我同樣為這些小生命的死里逃生而快樂著。
通過釣魚，我明白了，在每個人的生活當(dāng)中，真的不要去過多地奢求什么，將命運(yùn)的恩賜和磨難同樣都當(dāng)作一種人生的體驗，懷著一顆平常心去看待自己的今天和明天，既不要因為成功而沾沾自喜，也不要因為失敗而垂頭喪氣，將每一點(diǎn)一滴的幸福和快樂都當(dāng)作上天對你額外的獎賞，這樣，你的心中就會永遠(yuǎn)充滿著感激與喜悅之情，你就會懂得如何更好地享受著你的人生。
六年級作文 篇2
看！那個鏡子里傻笑的人是誰？是我，我是一個愛惡作劇的一個孩子！
一次我為了捉弄丁洋，于是把他的家庭作業(yè)本藏了起來，他也沒有發(fā)現(xiàn)，就這樣我們一起上學(xué)去了。
到了學(xué)校老師要查作業(yè)，丁洋笑著說：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說著便找了找作業(yè)，丁洋把書包翻了一遍還是沒找到，老師開始懷疑丁洋的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做，看著丁洋一臉無辜的.樣子，我開心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業(yè)重做一遍。
放學(xué)到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來說：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽笑得直喊腰疼。
我還有一個缺點(diǎn)就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來到田里干農(nóng)活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應(yīng)，起來時我連頭發(fā)也沒梳就起來作作業(yè)了。
做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動手，覺得太麻煩了，不想做，家里亂成一團(tuán)我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團(tuán)就問我：“收拾沒？”我說：“沒關(guān)系！”他們氣得想揍我！
雖然我有很多缺點(diǎn)，但人不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是同情別人。一次我和姐姐一起上街買東西，發(fā)現(xiàn)一個老爺爺?shù)母觳沧筮呴L了兩只，過路的人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進(jìn)老爺爺?shù)娘埻肜铮野盐疑砩蟽H有的兩元錢給了老爺爺，老爺爺跟我說了聲謝謝，聽了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。
那個鏡子里傻笑的人就是我，一個有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的一個女孩！
六年級作文 篇3
來到銀河谷，映入眼簾的是一棟復(fù)古的木屋，木屋的中間掛著一口大鐘。穿過木屋，你就會來到一個完全不同的世界。
在銀河谷里，你會發(fā)現(xiàn)這里的小路上鋪滿了木板，路兩旁種著一排筆直的小樹，像一個個精神抖擻的士兵，一陣微風(fēng)吹來，小樹隨風(fēng)舞動像是士兵在向首長敬禮，又像是一個個綠色的'小精靈在跳舞。小路旁有一條小河，河水十分清澈，還能見到一些小魚小蝦，真是“游魚細(xì)石，一覽無余”啊。放眼望去，滿山遍野都是綠色，有不少野花點(diǎn)綴其間，顯得十分美麗。順著小河往上走，便可以看到一座小橋跨過小河。徒步走到小河的上游，一座瀑布飄然而下。巨大的水流濺起白色的浪花，洗去了剛才步行的疲勞。仰頭看這一瀉而下瀑布，我又想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”河水，滋潤著萬物，萬物以襯托它的美麗作回報。這里的一切都是那么的美好......
