六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
人們常說，媽媽的愛是無私的，是純潔的，是高雅的，說的沒錯，在這個世界上，母愛是每個人都有的，是每個人都不可缺少的，是每個人成長生涯中進步的階梯。
在我的腦海里，母愛在我記憶的最深處是最美的鮮花，從我記事以來，母愛給我一生的`呵護，讓我懂得了怎樣做人，怎樣學習，更讓我懂得了怎樣用優美的詩句來贊美她。
為了報答媽媽的愛，我在此寫一首詩來贊美她：
媽媽的愛
媽媽的愛是一碗熱氣騰騰的餃子，
溫暖著人的心窩，
媽媽的愛是給予兒女的一種溫馨，
一種祝福，
一種幸福與依賴，
誰言寸草心，報得三春暉，
不報母之恩，良心何為在？
六年級年的作文 篇2
“小學生可否上網呢？”“不能，那會影響學習，小學生學習重要”！“上網又不光是玩，查資料幫助學習。”大家吵的喋喋不休。聽，就為小學生能否上網的問題，咱們正在進行一場激烈的“戰爭”也許你還沒走近咱班就會聞到弄弄的“硝煙味”。
贊同小學生上網的是正方，反對小學生上網的為反方。聽到激烈的.爭論，我像棵墻頭草，聽到正方的理由時，覺得很充分。嗯！我贊同小學生上網。可反方代表張雯拿著自己事先在網上查到的小學生因上網成績下降，上當受騙的資料高聲發話：“小學生上網容易迷戀，將來會走上不正之道，并且是挽回不了的。”正方代表老郭昂頭，挺胸，收腰，撅著屁股，雙眼一斜，瞥了張雯一眼：“小學生上網可以查找資料，更利于學習，這不正是為著學校和將來利益著想嗎？你剛才說的那些事不也是從網上查到的嗎？”張雯無言以對，只好向反方陣營中古靈精怪的黃幸菀投去目光求援。果然，黃幸菀一上場那氣勢都不一樣，先把雙眼圓睜直視老郭，既而語重心長地：“你能控制住自己嗎？親愛的同學，我平時怎么經常聽到你們對電腦游戲津津有味的呢？”
此話一落全場鼓掌，反方陣營一片叫好聲。正方代表黃鵬遠眼珠一轉，雙手一擺，轉身向前，雙唇張合以每秒100下的世界記錄快速反攻：“如果照您老這么說，那就不合理了吧？你們昨天寫完作業熬夜堅持不睡在電腦上搜著今天跟我們辯論的不能上網的話題，有意思嗎？這不是賊喊抓賊嗎？同是姓黃人，咋會那么不一樣呢？姓黃者何人？一黃壓一黃。還是老師出場了，傳令給大家，作出如下規定：上網查資料可以，老師也會表揚，玩游戲的話也要控制時間，一周不能超過一小時。這場激烈的戰斗結束了，雖然沒分出勝負，卻讓我悟出一個道理：咱班的同學口才都那么棒。一人降一人，還是要靠知識豐富，做好基礎呀！
六年級年的作文 篇3
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”每當遇到困難的時候，我都想唱《隱形的翅膀》這首歌，它告訴我要堅強。
她，一個雙臂殘疾的女孩；一個從不向命運低頭的女孩；一個讓人流淚感動，堅強的女孩，這就是電影《隱形的翅膀》中的女主角原型——雷慶瑤。
雷慶瑤三歲半的時候，因為一次和小伙伴玩耍，觸摸到了變壓器，被強大的電流擊倒，失去了雙臂，成了一個生理上的殘疾人，我想如果是我們，早就崩潰了，對自己自暴自棄，但雷慶瑤卻不是這樣。她不認為自己是殘疾人，堅強地從厄運的陰影中頑強地站了起來，做出了許多令人不可思議的事。她學會了用腳來代替手寫字，腳相對于手來說，十分笨拙不靈活，我們平常用手寫字都感覺有些吃力，用腳會是什么感覺呢？剛開始，慶瑤姐姐每次都是父母把她的腳趾掰開，把筆塞進去，寫出的字根本看不動，像畫畫一樣，半個月過去了，腳上磨出了一個個血泡，每天堅持這樣練習，終于寫出的字別人可以看懂了，但她并不滿意，她要自己用腳寫出的字像手寫出的字那樣工整，在決心的促使下，慶瑤姐姐通過半年的努力，腳趾上不知磨出了多少血泡，留下了多少傷疤，在一次次地堅持下，終于，成功了！
慶瑤姐姐為了上學，在父母的幫助下還學會了騎自行車，沒有雙臂，只有用肩膀趴在車把上來保持平衡，她的自行車也是父親專門為她改造的。為了學騎車，她在水泥路上不知道摔了多少個跟頭，頭破血流也不氣餒，摔倒了再爬起來，身上留下了無數個傷疤。在短短的三天里，慶瑤姐姐就可以騎著自行車在街道上隨便走了。這些事的成功更加激發了她自強自立的動力，先后學會了用腳吃飯，洗臉，刷牙，畫畫……用靈活的`雙腳做出了有時甚至連常人都做不了的事，在出事后的十四年里她甚至連一次都沒有哭過，她的堅強，她的樂觀，她對生活的不放棄讓我感動！
慶瑤姐姐的故事讓我想到了在汶川的大地震中失去父母的孩子們，我想告訴他們：這突如其來的一切對你們的心靈是一次重擊，與慶瑤姐姐相比，你們應該和她一樣樂觀，學會去接受和面對一切，父母離開了，他們只是不在你們的身邊，但在一個你們看不見的地方默默地注視著你們，父母的離開，應該讓你們從而更加堅強，自立，讓他們在陌生的國度得到一些安慰。
我還想告訴那些在地震中失去四肢的小朋友們：因為災難，你們失去了以往的活潑開朗，失去了燦爛的笑臉，心里蒙上了一層陰影，但身體的殘疾，不應該擊垮你們的意志，只要有一顆堅強，健康，樂觀的心就足以戰勝一切！
我還要告訴我身邊身體健全的孩子們：我們有一個健全的身體，但也要想慶瑤姐姐一樣堅強，學會自立，我們應該比他們更強，對自己充滿信心，用燦爛的笑臉去迎接每一天。
每個人的心里都有一雙“隱形的翅膀”，帶著我們去翱翔……
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