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六年級作文300字

時間:2023-12-16 17:32:29 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  馬上就要進入六年級了,就要考初中了,從現在開始要有一個計劃來督促自己了。

  為了讓我有學習的熱情,我媽媽決定在過年的時候懸賞一個MG真武者頑駄無的高達。為了考到外國語也為了能得到那個真武者頑駄無,我給我自己制定了幾條規則:

  首先,在學期內必須堅持學胡老師的新概念二,每次考試爭取一次性過,不落作業,背課文背熟。

  其次,堅持每周日或周六去子瑛書畫院練字,練毛筆或硬筆,在讀書月上爭取拿獎,然后要保證每天做一套數學試卷,限時二十分鐘,錯題訂正三遍。之后,每篇學校英語課文要背熟,做到聽讀寫三能。堅持課外閱讀和古詩背誦,積極參加老師舉辦的'朗讀故事會,發揚語文特長。

  再次,每天要堅持一個小時的運動,可以打乒乓球,騎單車等。每天在學校爭取做完作業,課間不追逐打鬧,回家拿做作業的時間來預習復習。

  還有,課堂是學習的關鍵,上課不開小差,積極發言,做到跟緊老師,做好所有該做的事。

  另外,對于班級事務和集體活動,積極參加,貢獻自己的力量,不做違紀給班級抹黑的事情,團結同學,做到德智體全面發展。

  讓我們為度過小學最后一年充實美好的時光而努力吧!

六年級作文300字 篇2

  我的媽媽十分關心我,總是怕我受到傷害,其中最明顯的一件事是發生在今天。

  今天,我和我的同學從學校里出來,一個大姐姐對我們宣傳一個試聽的學習班,我和同學看了一下,便留下了姓名,電話讓他們以后和我們聯絡,并且我和同學還約好了時間準備一起去。回家后我把這件事情告訴了媽媽。

  媽媽一臉擔心的.說:“小心,那可能是騙子。”并對我進行了很長時間的思想教育,保證不去了。

  于是,我只好給同學打電話說不去了,沒想到同學居然也不去了,不過讓我陪她買盤CD,我答應了,我想媽媽這次該不會反對了。

  可沒想到媽媽居然說:“要是她把你帶去了,怎么辦?以后不要跟那些不三不四的人來往。”

  我說:“不會的,她不是那種人。”

  結果,我和媽媽吵了起來,我哭了。

  媽媽雖然是為了我好,但是那是我的同學啊,難道人與人之間的信任度真的那么低嗎?人與人之間的信任度到底是多少?

六年級作文300字 篇3

  國有國法,家有家規,校有校規,人的一生難免可以幸運的得到了一個健康、完好無損的身體,有誰愿意件這幸運丟失在公路上?一起在自己喜愛的危險愛好上?喪失在病痛上?然而,一直默默無聞地教你們遵守交通的是誰?使你們在生命中廢寢忘食,生怕浪費一分一秒的時間又是誰?它是規則,一個不起眼的條件居然能為人做出那么多,那么功高蓋世的`貢獻。

  朋友們,還記得曾經被碾壓四次的小悅悅以及其它圍觀的十八個見死不救的過路人嗎?當時的過路人為何那么冷血無情,這是規則,一件不遵守人民法律怕推卸責任而見死不救的規則;你們還有沒有曾看過一個言語無味的好司機吳斌不惜一切用自己的生命挽回車上十幾個人的生命,這也是規則,一件為民著想,無私奉獻的好規則……這些雖然不是親眼目睹,但它卻體現了規則的重要性。

  打架斗毆算什么,到最后哪個不是你死我活就是一個在醫院受肉體的折磨,一個在學校飽受精神的折磨。沒有規矩,不成方圓。一條滄海一粟的規則,能決定人的生與死,我們為何不通過這些事來遵守各項規章制度,和平共處,給未來的世界建立一座和平的橋呢?