這次銀河谷之行，讓我終生難忘！
六年級作文 篇4
“嘟嘟！”大巴來了，陽光傾灑進(jìn)了車廂，甜蜜尾隨而來，清脆銀鈴回檔在空中。
在這陽光明媚的一天，我們背著旅行包，來到了目的地——東灶港，開始一天美好的旅行。
我們是旅行者，踏遍海門景點(diǎn)；我們是美食家，品嘗繽紛食物；我們是攝影師，珍藏美好記憶。我們同樣，也是嬉戲人，玩著一個又一個游戲，雖手忙腳亂地顛簸，卻滿心歡喜。
燃燒著戰(zhàn)火，普照著陽光，一場又一場不可避免的競技爭奪開始了。一條條毛毛蟲慢吞吞前進(jìn)，拼足了勁，想盡了法，只為頭觸白線；一根根燒烤在白煙上翻滾，忽焦了頭，忽少了醬，只為口嚼美味；一次次球桿的揮起，飛躍蹦跳，翻滾停駐，只為展現(xiàn)風(fēng)姿。
“團(tuán)結(jié)就是力量，一二，一二，加油！”鼓舞助威聲此起彼伏，喧嘩吶喊聲不絕于耳，一浪高過一浪。
拔河比賽隨著教練的一聲令下，正式開始了！大家雙手緊握著大蟲般的麻繩，拼足了勁，雙腳向后蹬去，使出了吃奶的力氣拉扯著繩子。在這開闊的草地上，兩只大公雞爭搶著那條誘人的'大蟲。
瞧，蔡翼屹的頭上冒出了一粒又一粒的金豆豆，不時地從臉頰上滑落，陸筱璽一改平日的斯文，摘下眼鏡，挽起袖子，雙手拼命扯著繩子；姚雨華的臉更漲成了西紅柿，一副后面一片汗?jié)瘛?/p>
我夾雜在這個龐大的群體之中，雙腳一前一后，弓著腰，傾斜著身，雙手緊緊抓著繩子，不斷向后扯。不好，敵隊一個用勁，把我們給拖了過去，我的心“撲通撲通”跳著，不斷為自己加油，抬頭一看，大家個個抿緊了嘴巴，努力把繩子向后扯去。我深呼一口氣，瞪大了眼睛，懷惴著“壯士兮兮一去不復(fù)返”的悲壯，漲紅了一張臉，細(xì)細(xì)的汗粒不斷從掌心之中冒出，雙腳一會兒從后蹬去，一會兒又向前踏去，似乎在地面上敲奏著一曲交響樂。
兩隊隊員你爭我搶紅布帶停滯在中央，不知往哪趕，左右為難。突然，我方隊員一個用力，紅不帶向著緩緩飄來，勝利向我們走來。那時刻，蝶飛鳳舞，笑意傳達(dá)在空中，冰冷的空氣變得燥熱了，恬靜的陽光變得飛濺了，困倦的世界變得亢奮了，一切都顯得那么快活。
“嘟嘟！”大巴開走了，陽光躲進(jìn)了云層，甜蜜藏進(jìn)了心坎，歡笑隱進(jìn)了嘴角！
六年級作文 篇5
8月19日，我們跟隨大部隊，來到了湖頭文化大禮堂，感受湖頭悠久濃厚的文化氣息，感受老一代人民艱辛的生活。一代代傳承下來的文化，充滿著鄉(xiāng)村的氣息、歷史的味道。
湖頭繼建村以來，已有六百多年歷史，湖頭文化也不為少數(shù)。
農(nóng)耕文化，是我們這趟來的重點(diǎn)。蓑衣、飯蒸、鹽罐、糖罐、風(fēng)車……這些，在我們科技迅速發(fā)展的今天，已經(jīng)很難見到了。蓑衣，使用一種很難腐爛的草——蓑草編織而成的。所以可以披在身上，在還沒有雨傘的時代，是用來當(dāng)作雨具擋雨的。后來，人們發(fā)現(xiàn)了棕櫚也可以當(dāng)做編織蓑衣的材料。飯蒸，顧名思義，就是做飯的蒸桶。飯蒸我們俗稱飯桶，我們往飯蒸里倒上生米，反正是利用蒸汽來把飯蒸熟的，飯蒸蒸熟的米飯和鍋?zhàn)又蟪鰜淼拿罪埐灰粯印ｅ佔(zhàn)又蟪龅拿罪堧m然香、軟，但是不能粒粒分明，不能給人一種美感。那飯蒸蒸出的米飯呢？反正蒸出的米飯也香、也軟，不過粒粒分明，給人一種特別的美感。鹽罐是一個罐子，不過罐子里裝的是食鹽。罐子看上去密不透風(fēng)，其實內(nèi)部有多個小孔，用于透風(fēng)保存，防止食鹽變質(zhì)。鹽罐看上去像個普通罐子，土里土氣、灰不溜秋，特別像剛出土的文物，不過罐子表面沒有華麗的花紋，讓人忍俊不禁：如果這是個文物罐子該有多好……
