六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
母愛，似一縷和煦的春風，悄悄拂過你的臉頰，讓你倍感溫暖；母愛，像一把巨大的傘，烈日炎炎時，為你遮擋陽光，讓你無比涼爽；母愛，如紛飛的雪花，入手即化，需要你加倍珍惜……
唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”這是一首母愛的頌歌，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬，母親對我們恩重如山，我們一輩子都報答不完。
小時候我特別愛吃魚，幾乎每頓飯她都會燒魚給我吃，我雖然愛吃魚，但我專挑好肉吃，對于小刺多的地方，瞧都不瞧一眼。而且每次去飯店，媽媽知道我喜歡吃魚，都會點剁椒魚頭。那天晚上，媽媽像往常一樣燒了我愛吃的魚，她從魚的肚子上夾了一塊魚肉放進我的.碗里，自己卻吃起了幾乎沒什么肉的魚頭，我疑惑不解，問道：“媽媽，有很多好的魚肉呀！您怎么吃魚頭呢？”媽媽笑了笑，沒有回答我。
母愛多么偉大，寧可自己吃不好的，也不不要讓孩子吃，母愛感動著我。
現在，我已經是一名初一的中學生了，每天早上，當我的鬧鐘響起時，媽媽的早飯都已經做好了，每天都不重樣，豐富又有營養。生活中，媽媽那熟悉的叮嚀聲時常在耳邊想起，溫暖極了。
感恩，我親愛的媽媽，我愛您……
六年級年的作文 篇2
燕子飛走了，有再飛來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可親愛的奶奶，您走了，卻永遠不會再回來了。孫女千呼萬喚再也無法和您相見，這怎能不讓孫女悲傷，痛苦呢？記憶中清明節曾有過的快樂早已一去不回。沒有奶奶的清明節連天都灰蒙蒙的，走在去奶奶墳地的路上，看到綿綿雨絲讓我心情更加沉痛。
春雨啊，請你告訴我，那樣愛孫女的奶奶您怎么就再也不回來了呢？透過蒙蒙的細雨，我又看見了那熟悉的麥田。麥苗還是那樣嫩綠，風一吹，猶如碧綠的海洋，可今天，卻缺少了您的'身影；五顏六色的野花寂寞地開在路邊，可今天，卻缺少了您慈祥的面龐；還有那河邊青青的垂柳，它們依舊在風中搖擺著苗條的身姿，可您再也不能為孫女編織綠草帽了。
這一切的一切都讓我感到親切極了，景物依舊，奶奶卻早已不在。畫面再次重現，藍藍的天空下，一個小女孩握著您做的燕子風箏的線軸，歡快地在田間跑著。那個緊隨其后的慈祥老人不正是奶奶您嗎？你一邊小跑，一邊不停地喊著：慢點，別摔倒了。可您早已累得臉色蒼白，卻不肯停下休息，我明白您是害怕孫女摔倒啊！畫面模糊了又清晰了，小女孩跟著奶奶乖乖地在田間挖野菜。在老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已。
粗心的小女孩，你怎么沒有看出奶奶時常頭上冒出的冷汗，手捂肚子時眼中的痛苦，你只想到自己的快樂，而奶奶您卻用最后的力量延長著你的快樂，直到無奈的離開人世。 奶奶走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。此時的我早已淚如雨下，站在奶奶的墳前我輕輕低吟：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。
六年級年的作文 篇3
每個人都有許多煩惱，或是學習上的煩惱，或是生活上的煩惱。我的煩惱，則是生活上的煩惱。
我最煩的就是跑步了。
每一次體育課都是我的噩夢。對我來說，那帶隊的體育委員簡直和飛箭一般快，我總是無法跟上他們的腳步。同學們常常笑話我“空長了一副大長腿卻不中用”。對此我也是無可奈何的。不知怎的，我似乎是天生有體育缺陷，在家里的'跑步機上我每天跑兩千米，也已經跑了七八個月了，可不僅跑步沒有快起來，身體也愈發的孱弱了，傷病不斷。
深蹲也是我心中的惡魔之一。
深蹲是我們全班同學共同的敵人。但自從上一任的體育委員轉學之后，就沒有人可以與它之匹敵了。可它卻是體育老師的好幫手，一言不合就出來挑戰，美其名曰：活動筋骨。每到那種時候，我們班中都是一片叫苦連天。也有一些同學投機取巧，想要偷懶。被老師的“火眼金睛”發現后，大家只得無奈地陪著那幾個同學開始新一輪的練習。我們心中對于深蹲這個惡魔的憎恨又會畫上濃墨重彩的一筆。
平板支撐也是體育老師的一員大將。
雖說它常年隱居，但只要一出現，就一定會刮起一場“血雨腥風”。它不僅會讓我們的全身上下都會有像被無數螞蟻爬過的感覺，我們還被它的幫兇——塑膠操場給弄得夠嗆。當我們支撐在地上時，手就會被粗糙的操場弄得生疼。有時耍個小聰明，把衣服墊在手下，手卻一下子滑了開去，又得重新開始一輪新的加時。
體育雖然是一只惡魔，但我一定會將它打敗！
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