六年級作文300字 篇4

  從小到大,至今我也數不清我到底用過多少個筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。

  這個筆盒呈長方形,它長18厘米,寬7厘米,比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層,可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致,畫著:米奇、米妮在漂流,小狗布魯托在一旁敲著鼓,給主人提升歡樂的興致,不錯吧。

  筆盒面上的右下角有一個開關,“啪”地一聲,出現了一個小孔,是一個削筆刀。原來筆盒不但外表美麗,而且內部構造新疑,使用方便快捷第一層住著三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的鋼筆、淡雅的油筆并排而臥。此外,他們旁邊還躺著“有錯必改”的.透明膠,安安靜靜的躺在一旁。第二層的臥室睡著散發清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍莓香的橡皮,擠頭擠腦地睡在一塊。躺在一旁的沉默的尺子,悠閑地睡著。

  雖然這些成員的性格、用途各不同,但是總是相處得很好、很和睦,從不打打鬧鬧。有時候做作業累了,為了保護眼睛,我還是盯著綠茵茵的文具盒來解除疲勞,然后再“埋頭苦干”。

  文具盒!你既美觀又實用,雖然已飽經風霜,身體依舊,保持本色。你用途真廣,你是我永遠分不開的好朋友。

六年級作文300字 篇5

  我愛春雨,春雨它是那么輕盈,那么溫和。春雨如母親的手,親切地撫摸著你。春雨如老師的話,悄悄地滋潤著你。春雨如煙如霧,在清洗著心靈的污濁,春雨如……

  春雨它是輕盈的。它悄悄地來到人間,滋潤著萬物。你看!萬事萬物聽說春雨來了,都一股腦兒起來了。小草興奮地趕快從泥土中挖出小腦袋,小花高興地張開了那久違不見而迷人的笑臉,樹木也伸展樹枝,抽出了新枝芽。你聽!春雨的聲音微小而有韻律,仿佛春蠶吃桑葉,發出“沙沙”聲;春雨的聲音悅耳、清脆,“叮咚”作響,宛如山澗清泉,優雅動聽。

  春雨它是溫和的。它總是像母親呵護孩子一樣,滋潤著萬物。它淅淅瀝瀝地下著,如果你站在外面,傾聽著雨聲,那是多么快意呀!它如同絲綢,輕輕摩擦著你的臉,輕輕的,柔柔的,像是好朋友在你耳邊竊竊私語……

  啊!春雨!許多詩人贊美你:“隨風潛入夜,潤物細無聲”、“春雨貴如油”,的`確是這樣,你滋潤土地,讓莊稼大豐收,你洋溢樹木,讓樹木成長。春雨啊!你把你的一切都獻給了萬物,而自己卻總是悄然離開。我喜歡你那高尚的品格,你那無私奉獻的精神。

  春雨,在我的心中,你,永遠是最美的!

六年級作文300字 篇6

  童年是一幅流光溢彩的畫卷,是多姿多味的詩篇,童年的我充滿了許多的遐想。

  我想變成一只美麗可愛又自由自在的小鳥,在天空中無憂無慮的展翅飛翔,以后天空就是我的家園。可現在我的家沒有以前那么漂亮了,以前它是那么的藍,現在呢,許久都看不到那么美的家了,灰色籠罩著我的家園。我一定會告訴人類:減少工業排放,減少對環境的污染,要懂得善待地球就是善待自己。

  我想成為一朵梅花,有著中華民族的傲骨,不向困難危險低頭,不怕寒冷,迎霜怒放。別的花都是春暖花開,而梅花卻不一樣,它是在每年的.寒冬臘月才開花。有一句俗話,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅花之所以有名,是因為它是來自苦寒之中。

  我還想成為邊疆的建設者、保衛者。讓祖國的每一寸土地、每一份資源都得以利用,使荒涼的地方繁華起來,讓貧窮的地方富裕起來。

  童年的夢想,我還有很多很多……

六年級作文300字 篇7

  時光匆匆,美好的日子過得飛快,又一去不返了,親人走了,卻再也回不來了,那時的時光,這時回憶起來真是美好的!