等待講師為我們講完湖頭農(nóng)耕文化、美德，我們便在禮堂隨便走走，進(jìn)行參觀。
我們參觀的第一個地點(diǎn)就是書房。望著滿墻鐵畫銀鉤的書法作品、丹青妙手的國畫，我們聞到了一股濃烈的墨水味道，書法淡薄宏偉的'氣味撲鼻而來，令我們陶醉其中，目不轉(zhuǎn)睛的看著一個六十多歲的叔叔在那里寫行草，只見大筆一揮，手熟練的寫起字來，一個個龍飛鳳舞的字便在紙上誕生了。沒見過王羲之真跡的我那時候還傻乎乎地以為王羲之還沒法和這個叔叔的字比呢！這個叔叔告訴我們行草該怎樣寫。我在心里告訴自己：想寫行草？先把楷書練好吧！想到這里，我無奈的苦笑了一下。這個叔叔今年已經(jīng)六十多歲了，他是從十七、十八歲開始學(xué)毛筆的，果然，要練成一筆好字，首先就要勤學(xué)苦練。
本次德育實踐——湖頭悠久文化活動，我學(xué)到了許多，也體會到了老一代人民的辛苦，也讓我們明白了：只有勤學(xué)苦練，才可能完成你的夢想。因為爺爺奶奶那個年代很忙，很難吃飽飯，所以我們要努力學(xué)習(xí)，長大后有成就，讓爸爸媽媽過上比小時候幸福的生活，光宗耀祖！
六年級作文 篇6
小手拉大手，文明一起走。
今天，我們學(xué)校組織了一場聽講座活動，聽一位六十一歲的周慧玲老奶奶的演講。
老奶奶走上了講臺。我看到她是一位和藹可親的老奶奶，她說了這樣一句話讓我記憶深刻：第一次見面是熟人，第二次見面是朋友，第三次見面是家人，第四次見面是親人。這體現(xiàn)了人與人之間道德高尚，互相信任的美。忽然一陣風(fēng)吹來，帶來了一個個小小的精靈，棉絮。像是在為老人喝彩的特殊觀眾。
她告訴我們，要做一個道德高尚，愛好學(xué)習(xí)做一個文明的人。我們胸前的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，我們要熱愛學(xué)習(xí)，具溪流成大海。每天你可能只學(xué)會一點(diǎn)知識，時間長了，自己的知識寶庫就會充足，就會取之不盡，用之不完。做一個合格的接班人，為國爭光，為國發(fā)展獻(xiàn)出自己全部的力量。一種行為決定一種習(xí)慣，一種習(xí)慣就決定一種性格，一種性格就決定一種命運(yùn)，命運(yùn)就掌握在自己的手中。我們要做一個文明的人，一個行為好的人，習(xí)慣好，會學(xué)習(xí)的人。愛學(xué)習(xí)知識多，有本領(lǐng)去掌握自己的命運(yùn)，用思想去指導(dǎo)行為，用思想知道命運(yùn)，做文明人要做給自己看。為什么有些人亂扔垃圾呢？應(yīng)為沒自覺。他們心中沒有文明這個概念，沒有文明這個思想。要做到表里如一，知行統(tǒng)一，管好自己的手，不亂寫亂畫。中國古代的`《弟子規(guī)》就是成為文明人的標(biāo)準(zhǔn)。我們要學(xué)會反思自己的好的一方和壞的一方并加以改正。
小手拉大手，文明路上一起走。讓我們一起做一個文明的人吧。
六年級作文 篇7
選擇誠信，因為它比機(jī)敏來得憨實。
那是一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多，營業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點(diǎn)不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來是兩個本子連在一起的。“啊！”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她。”這句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。
誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的'五彩貝殼。留些誠信，來回報的將是一片春光！
亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的我們，遠(yuǎn)離粗魯，遠(yuǎn)離蠻橫，擁抱文明！
六年級作文 篇8
望著奄奄一息的小蔥，我十分不舍。我用手溫暖它的身體，回憶我和它的往事，不禁哭了。
五歲那年，我和媽媽去外婆的鄰居家將它領(lǐng)回了家。它是一只小土狗，又呆又萌，還扎著一個可愛的小蔥辮子，我們就叫它小蔥。
我和小蔥經(jīng)常在鄉(xiāng)村綠油油的田野里痛快的追逐和玩耍，玩得精疲力竭就一起躺在外婆家的院子里睡覺，多快樂啊！
上小學(xué)了，我?guī)Щ亓诵∈[這位兒時的玩伴。它變成了我的`得力助手，總能幫我找到丟失的物品。不過有一次它弄錯了，把樓下的臭襪子銜了上來，我哭笑不得地摸了摸它的胖腦袋。
就這樣，小蔥總是形影不離地追隨我。小伙伴們跟風(fēng)買了時髦的新寵物，向我炫耀，我卻只是一直養(yǎng)著它，愛著它。
不知從什么時候開始，它變得沒精打采。我認(rèn)為它只是感冒了，很快會好的。可是它卻越來越懶，對食物也失去了興趣。原本土黃的毛黯淡了，顯得很蒼老。
今天它翻一個身都很艱難。我躺在床上，心情久久不能平息。我把小蔥抱上床，度過了最難受的一夜。第二天醒來，我摸了一下小蔥，好冰、好涼。
七年了，小蔥，繼續(xù)留下來好嗎？哪怕只有一分鐘。
六年級作文 篇9
那天早晨，陽光明媚，我走在去補(bǔ)習(xí)班的路上。剛出路口，發(fā)現(xiàn)前面圍了一大堆人。這勾起了我的好奇心，引得我也去湊了個熱鬧。
我湊上前去，只聽見人們嘰嘰喳喳議論個不停。我還正納悶是怎么一回事，可兩個人的對話讓我解開了這個疑惑。一人問道：“這是怎么回事？這么多人？”另一人答道：“其實也沒什么事，就是一個七老八十的老乞丐摔倒了而已。”“那還不趕快去扶他？”說著就要去扶老乞丐。另一人急忙拉住他，問道：“你沒聽說過‘彭宇’案那，萬一他說是你推倒他的，你還要背黑鍋。你不怕嗎？再加上他可是很臟的，萬一他身上有什么細(xì)菌怎么辦？你還不怕？”那人被問得啞口無言，只好作罷。我在一旁聽著，知道了事情的大概。原來旁邊有這么多人都不去扶老乞丐的原因就是這個。我心中仿佛有一塊緊繃繃的石頭吊到了嗓子眼。
正當(dāng)旁邊的人不知道怎么辦的時候，一個清潔工看到這個場面，二話不說，一個箭步?jīng)_上前去，扶起老乞丐。幫他拍拍身上的土，還關(guān)心的問：“你沒事吧？有沒有哪里摔傷了……”旁人都被感動了。清潔工還打了個電話給醫(yī)院。十分鐘后，救護(hù)車到了，把老乞丐送到了醫(yī)院。
人群漸漸散去，我心里的一塊石頭終于落了地。望著清潔工遠(yuǎn)去的`背影和早上升起映在她身上的太陽，我覺得這位清潔工是世界上最美的人。而扶起老乞丐的那一幕，令我感動。