  爺爺死了,他的遺體躺在了火葬場里,我才知道,爺爺對我有多么重要,想到再也看不到爺爺的.聲容笑貌時,我才遺憾不已。

  爺爺去世的前二年的春天,那時正是花朵盛開的時候,紅的、綠的、白的、紫的,都有,我摘下一朵粉色的花朵;把它別在頭發上,仿佛又拉著爺爺那布滿繭子的“小刀”手,一起去公園玩了。

  到了那兒,我直奔游樂園,玩玩木馬,玩小飛機,還試了試我一直不敢做的青蛙跳,但是,還是嚇得我半死不活的,又和爺爺玩了碰碰車,我和爺爺一人一輛,雖然,我是第一次開,但是還是像一個老司機一樣,左開開,右開開,總是不去撞人,直到我被撞了個“熄火”時,才發了瘋似得撞車,可是時光匆匆,我沒過癮多久,就結束了。這可能是爺爺帶我去得最后一次游樂園。他一回去的第二天就病了。

  日月如梭,我們不能抓住當小偷的腳步的!

六年級作文300字 篇8

  在世間,有許多、許多的人需要關愛。比如,年過花甲的老爺爺,老奶奶,他們多年空巢,他們寂寞,但是他們的愛卻永遠藏在心里,他們的牽掛卻在遙遠又不可知的地方。還有一種寂寞,也叫凄涼……

  有一次,在完做作業的我懷著愉快的心情打開電視機。一打開,有一個公益廣告吸引著我的眼球。是一個關愛老人性的公益欄目。是一位慈祥的老爺爺與自己女兒的一個通話。是一位不想讓自己女兒擔心自己與老伴的健康而耽誤了工作的一個非常美麗、偉大的善意的謊言。他們的通話體現了一個偉大的父愛和一份獨一無二的親情。它是無私、寬容。永遠為自己的女而守護著,經營著,持續著。

  還有一次,“焦點訪談”上的一位小主角漸漸出現在了我的眼簾,她的外表并不華麗,而是害羞,內向,貧困。但她的心靈卻渴望著那郎朗的讀書聲,她仿佛是一四處尋水的'幼魚。她希望有人領悟她走進知識的海洋,她希望有人給她一把知識的金鑰匙。讓她自己打開知識的大門。

  當記者采訪她時,我看到她的頭發很凌亂。她想讀書,她也想報答她的父母與祖國,但有誰,會給她們著絲關愛呢?

  我希望,以后在世上,有更多的人去關愛他們。世人都有愛,但他們更需要愛!

六年級作文300字 篇9

  傍晚放學,夕陽微微露出紅暈,就像一位害羞的少女。風,從窗吹進來,暖暖的。

  好朋友叫住了我,一盆花倒在地上,花盆已從花的身體上脫落,泥土坨在花的根須上固定著。哦,一盆美麗的紅掌,葉片在暖風中搖動,卻沒有一絲絲要放棄自己生命的意思,它頑強地忍著,等著一絲幸運降臨。

  跑去和老師說了情況,又來到紅掌跟前,老師也跑來,驚訝地說:“多么頑強的.一盆花呀!”我和好朋友拿著花去操場上找一些泥土將其固定住。

  紅掌是多么美麗。我小心翼翼地端著她,她在我的胸前,迎著暖風,寬大的綠葉似乎有一些曲卷,紅配綠,好一抹風景。我們找來一些細土,倒進花盆中。

  也許是這一盆紅掌的意志堅強,也許是這一盆紅掌永遠也不放棄那最后一絲希望,再放下最后一些土后,這盆花固定住了。我們端著她回到了教室。

  我撫弄著它的葉片,將它托舉到我的頭頂上,放到了書柜上,找到了一個合適的位置將它放好,現在,它像原來一樣光彩照人。

  窗外又一股暖風吹進,葉兒又開始在搖擺,現在它挺拔了,它堅強地度過了鬼門關。

  今天,我回家有些遲了,但我感受到了一個不放棄希望的堅強生命。

  暖風中,那盆紅掌閃現在眼前……

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